芜湖电路工程师培训学校

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学制短，学费便宜，而且就业前景也不错。但是读技校也有一些缺点，比如说学习时间短，专业设置有限，就业竞争激烈等等。所以，读技校有前途吗？这个问题要根据个人的情况来回答。 芜湖科技工程学校简介：芜湖科技工程学校,芜湖科技学校,芜湖工程学校,芜湖科技工程学校（南陵职教中心）是安徽省合格县职教中心（下设南陵县国防教育学校），安徽省示芜湖市公共职业训练基地，芜湖市平安校园，是芜湖电大南陵工作站，芜湖职业技术学院成人教育南陵函授站。学校坐落于南陵县经济开发区，占地90亩，建筑面积3万余平方米，学校建有校园网，实现宽带连接。芜湖科技工程学校办学特色鲜明，已发展成为集中等职业教育、成人学历教育、社会各类培训、国防教育为一体的综合性学校，服务国家现代化建设的能力不断增强。芜湖科技工程学校数控技术应用、计算机应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理专业被评为市级重点专业（该4个专业校内实训基地被评为市级重点实训基地）；计算机应用专业被列入安徽省中等职业教育质量提升工程省级示范专业建设项目，汽车运用与维修专业实训基地被列入安徽省中等职业教育质量提升工程省级示范实训基地建设项目。芜湖科技工程学校以“厚德、明理、精艺、敬业”为校训，各专业教育教学质量良好，2016年以来，在校学生参加教育主管部门、人社部门举办的中职学校技能大赛、文明风采大赛，获国家优秀奖一项、省级一等奖一项、省级二等奖四项、省级三等奖十项；芜湖市第十六届中等职业学校技能大赛中，教师组1名教师获二等奖，1名教师获三等奖，学生组获3个一等奖、6个二等奖、6个三等奖。2016年，学校省级技能大赛、省级文明风采大赛、省质量提升工程项目、中职对口升学等工作受到市教育局表扬。芜湖科技工程学校坚持走产教结合的发展道路，建立了“依托行业、校企合作、优势互补、资源共享、互动互赢”的产教结合长效机制，积极探索并推行办学模式改革，致力于做好毕业生就业工作，毕业生就业渠道通畅。范中等职业学校 芜湖科技工程学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1动漫与游戏制作影视/动漫2物流服务与管理管理/营销3电子商务电子商务4计算机应用计算机/电脑5城市轨道交通运营服务高铁/铁路6新能源汽车运用与维修汽修7汽车运用与维修汽修8工业机器人技术应用工业机器人9数控技术应用模具数控10农机设备应用与维修农业/林业11作物生产技术其他中职12高星级饭店运营与管理旅游13计算机平面设计艺术设计14数字媒体技术应用其他中职芜湖科技工程学校专业详细介绍专业名称：物流服务与管理 物流服务与管理专业是培养具有系统的物流知识、掌握物流技术和具备物流管理能力的高素质应用型人才的专业。该专业主要培养学生的理论知识和实践能力，使学生具备从事物流服务和管理工作的能力。 芜湖科技工程学校物流服务与管理 就业面向：本专业毕业生主要面向物流企业和其他单位的物流部门,从事仓储配送、运输、装卸搬运、流 通加工、货运代理、物流信息处理、客户服务等工作。 培养目标：本专业培养物流服务与管理人员。 基本学制：3~4年 职业资格证书举例：物流员、冷藏工继续学习专业举例高职:物流管理 专业名称：高星级饭店运营与管理 高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学科，需要有很强的专业知识和技能。这门专业主要培养学生的管理能力和分析能力，使他们能够在高星级饭店的运营和管理中发挥重要作用。 芜湖科技工程学校高星级饭店运营与管理 职业能力要求：1、具有较好的礼仪素养和沟通能力,遵守酒店行业行为规范;2、掌握酒店服务与管理的基础知识和基本技能,具有基本的礼仪知识、健康卫生知识、食品营养知识和酒水知识;3、掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门工作流程与服务规范;4、掌握与运用前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务与管理、茶艺服务的专项服务技能,能完成住宿、餐饮、会议、娱乐、茶艺等服务项目的工作;5、能在前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务过程中处理常规问题及一般非常规问题;6、能用外语进行接待服务和业务沟通。 专业代码：130100 培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。 继续学习专业举例：高职: 酒店管理本科: 旅游管理 专业名称：城市轨道交通运营服务 城市轨道交通运营服务专业，主要培养学生具有较强的运营管理能力，掌握城市轨道交通运营管理理论和方法，具有较强的实践能力，能在城市轨道交通运营管理部门从事运营管理工作的高级专门人才。 城市轨道交通运营服务专业，主要培养学生具有较强的运营管理能力，掌握城市轨道交通运营管 芜湖科技工程学校城市轨道交通运营服务 培养目标：本专业培养城市轨道交通运营管理人员。 就业面向：本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。 对应职业：城市轨道交通车站站务员、城市轨道交通行车值班员 专业名称：新能源汽车运用与维修 新能源汽车是未来发展的方向，作为未来的汽车工程师，你应该关注这个领域。新能源汽车的运用与维修专业将会是你未来职业的方向。这个专业将会培养你关于新能源汽车的运用和维护的知识。这将会是你未来职业的方向。 芜湖科技工程学校新能源汽车运用与维修 就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。 职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。 专业代码：082500 基本学制：3~4年 专业名称：数字媒体技术应用 数字媒体技术应用专业是培养具有数字媒体技术应用能力的高级应用人才的专业。它旨在培养学生的创意思维能力和实践能力，使其具备创新、创造和解决实际问题的能力。 芜湖科技工程学校数字媒体技术应用 职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用;6、能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。 专业教学主要内容：常用软件应用、实用美术基础、数字媒体技术基础、图形图像处理、平面设计与制作、三维制 作、动漫制作、数字影音编辑与合成、网页设计与制作、摄影摄像技术、常用数字音像设备使用与 维护等。在校内进行数字媒体作品制作、数字音像设备操作与使用综合实训;在相关企业进行综合实 习和顶岗实习。 就业面向：本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计 软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等 工作。 对应职业：计算机操作员,多媒体作品制作员,数字视频合成师,数字视频策划制作师,音视频设备检验员,音响调音员,计算机乐谱制作师,网络课件设计师,电子音乐制作师,彩铃、彩信制作员 芜湖科技工程学校师资怎么样？芜湖科技工程学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为20:1，教师学历全部达标，专任教师本科及以上学历达到93%以上，专任教师高级教师比例达23%，专任专业课教师“双师型”比例达到40%，兼职教师占专业教师比例达58%，均具有高级工以上职业资格或中级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标。 芜湖科技工程学校收费标准：“收费标准住宿费:1000元/年·人,教材费:800元/年·人 芜湖科技工程学校大家关注的事项：芜湖科技工程学校设有一系列完善的学生奖助体系: 中职学习阶段,除与安徽沃航教育科技有限公司联合办学的专业之外,其他专业学生在校期间学费全免。家庭经济困难学生在校第一、二学年可享受每年2000元,总计4000元的国家助学金。学校从事业收入中足额提取5%经费作为学生的校内资助款。勤工俭学学生、校内外技能大赛获奖学生、表现优秀学生、家庭经济困难学生都能获得校内资助。 高职阶段,国家奖学金奖励标准为每生每年8000元,国家励志奖学金资助标准为每生每年5000元,国家助学金为平均每生每年3000元,校内奖学金分为四等，最高等为每生每年1200元。 芜湖科技工程学校芜湖科技工程学校地址：南陵县经济开发区龙池路” 芜湖科技工程学校官网：暂无 芜湖科技工程学校公办还是民办？答：公办对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：

芜湖机电学院现在叫安徽机电职业技术学院。

安徽机电职业技术学院位于安徽省芜湖市，是由安徽省人民政府举办、安徽省教育厅主管的全日制普通高等职业院校，是国家“双高”计划建设高校、国家骨干高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国机械行业骨干高职院校、全国首批现代学徒制试点单位。

学校始建于1935年的安徽私立内思工业职业学校，先后历经了芜湖电力学校、芜湖电机制造学校、芜湖电机制造专科学校等；1972年，更名为安徽省芜湖机械学校；1978年，改建为安徽机电学院（现为安徽工程大学）；2003年，经安徽省人民政府批准，由安徽省芜湖机械学校独立升格为安徽机电职业技术学院。

截至2022年3月，学校设有11个教学单位，开设高职（专科）专业45个；学校生均教学仪器设备值达万元；有专任教师610人，各类在校学生12000余人。

截至2022年3月，学校有专任教师610人，其中具有高级职称的教师占比，具有硕士以上学位的教师占比，双师素质专任教师占比；聘请企业兼职教师346人，立项国家级职业教育教师教学创新团队1个，“万人计划”教学名师1人，享受国务院政府特殊津贴2人。

全国职业教育先进个人1人，全国职业院校“双师型”教师队伍建设个人典型案例1人，省五一劳动奖章获得者1人，省级学术技术带头人2人，省级专业带头人11人，省级教学团队24个，省级高校教学名师14人，省级优秀教师4人，省级教坛新秀20人，省级党和人民满意的好老师1人，省级科教文卫系统师德先进个人2人，省级技术能手3人，江淮工匠2名。