雕塑工程师考试题目

建造师分为一级建造师和二级建造师。一级建造师执业资格实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，由人事部、建设部共同组织实施，原则上每年举行一次考试。建设部负责编制一级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作。二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。建设部负责拟定二级建造师执业资格考试大纲，人事部负责审定考试大纲。培训工作按照培训与考试分开、自愿参加的原则进行。

一级建造师执业资格考试为滚动考试(每两年为一个滚动周期)，参加4个科目考试的人员必须在

连续两个考试年度内通过应试科目为合格。符合免试条件，参加2个科目(建设工程法规及相关知识和专业工程管理与实务)考试的人员必须在一个考试年度内通过应试科目为合格。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得一级或二级建造师注册证书。注册后的建造师方可受聘。

2022年一、二级注册建筑师考试时间科目具体安排

1.一级注册建筑师

2022年一级注册建筑师考试时间5月14日8:00-11:30建筑设计（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月14日13:30-15:30建筑经济、施工与设计业务管理（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月14日16:00-18:00设计前期与场地设计（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月15日8:00-11:30*场地设计（作图题）（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月15日13:30-17:30建筑结构（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月21日8:00-10:30建筑材料与构造（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月21日12:30-18:30*建筑方案设计（作图题）（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月22日8:00-10:30建筑物理与建筑设备（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月22日12:30-18:30*建筑技术设计（作图题）（小时）

2.二级注册建筑师

2022年一级注册建筑师考试时间5月14日8:00-11:30*建筑构造与详图（作图题）（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月14日13:30-16:30法律、法规、经济与施工（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月15日8:00-11:30建筑结构与设备（小时）

2022年一级注册建筑师考试时间5月15日12:30-18:30*场地与建筑设计（作图题）（小时）

《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。

其中《专业工程管理与实务》科目分为建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程10个专业类别。

一级建造师《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》三个科目试题题型为单项选择题、多项选择题；《专业工程管理与实务》试题题型为单项选择题、多项选择题、案例题。具体如下：

《建设工程经济》：单选题：60道 1分/道；多选题：20道 2分/道。

《建设工程项目管理》：单选题：70道 1分/道；多选题：30道 2分/道。

《建设工程法规及相关知识》：单选题：70道 1分/道；多选题：30道 2分/道。

《专业工程管理与实务》：单选题：20道 1分/道；多选题：10道 2分/道；案例题：5道 占120分。

拓展资料

注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。

国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定。

对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。

每年的一、二级注册建筑师考试时间大多在5月（除特殊原因限制），且一级注册建筑师考试天数为4天，二级注册建筑师考试天数为2天，具体日期以中国人事考试网发布的最新通知为准。

近年来一、二级注册建筑师考试大多在5月份开展，但是2020年一、二级注册建筑师考试因特殊原因推迟到10月开展，其中2020年一级注册建筑师考试具体日期为10月17、18、24、25日。

一级注册建筑师考试共设9个考试科目，分四天进行相关考试。其中第一天分三个时段进行考试，分别是:①8:00-11:30建筑设计   ②13:30-15:30建筑经济、施工与设计业务管理    ③16:00-18:00设计前期与场地设计；  第二天分两个时段进行考试，分别是:①8:00-11:30场地设计   ②13:30-17:30建筑结构；   第三天分两个时段进行考试，分别是:①8:00-10:30建筑材料与构造     ②12:30-18:30建筑方案设计；   第四天分两个时段进行考试，分别是:①8:00-10:30建筑物理与建筑设备    ②12:30-18:30建筑技术设计。

二级注册建筑师考试共设4个科目，分两天进行考试。第一天时间安排为:①8:00-11:30建筑构造与详图   ②13:30-16:30法律、法规、经济与施工；   第二天时间安排；①8:00-11:30建筑结构与设备   ②12:30-18:30场地与建筑设计。

由此可以看出，一二级注册建筑师考试时长较久，在考研考试者专业知识的同时跟是对考试者耐力与精力的考研。

一、填空题（每格分，共30分）1、美术课程评价是促进学生全面发展，，改进教师教学，促进美术课程， 不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》 。2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①融美术各学习领域("造型 表现","设计 应用"和"欣赏评述")为一体；②美术与其他学科相综合;③美术与现实社会相联系.。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.3、《清明上河图》是北宋画家张择端，的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外的景物；，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，第三段为汴京市区的街景，其中____为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透视。4、元代最有代表性的四个山水画家分别是黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.5、我国的四大石窟是指敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟。6、中国画在表现形式上有中堂，条幅，小品，卷轴.册页扇面等多种。7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔，他们的代表性分别是最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像 。8、中国的古典园林的苏州四大园林是指拙政园，留园、狮子林、网师网。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、桥等。9、《加菜义民》是法_国雕塑家罗丹的作品，他另外的代表作有吻 。11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视.教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系。12、巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如贝壳。13、雕塑以其不同的表现形态可以分为圆 雕与浮雕。米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。二、连线题（每题1分，总计10分）《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，《伏尔加河上的纤夫》列宾俄国《冬猎》勃鲁盖尔《西斯廷圣母》 卢梭《伏尔加河上的纤夫》 拉斐尔《冬猎》 东山魁夷《热带飓风与虎》 勃鲁盖尔《旱春之路》 列宾《簪花仕女图》 韩干《照夜日图》 周昉《芙蓉锦鸡图》 赵佶《黄河逆流》 叶浅予《浅塘渡牛图》 马远三、简答题（每题5分，共计20分。）1．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化。第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对其他学科的学习和理解第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点看待历史上的一些问题。总之，“在广泛的文化情境中认识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。2．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件《击鼓说唱俑》。说唱俑席地而坐，头部硕大，裹着头巾，前额布满皱纹，赤膊跣足，左臂环抱一个圆鼓，右手高扬鼓锤。这个说唱俑的表演仿佛已经进入了高潮，他得意忘形，神情激动，表情夸张，竟不自觉地手舞足蹈起来……这是多么令人激动的场面！虽然人们并不了解他说唱的具体内容，但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人，都会发出会心的微笑，甚至可以想象到在这个说唱俑的面前，正有一群兴致勃勃的听众在倾听着他出色的表演！可见，汉代的雕塑家们是多么富有创造力和想象力。他们并非简单地模仿生活中的场景，而是采用了极其大胆夸张的手法，着重表现说唱者那种特殊的神气。作者采用虚拟方式，通过欣赏者的联想作用，创造出一个隐含的充满戏剧性的精彩场面。这种虚拟中的戏剧性场面，本身也体现出汉代艺术所特有的生动活泼的气势。这件作品同时也是研究汉代民俗和陶塑艺术的珍贵史料。3．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。1）、中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。2）、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律3）、中国古代建筑造型优美4）、中国古代建筑的装饰丰富多彩5）、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调4．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。尽管龙的形象在古人以言传口授的形式相传中融合、兼并其他动物的内容，人为扭曲变形，导致走失了原来的模样，但仍然具有扬子鳄的全部基本形态特征：1、披满鳞甲的身躯；2、长颚大口和位于头顶的翘鼻；3、锋芒毕现的锥型尖牙；4大而圆的突起眼睛；5粗壮的长尾；6、强健的四肢和五指利爪；7、有横条纹的腹部。为了弥补扬子鳄秃头尖尾有损神灵形象的缺陷，古人发挥了充分的想象力，给它添加了角、须、尾鳍以及把背部纵向排列的突起角质棘刺也变换成锯齿状背鳍，并拉长躯体以渲染气势，充实装饰效果，于是扬子鳄就被塑造成了传说中描绘的张牙舞爪、能腾云驾雾的龙形象了。虽然经过艺术夸张后，幻化的龙与现实中的扬子鳄有了许多不同之处，但对比之下，仍可看到扬子鳄— —长颚、尖牙、披鳞、利爪等主要特征。龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的"独家专利"，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为"真龙天子"，全们的身体叫"龙体"《穿的衣服叫"龙袍"，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以"龙"字以示高高在上的特权。四、教学设计（每题10分。共计20分）1．请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。2．说说在浙美版七册《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。五、技能题（每题10分。共计20分）1．题目：画一幢校园或街头的建筑：要求：结构合理、透视准确。2．题目：请你设计一套桌子、椅子要求：美观、实用、富有创意。中小学美术教师招聘考试试题（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（ ）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。2、《给教师的建议》一书的作者是（ ）A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（ ）A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（ ）A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（ ）A、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（ ）A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪种品质？（ ）A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（ ）A、强度 B、对比 C、变化 D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（ ）A、后象 B表象 C、想像 D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（ ）A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（ ）A、激情 B、应激 C、心境 D热情12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（ ）A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（ ）A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（ ）A、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚15、根据作品题目选出下列正确答案。（1）《孟特芳丹的回忆》 ( )A、法国 莫奈 B、法国 柯罗C、俄国 苏里柯夫 D、荷兰 凡高（2）《喂食》 ( )A、法国 德拉克罗瓦 B、俄国 夏 加尔C、西班牙 毕加索 D、法国 米勒（3）《加莱义民》 ( )A、法国 罗丹 B、佛兰德斯 鲁本斯C、法国 雷诺河 D、俄国 列宾16、连线题：将以下作品与作者用线连起来。《富春山居图》 张择端《韩熙载夜宴图》 范 宽《清明上河图》 顾闳中《溪山行旅图》 黄公望二、填空题（1-11题每空1分，12-19题每题2分，共32分）1、教育必须为 社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动 相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。2、素质教育以提高 为根本宗旨，以培养创新精神和 _实践能力___为重点。3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 ，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法 、情感态度与价值观 等方面的基本要求。5、从小学至高中设置 综合实践活动，并作为必修课程。6、义务教育课程标准应着眼于培养学生 终生学习的愿望和能力。7、积极开发并合理利用校内外各种 课程资源。8、教师的素养包括 、知识素养及思想道德 三个方面。9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“ 动之以情，晓之以理，导之以行 ，持之以恒。”10、智力的核心成分是 思维能力。11、能力有实际能力和 潜在能力之分。12、美术又称为 空间艺术或视觉 艺术，具体包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。13、“元四家”指 黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇 。14、意大利文艺复兴三杰指 达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗 。15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇 。16、“五墨六彩”： 五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名17、南朝谢赫六法：1、气韵生动； 2、骨法用笔； 3、应物象形； 4、随类赋彩； 5、经营位置； 6、传移模写。18、德拉克罗瓦是 浪漫主义画家，列宾是 现实主义画家，普桑是 新古典主义画家，毕家索是 立体主义画家，夏加尔是现实主义画家。19、常用的美术字体有 行揩美术字、隶书 美术字、 魏碑美术字以及 姚体美术字。

到2011版《美术课程标准》里面找，《美术课程标准》告诉了我们美术教师的一切