湛江工程师技能培训中心

⑴ 湛江有什么技校

1、湛江市第一技工学校

湛江市第一技工学校座落在祖国大陆的最南端、美丽的滨海城市——湛江，地处湛江市规划建设粤西职业技术教育聚集地和示范区的中心位置，是市 *** 直属的一所国家级重点技工学校、高级技工学校、技师学院，属 *** 财政全额拔款的公办院校。

学校始办于1957年，初名是湛江专区工业学校,1983年改名为湛江市第一技工学校，1995年被评为广东省重点技工学校，1998年被评为国家重点技工学校，1999年被评为国家高级技工学校，2000年普升为全国高级技工学校并更名为湛江市高级技工学校、高级职业技术学院。

2004年被批准为广东省首批高技能人才实训基地，2005年晋升为国家技师学院，2006年被评为广东省职业教育技工学校最具竞争力20强第三名，素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉。

2、湛江市第二技工学校

湛江市第二技工学校创办于1964年，是一所 *** 公办、国家级重点技校，师资强、设备先进，办学底蕴厚。是湛江市人事、劳动保障部门定点的专业技术人员、技工（师）培训考核技能鉴定基地。

2004年列入省 *** 重点扶持的15所技校之一，将发展成为具有培养钢铁产业特色技能型人才的学校。

3、湛江市商业技工学校

湛江市商业技工学校、湛江市商业职业技术学校创办于1979年，是一所经省人民 *** 批准成立的全日制公办学校，开设技工、中专两个层次的学历教育，并面向社会开展多项工种的培训，现有在校生近2000人。

(1)湛江职业技能培训扩展阅读：

发展趋势

知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地。

尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。

只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

⑵ 湛江霞山电工培训的地方

很多地方劳动局有来电工等职业培自训班，还有很多职业学校也可以学电工，如果要办电工证的话到学校去更方便一些,而且职业学校一般面对的是社会人员，所以学习时间，课程进度上安排比较多样化，夜班，周末班，都有，你最好到去实地咨询一下，甚至有些学校还可以试听课程的。

⑶ 湛江其他职业培训哪个好

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打电话去劳动局问问

⑸ 湛江哪里有电工培训

到当地的职业技术学校进行培训。 电工培训是指通过系统的教学使学习人员掌握专业的电工理论知识使之成为具有一定实践操作能力的电工技术人才，培训合格后由培训中心为学员颁发培训结业证。 一、电工共分五个级别。技能鉴定为：电工IC卡上岗证安监局发的，属于初级，人力资源局发的有初级（五级资格）、中级（四级资格）、高级（三级资格）、技师（二级资格）、高级技师（一级资格）。职业资格属于技术等级，不属于职称，但国家承认二者待遇相同，薪资，住房，户口等，三级资格等同于助理工程师，二级资格对应工程师。助理工程师（初级职称）、工程师（中级职称）、高级工程师（副高级职称）、教授级工程师、研究员级工程师（与教授级工程师同为正高级职称）。 二、培训内容 电气控制技术 电工与电子基础 维修电工工艺学 内外线电工工艺学 电气设备运行 变压器及电动机运行维护可编程控制器原理及应用 电气测量知识 实际操作等。 高级 培训内容： 数字电路技术 工厂变配电技术 工厂电气控制技术 可编程控制器原理及应用 单片机原理及实用技术 整流及逆变技术 变频器原理及应用技术 实际操作等。 三、培训对象 工厂普工、工控爱好者、工厂技术人员、管理者、相关专业学生 四、培训目标 面向制造业信息化、智能化应用的需要，通过强化培训，培养机电一体化装备制造和自动化生产流水线应用企业从业人员。能从事机电一体化装备的制造、安装、调试和技术支持工作；能从事自动化生产流水线的运行操作、维护和维修工作；能够对变频器、PLC可编程控制器进行安装和维护；毕业后能胜任大中型企业电气工程、维修安装的用工需求。 1.经过理论与实践相结合的系统化培训后，使学员掌握工厂、企业、民用供电设施的电路设计、安装、维修； 2.正确使用仪器仪表，达到独立操作电工识图、会操作各种配电柜、补偿柜、电力柜的设计、安装、维修； 3.掌握起重设备、塔吊、航吊、桥式起重机、卷扬机、电梯、PLC、变频器等设备线路的检测与维修； 4.掌握车床电路的原理与维修技术、建筑照明系统的安装与调试，可对各种工业的单相、三相电动机、变压器进行维修与保养，能够胜任企业的电工维修工作及机械设备的维修工作，掌握各种制冷设备的安装、调试、维修； 5.掌握PLC、触摸屏的编程与维修，掌握变频器选择应用、调试、安装与维护，掌握单片机原理及应用，掌握PLC通信与组网及模块扩展。 五、就业方向 1.面向机电一体化设备运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作； 2.面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作；并且能熟练调试与维护变频器控制设备； 3.也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。 4.可在电气设备公司从事销售、服务等工作。

⑹ 湛江职称考证培训哪个好

护士职称评定共分五级别，分别是：护理的职称分为:初级护士、初级护师、中级主管护师、副主任护师副高级职称、主任护师正高级职称。

⑺ 湛江市如何建立完整的培训体系

湛江市企业培训体系建立的原则 由于不同的企业在文化、战略、规模、行业领域等许多方面有着较大的差异，因此企业培训体系的建设也必须从企业自身的特点和实际出发，在搞清楚培训体系所包含的内容和本企业培训现状外，还要注意遵循以下六个原则：基于战略原则：培训的目的是通过提升员工的素质和能力来提高员工的工作效率，让员工更好地完成本职工作，实现企业经营目标。因此培训体系的建设必须根据企业的现状和发展战略的要求，为企业培训符合企业发展战略的人才。 动态开放原则：企业要生存必须适应不断变化的外部环境，这就要求企业的培训体系必须是一个动态、开放的系统，而不是固定不变的。培训体系背心根据企业的发展战略和目标进行及时的调整，否则培训体系就失去了实际的意义，就不可能真正发挥推进绩效改善和提升企业竞争力的作用。 保持均衡原则：一个有效的培训体系必须保证企业的员工在不同的岗位都能接受到相应的训练，这就要求培训体系的建设必须保持纵横两个方向的均衡。纵向要考虑新员工、一般员工、初级管理者、中级管理者，高级管理者之间的各个不同级别，针对每个级别不同能力的要求，设置相应的培训课程；横向要考虑各不同职能部门要完成工作需要那些专业技能，以此来寻找培训需求和设计相应课程。 满足需求原则：培训体系的建设必须要在满足工作需求的同时，满足组织需求和员工需求。满足组织需求，才能保证培训的人才是组织所需要的，而不仅仅是岗位所需要的；满足员工需求，才能从根本上调动员工的培训主动性和积极性，从而保证培训的效果。 全员参与原则：培训体系的建设，不只是培训部门或培训管理员的事，企业培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，必须上下达成共识，全员参与，必须得到领导的大力支持，必须得到业务部门的积极配合才能完成。 员工发展原则：如果培训体系和培训课程的开发能够与员工自我发展的需要相结合，就可以达到企业和员工双赢，在员工得到发展的同时，也能为企业的发展作出相应的贡献。 内容很多，只是基本一部分，你去搜索原内容看看：领导力 资讯 > 企业 > 企业培训 > 企业培训体系的建立领导力 资讯 > 企业 > 企业培训 > 企业培训体系怎么建立才能有效

⑻ 湛江有什么培训机构

外语的有伟莲外语学校（赤坎） 上海交大昂立外语培训（霞山怡福） 中小学生的有海石花写作培训

⑼ 湛江市职业培训指导中心怎么样

湛江市职业培训指导中心，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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噗，第一次听说还有数字学校，广州谢谢就清楚，湛江的不知道

PLC编程是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并*数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。可编程序控制器及其有关设备，都应按易于使工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，计算机控制已扩展到了几乎所有的工业领域。现代社会要求制造业对市场需求作出迅速的反应，生产出小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品，为了满足这一要求，生产设备和自动生产线的控制系统必须具有很高的可靠性和灵活性，PLC编程正是顺应这一要求出现的，它是以微处理器为基础的通用工业控制装置。

中国人民解放军第4804工厂职业技术学校学校创建于1960年，原称“南海舰队技工学校”，后更名为海军四八○四工厂技工学校、海军第一职业技术学校，现为中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校。 学校坐落在湛江市经济技术开发区，交通便利、地理环境十分优越。目前已建设发展成为一所具有一定规模的机械、电工、电子类综合性全日制的海军重点技术学校，海军系统排名第一。学校占地面积100多亩，建筑面积2万多平方米，建有教学大楼、实习实验大楼、学生宿舍楼、食堂和电教室、电脑室等。有供师生学习和课余活动的图书馆、阅览室和篮、排、足球场、羽毛球场等。学校先后开设了机工、钳工、电工、车工、制冷、钣金、焊接、起重、铸造、电子产品维修、计算机应用、数控加工等十几个专业。为部队和地方输送了大批受欢迎的毕业生，毕业生就业率连续数年达100%。目前，学校有6个专业36个教学班两千多名在校学生，有专、兼职教师88名，其中高级讲师（高工）18人，讲师（工程师）48名，已发展成为海军系统规模最大的中级技工的摇篮。学校将加快发展力度，向更高层次奋进。该校是海军(部、省级)重点技校,创办已四十多年,为海军及地方建设培养和造就了大批生产技能型和服务管理型人才,他们在各自不同的工作岗位所发挥的作用已得到社会认可,许多同学已走上管理工作岗位,而更多的已成为生产中的骨干力量;他们中有国有企业的厂长、处长、所长、行长,也有外资及私营企业的经理、老板、年薪最高达5～10万(如康佳集团售后服务广州总代理、金正科技电子有限公司售后服务广东总代理等等)。由于该校历史悠久、师资力量雄厚,教学设施完备,又有海军的大型企业作为操作实习基地.教学质量保证,毕业生深受用人单位欢迎,在就业推荐方面有着得天独厚的优势,除分配到海军工厂、企业、船所和学校建立的毕业生就业推荐网络就业外,各用人单位均纷纷主动向该校联系索要毕业生(佛山津西冷轧公司、广州三菱公司、松下万宝公司、东莞海溢、生益公司、大宝公司、佛山普立华公司、广州风神汽车公司、广州本田公司、广州昭和汽车配件公司、顺德高达等等),毕业生就业渠道通畅,供不应求,就业率达100%。