健康工程师电脑考试试题

不是。注册安全工程师所有科目都是笔试，不是计算机化考试。客观题和主观题都以书面形式进行回答。考生必须在一张专门的答题纸上使用所需的答题工具进行作答，注册安全工程师考试有四个科目。

注册安全工程师考试是笔试，闭卷。实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，由应急管理部和人力资源社会保障部共同组织，每年考试一次。

注册安全工程师考试有四个科目，《安全生产法律法规》《安全生产管理》和《安全生产技术基础》为公共科目；《安全生产专业实务》为专业科目，分为：煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全和其他安全（不包括消防安全）专业。

中级注册安全工程师考试题型为公共科目的考试题型为客观题，分为单项选择题和多项选择题两部分；专业科目试题包括专业安全技术和安全生产案例分析两部分。

1、参加考试的考生应携带一支黑色钢笔、一支2B铅笔、一块橡皮和一台无声的无文字计算器。不允许使用电子记事本、移动电话和其他电子通讯设备。

如已带进考场座位，应切断电源，与其他物品一起存放在指定的地方。考场配备草稿纸，考试后会进行回收。

2、所有科目都是以闭卷方式进行考试。考试开始5分钟后，考生不能再进入考场。考生可在考试开始后120分钟内交卷并离场。

退出后，考生不得再进入考场。考生打印准考证后，应根据考场交通情况合理安排出行时间，尽量选择公共交通，避免误考。

【导读】当下，健康管理师已然是社会紧缺人才，越来越多的考生加入到了健康管理师的报考大军，为了帮助各位考生都能顺利通过考试，下面是小编为大家整理分享的关于三级健康管理师考试模拟试题每日练习内容，希望可以帮助各位考生取得更高分。

16、根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为

A、预期目标

B、认知目标

C、整体目标

D、行为目标

E、健康目标

【参考答案】 BDE

【答案解析】 根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、健康目标3类。

17、现场研究应注意准则包括

A、确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法

B、指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、 如何选择样本

C、教育方法：包括教育资料和宣传品的制作

D、提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成

E、计划和准备阶段：包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤

【参考答案】 ABCDE

【答案解析】 现场研究应注意下述准则：

1)指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、如何选择样本。

2)确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法。

3)计划和准备阶段：包括基线资料的调査、物资的购置、组织及后勤。

4)教育方法：包括教育资料和宣传品的制作。

5)提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成。

18、以下选项中，计划书评价内容包括

A、过程评价

B、效应评价

C、结局评价

D、预估评价

E、设计评价

【参考答案】 ABC

【答案解析】 计划书评价内容包括3个层次：过程评价、效应评价和结局评价。

19、招贴画、海报的设计和制作要点包括

A、信息简洁、突出

B、字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字

C、内容中最好有图示，字数不宜过多

D、书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右

E、—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语

【参考答案】 ACDE

【答案解析】 招贴画/海报的设计和制作要点如下：

1)信息简洁、突出。

2)内容中最好有图示，字数不宜过多。

3)字体大小合适，站在距离1m处能看清宣传栏的文字。

4)书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。

5)—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。

20、同伴教育者应具备的品质和能力包括

A、应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员

B、在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力

C、应持客观态度、公正立场

D、具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等

E、充满自信，富有组织和领导才能

【参考答案】 ABCDE

【答案解析】 同伴教育者应具备如下品质和能力：①在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力;②具备良好的人际交流技巧，包括倾听技巧;③具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等;④应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员;⑤应持客观态度、公正立场;⑥有实现项目目标的社会责任感;⑦充满自信，富有组织和领导才能;⑧有一定的时间和精力投入工作;⑨对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识，在同伴中应成为行为的典范。

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