天津市软件工程师培训

微软IT学院—世界一流的软件技术课程微软IT学院是全球第一大计算机软件厂商微软公司面向全球推出的全新IT教育体系，它不仅继承了微软的强大技术优势，还拥有严谨的教学体系及流程、专业的学分评定标准、权威的企业化学历认证授予程序。迅腾国际IT教育品牌与微软公司强强联合，2013年迅腾国际IT教育品牌成为了微软IT学院金牌合作伙伴，迅腾国际软件工程师培养基地也成为了微软IT学院金牌实训基地。与世界同步、与微软同行，迅腾国际IT教育品牌旗下的各大人才培养项目不仅凸显出微软IT学院的国际化认证体系，还形成了“技能+职业化=成功就业”的教育模式，学生在毕业时可获得“微软工程师”认证证书，学生的专业技能水平和职业素质得到大大提升。迅腾国际IT教育品牌不仅走在了IT行业技术的前沿，更走在了国内实训模式创新的前沿。迅腾国际之所以能够快速发展，先进的课程，领先的授课方法是重要的基石。迅腾国际组建了由行业（IT及相关应用行业）、高校专家组成的课程研发团队，运用“逆”向工程式思维、完全根据企业人才能力要求进行课程体系的设计，针对市场需求、先调研企业需求，再进行课程设置和教育方法学的指导，使得课程在内容方面，充分满足IT企业主要岗位的知识结构和实践技能的要求，同时，将培训课程进行深入细致的设计规划，融入了系统性、实用性和标准化的特色，又符合IT企业对IT人才更高更全的职业能力要求。为确保迅腾国际课程体系更加科学和前沿，由天津市科委组织的“迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”专家鉴定会于2009年2月28日在天津举行。来自专家鉴定委员会成员有解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员罗景青教授，中科院计算技术研究所谢新华教授，河北工业大学计算机学院副院长顾军华教授的七位国内顶级软件行业权威专家一致认为“迅腾国际软件工程师培训应用技术”处于国内领先水平，标志着迅腾国际软件培训体系在全国属领先地位。专家鉴定委员会成员： 罗景青 教授 解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员谢新华 教授 中科院计算技术研究所刘湘伟 教授 解放军总参谋部信息软件测评中心主任马平 教授 北京航空航天大学软件学院李耀国 教授 南开大学软件学院院长熊聪聪 教授 天津科技大学计算机学院院长顾军华 教授 河北工业大学计算机学院副院长会议听取了工作报告、技术报告、社会经济效益报告、用户使用报告，查新报告，审查了鉴定材料，经过讨论和质疑，形成鉴定意见如下：该项目主要创新点为： 作过程的软件工程师培养模式。以工作任务为导向确定岗位职责，以职业岗位要求确定职业能力，以职业能力确定教学目标，实现了学员员工化，教师项目经理化，教学项目化，课堂工位化。 针对人才培养特点和软件开发生命周期提出了：任务提出、任务分析、方案确定、同步训练、拓展训练、检查评估和项目实战组成的“七步教学技术”。该技术在软件职业教育方法上具有指导意义。 自主研发了软件工程师培训应用推广技术教材及教学软件。教材重在提高学员自主创新能力，体现了“学-想-练-做”的指导思想，教材内容合理；教学软件采用了SSH/A和.NET相结合的技术，引导学员自主创新地编写软件，教学技术具有前沿的创新性。 “迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”成果产生了显著的社会经济效益，具有广阔的市场前景和应用推广价值。该成果达到了国内领先水平，鉴定委员会一致同意通过鉴定。历经多年的精耕细作，“迅腾”模式获得了市场的高度认可，迅腾国际与中关村、滨海新区、大连软件园、苏州软件园等全国主要IT产业基地的百余家IT名企建立了战略合作伙伴关系。多年来，迅腾国际一直受到新华网、人民网、腾讯网等权威媒-体的关注，荣获多项荣誉称号：中国十大教育连锁品牌机构中国最具就业力十大特色IT培训机构中国最具发展潜力IT教育机构全国工业和信息化部人才培养综合服务平台“联合认定机构”天津市河东区“重点科技成果推广项目”搜狐—搜狗诚信公约机构中国保护消费者权益3-15信用单位……迅腾国际在天津、北京、上海、河北石家庄、山西太原、陕西西安、山东德州、山东济南、山东淄博、等全国地区开展授权培训中心，预计在未来五年，迅腾国际将完成100家授权培训中心的合作建设，在全国形成年2-3万高级软件人才的培养能力，全国建立由10个大型就业服务中心组成的迅腾国际就业网络，形成向全国各大软件园区、软件企业输送10万中高级人才的教育规模。经迅腾国际全国运营总部授权成立培训机构：迅腾国际天津滨海未来软件工程授权培训中心迅腾国际北京软件工程师实训中心迅腾国际成都软件工程师实训中心迅腾国际上海软件工程师实训中心迅腾国际石家庄软件工程授权培训中心迅腾国际太原软件工程授权培训中心迅腾国际西安软件工程授权培训中心迅腾国际德州软件工程授权培训中心迅腾国际淄博软件工程授权培训中心迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地经过两年的设备更新与改造以及针对服务外包人才培养方案的研发，人才培养体系通过了国家商务部门的认定，成为了“软件与服务外包人才培养平台”，2013年针对应届高中毕业生将推出软件工程师（服务外包方向）+大学学历特色班，以订单培养为特色，为天津培养服务国际业务需求的软件与服务外包人才，预计年内实现300人以上人次的订单培养规模，为天津市服务外包企业提供人才支撑。

楼主你可能听到过21天左右能形成一个新的习惯的说法，但这只是一个大概的情况。但这个周期根据不同的人和习惯而变化，周期从几天到几个月不等。不管这个周期要多长时间，一般都要经历过三个阶段：【=№中№=】第一阶段：此阶段的特征是“刻意，不自然”。需要十分刻意提醒自己改变，会觉得有些不自然，不舒服。【=№关村№=】 第二阶段：此阶段的特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因为，还需要刻意要提醒自己改变。【=№青鸟№=】第三阶段：此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然地不停地为你“效劳”。；

不咋样.租的别人的院校，钱特别贵，我曾经在哪里上过，最开始在东丽区。

学习 当然要学的扎实，长城教育22700元学费，1600多课时；你去其他学校比比吧，也都是2万多块钱，但是课时差了很多，也就是说学的扎实程度不一样，而且长城教育是保证高薪就业的，其他学校也只是简单的推荐就业，这就是学校之间的差距，还有所学的东西，你看看目前培训对日软件工程师的培训学校有几家？那家的课程好？哪家的成功就业的案例多？哪家开班多？你就能知道哪家学校好了，我建议你去长城教育咨询一下，毕竟是天津市首家对日软件工程师培训基地，我告诉你一个 你跟他咨询就可以 网址：