消防工程师考试什么题目

1,你好，注册消防工程师一共考三科，三科成绩有效期保留三年，意思就是三年内通过三科考试即可。三科考试分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技术综合能力》2，《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。3，《消防安全案例分析》科目考试15年题型为6道主观题，主观题为综合案例分析题；16年之后的题型为2道多选题+4道主观题，主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为120分。每科需要达到72分以上（含72分）。4，考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法，在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得一级注册消防工程师资格证书。2015年8月24日，公安部消防局发布2015年233号文件注册消防工程师考试时间为每年下半年11月的中旬。希望我的回答可以帮助到您。

一级消防工程师考试共分为三个科目：《消防安全技术实务》、《消防技术综合能力》和《消防安全案例分析》。《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题，其中单选题80道，多选题20道，总分120分。《消防安全案例分析》科目考试题型主观题，共6道大题，总分120分。

消防工程师的考试题型包括单选题、多选题和主观案例分析题，主要采取笔试的考试方式。考生需要在考试之前自带铅笔等文具，方便在答题过程中能够涂卡，否则是没有成绩的。

一级消防工程师共有三个考试科目两个为客观题科目，一个为主观题科目。一级消防工程师考试中《消防安全技术综合能力》和《消防安全技术实务》两个科目试题类型为客观题，一般有单项选择80个、多项选择题20个。《消防安全案例分析》为主观科目，考试题型一般为综合案例分析题，一般会有6道案例大题。

《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。《消防安全案例分析》科目试题为主观题，满分为120分，需要使用规定的作答工具在专用答题卡划定的区域内作答。

一级注册消防工程师一共考三科，分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安全技术综和能力》三个科目的特点为：

1、技术实务

里面概括了消防的基础原理和相关所有知识在这本教材里，里面的内容章节清晰，讲解透彻。

2、综合能力

是技术实务的延伸，里面主要是讲解检查、调试、验收等实际操作经验，里面会有很多的小技巧。

3、案例分析

讲的全是真刀真的现实应用，这个比较难，必须学过了技术实务和综合能力后才能学，不不过因为有一个个案也会觉得这科特别有意思。

一、粗细结合

一级消防工程师考试教材很厚，包括数十章节、若干知识点，是应该粗看还是应该细抠呢?看得太粗，印象不深刻，一做题就会犯似是而非的错误。但是一味地细抠又太花时间、太耗精力，而且抓不住重点。力量要用在刀刃上。在复习过程中，对不同的科目、章节和知识点要做到该粗则粗、当细则细、粗细结合。

重点章节看得细一些，非重点章节适当可以看得粗一些，哪些是重点论坛老师讲课时都会提到。自己比较熟悉、比较有把握的科目可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较有困难的科目则应该多花时间、相对地细一些。

二、点面结合

任何一本书都是由若干知识点组成的，但它们又构成了一个不可割裂的整体。因此对这些消防工程师知识点的掌握，不能只局限于一些零散的点，山不能只是一个模糊的面，而必须经历一个由面到点再到面的反复循环的过程。这种点面结合只有通过反复看书才能做到。而且每一遍的速度和精度应有所变化。一般是先粗看一遍，有一个印象，在头脑中形成一个面;这个面一般是比较模糊的，只有一个大致轮廓，上面的具体的点都不是很清楚。然后比较仔细地读一遍，深入到具体的点上去，尤其是重点、难点要切实掌握好、理解透，因为考题一般都是以点的形式出现的，只有一个总体印象是不够的。在这些点变得重点突出、层次清楚以后，还需要再粗串一遍，把这些孤立的点再次结合成一个连贯的面，这时的面不再只是一个大致轮廓，而是一个清晰具体的面了。

三、回忆与记忆相结合

没有理解机械的记忆费时费力，容易遗忘容易混淆，而且很难记准记牢。但是只有理解，没有准确的记忆，面对很多具体问题也只能一筹莫展。特别是在两门法的复习中，记忆显得尤为重要。《综合能力》中各种消防责任、处罚等等都是具体的法律条文，不能有丝毫的自由发挥，必须要记准记牢。不同的科目、不同的知识点对理解和记忆的要求不一样：有的侧重于理解，有的侧重于记忆，但总的说来二者是不可割裂的。只有在理解的基础上记忆，又用记忆去深化理解，才可能理解得透彻、记忆得准确。