消防工程师考试第二次模拟

您好，很高兴为您解答。关于消防工程师的复习计划，您可参考中公老师总结的经验方法：第一步、熟教材，划范围(3月)对于消防小白来讲，对那么厚的一本本教材不知如何下手，可以先听老师的精讲课件，听完后，对消防就有了一定的了解，对考试的范围也有看清楚的认识。第一遍可以不用听案例分析这门课，因为这是知识的运用，没有知识储备，也谈不上运用。这个过程可以快速完成，不用去特别记忆和纠结什么东西。争取在1个月内完成。第二步、抓重点，懂原理(4-6月)（1）建筑防火与消防设施是消防考试的重点，这里的抓重点当然就是花时间去学好这两部分。对消防安全管理、性能化设计、消防法这些章节前期是可以不花许多时间去关注的，因为这些主要是需要记忆的内容，不牵涉到多么深奥的原理和理解，太早记忆考试时也会忘记。（2）建筑防火设计，直接从建规开始学，结合《13J-811改-建筑防火设计图集》对照看，也可以听相应建规的课件，建规学完后直接按照技术实务--综合能力--案例分析的顺序将建筑防火篇系统学完，在学习过程中，可以自己做一下总结，也可以收集相关的资料、公式、口诀便于后期记忆。这部分火灾危险性分类、建筑耐火等级、防火间距、安全疏散距离等表格是需要记忆的，也有相应的公式和方法，不在这里展开。（3）消防设施占真题半壁江山，重要程度不用多说，实务、综合的章节几乎都是一一对应的，对一个系统来说，两本教材讲的内容框架就是实务讲系统的分类、组成、工作原理、适用范围、主要参数、系统组件及设置要求，综合讲安装前检查、安装调试、检测验收、系统维护，案例就是系统知识的运用。学习时建议根据系统并结合《消防给水及消火栓系统技术规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》按模块合并学习。另外需要说明的是，如果是外行，先听课件，自己看书要看懂是很花时间和精力的。第三步、做总结，多记忆(7-9月)通过前面的学习，我们对建筑防火和消防设施已经有了深刻的认识和掌握，现在我们需要把三本教材从头到尾地学习一轮。把松散的知识点整理，归类和串接，横向纵向建立一定的体系。按模块学习。第四步、多练习，会答题(10月)消防考试题目是灵活的，这就需要我们考前多练习，多模拟+做真题。这阶段的练习就不要去找一些基础的章节和填空式选择题做，选择一定深度和成套模拟题，按考试时间要求来进行模拟考试，每做完一套题，认真分析错题，做到举一反三。也可以把往年的试题拿出来认真做做，熟悉试题的题型和难度及思路。第五步、做准备，答试题(11月)考试前事先计划安排好吃饭、住宿的地方，准备工具、准考证，计算好考场距离、出发时间。小编很不能理解考试时迟到的人的，我只能认为你学的不够好，考试来只是为了感受下考试氛围和题型。不然怎么可能对自己这么不负责任，平时辛辛苦苦夜以继日地学习，奋战几百天，考试了还去掐这点时间。考试前一晚一定要核实下身份证、准考证、考点、2B铅笔、橡皮、手表等所需东西是否带全(考试时建议大家买个机械手表，淘宝20多块就可以买一个，考试时掌握时间非常重要，特别是案例)。早上出门前再检查一遍，试卷和答题卡发下来，不要急着做题，先把考试信息(姓名、准考证等)填写完整。放松心态去答题，不要受其他环境的影响。最后，祝愿您顺利通过考试哦。

2022年的二级消防工程师考试距离正式开考已经只剩下三个月不到的时间了,各位考生们的复习时间其实已经所剩无几了,那么在开考之前各位是否都已经清楚了全部的考试内容和科目呢>快和我一起来看看2022年二级消防工程师考试的考试内容吧!

二级消防工程师的考试科目

二级消防工程师考试包括 《消防技术综合能力》和《消防安全案例分析》 两个科目，其中《消防技术综合能力》为客观题型，《消防安全案例分析》为主观题型。客观题即选择题，包括单选题和多选题。多选题的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，不能得全分，按选对选项数计分。

《消防技术综合能力》共有单选60题、多选20题，满分100分；《消防安全案例分析》共有5道案例分析题，满分100分。

二级消防工程师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得二级注册消防工程师资格证书。

《消防技术综合能力》：考试时长共小时，满分100分。题目为客观题，其中单选60题，多选20题；

《消防安全案例分析》：考试时长3小时，满分100分。题目为主观题，其中包括5个案例题。

二级消防工程师考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得二级注册消防工程师资格证书。

目前二级消防工程师考试并未开考过，根据预测，二级消防工程师合格分数线一般为试卷满分的60%，即 《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》2个科目的合格标准均为60分。

二级消防工程师考试如何备考

二级消防工程师学习顺序：

建议大家先学《综合能力》后学《案例分析》， 学习时间配比6：4。

二级消防工程师学习方法：

按教材体系，先打好框架、再细化分支、最后补充细节，对比记忆、分清概念。

二级消防工程师学习重点：

《综合能力》以三、四、五、六篇为重点，《案例分析》以民用防火、工业防火、设施原理为重点。

二级消防工程师学习阶段安排：

第一阶段：精讲阶段（熟读教材、夯实基础），本阶段为基础学习阶段，精讲课程推荐学习2-3遍，第二遍学习中重点关注与《案例分析》有关的知识点，把两本书相结合，串联起来进行全面的学习和理解，按照《案例分析》的出题形式和分值分布，及时总结和归纳考点。

第二阶段：冲刺阶段（强化冲刺、进阶提升），本阶段为关键强化和提升阶段，是整个学习过程中的重要衔接点。冲刺课程到考前至少听两遍以上，相关模拟题上线后，及时做题公估。总结考点、强化记忆，针对常考点，易错点，必须掌握。

第三阶段：考前阶段（预测点睛、回归教材），本阶段为考前的调整阶段，按考试时间调整作息、适应时间。考前生理、心理调整到最佳状态，注意饮食，保证健康。

二级消防工程师好考吗

二级消防工程师的考试有一定的难度，但是也要取决于考生自身的水平，是否对教材知识掌握，考试的心态如何等因素。

虽然不考《技术实务》，但是同样要学，本来这三个考试科目就不分家。

综合能力也是在技术实务的基础上来学习，技术实务包含了防火的核心知识点及消防设施的原理，如果不学技术实务，综合能力只是记忆、背诵也是无济于事，况且记忆也是要掌握高效的学习方法，否则记忆也是不能从一而终，一劳永逸。

所以考生还是要好好学习实务，不能大意。

根据人社部规定的全国统一考试时间2016二级注册消防工程师考试时间暂未公布。预计报名10月份。考试12月10日左右。具体关注中国人事考试网公告二级注册消防工程师考试题型：考2门。。综合能力80道单选+20道多眩共120分。案例分析为6道案例每题2

对于一级消防工程师考试，从开始兴起到现在已经有了五个年头，虽已五年却越来越火热，但是众所周知考试的通过率并不是很高，不是说这个考试的题目有多难，是1年内通过3门，要掌握1w多个知识点确实不是很容易。所以，0基础学员到底该如何备考一级消防工程师考试呢?今天小编就来给你说一说：消防考试备考科目为三门《消防安全技术实务》《消防安全综合能力》《消防安全案例分析》。《技术实务》是三门的基础：主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火、消防安全评估。主要针对基本概念，基本原理、分类组成，灭火机理，选型与适用以及相关的设计要求，属于消防工程师考试最为基本的一门入门级课程。为《综合》和《案例》奠定学习基础。新手可以从这本教材入手，全面了解消防的内容，可以从本书中对消防有一个大的概念。《综合能力》主要涉及法律法规和职业道德，建筑防火，消防设施，消防安全管理、消防安全评估。主要针对防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求。是技术实务的延伸，主要是讲解检查、调试、验收等实际操作经验，会有很多小技巧，对于有实战工作经验的考生来说很轻松，对于新手来说就需要结合技术实务一起来学习。综合的特点是涉及系统的具体运用，需要记忆的检查项目比较多，属于记忆性的科目。《案例分析》是前两科的融合与运用，前两科学的好坏的程度直接决定了这门科目的通过情况。这科教材从根本上来说可以不用单独学习，但是教材有一超级优点，是给出了一个建筑场景或者一个模型，我们应当从哪些方面进行分析，给予了清晰的学习方向。案例是综合和实务真实应用，它和实务和综合也有对应关系。比如，实务里面某一章节是讲安全疏散、另一章节是防火间距、防火分区、汽车库等等规范要求标准，但是这些数字都是很零散的分散的告诉你这是标准要求，案例就是要把这些内容糅合到一栋模拟建筑的背景中，让你挑毛病判断这栋建筑的消防配置是否负荷要求，这就是类似于实际操作。这一门讲的全是真刀真枪的现实应用，这个比较难，必须学过技术实务和综合能力后才能学，不然会被绕晕。不过也是因为有了这些案例，才会让你对消防有了基本了解后觉得这科特别有意思。总体来说，三门课程中最简单的是《消防安全技术实务》，其次是《消防安全技术综合能力》，《消防安全案例分析》则是建立在前两科的基础上再加一些规范规定，所以复习好坏的关键在于《消防安全技术实务》，而《消防安全案例分析》又是通过考试的关键，在复习案例分析的时候又离不开技术实务的基础知识和综合能力的规范规程，因此复习顺序建议为技术实务→综合能力→案例分析。很多同学来说拿到教材后发现，三个科目这么多内容，我们怎么才能在有限的时间内少走一些弯路，从而通过考试呢?老师针对大多数同学在复习过程中可能遇见的问题给出一些建议，帮助大家更好的去学习。老师给大家的方法就是反复看书，大家刚开始接触消防工程师，第一遍看书我们的目的是了解基础知识与重点：了解基础知识有利于我们后期理解部分要求，避免需要记忆的内容太多，了解重点能让我们后期明确自己要记忆的内容;第二遍看书时我们在有了第一遍看书的基础，知道了那是重点内容，我们就应该有选择的去记忆这些内容，同时对于需要记忆的内容找一些方法，比如：理解记忆或者自己总结或者学习一些口诀;等我们通过第二次看书把重点内容记好后，第三遍看书开始，这个时候我们就要查漏补缺，尽可能多的去记忆所有可能会出现考题的内容。通过这样三遍的读书我们才能将一个科目学好。合理安排时间：目的就是希望大家在有限的时间内得到最高的分数，这就需要大家根据自己情况来调整学习安排，比如：对于每个科目的掌握程度，是只掌握重点，还是全部掌握;对于三个科目直接的时间分配，我们今年是努力学习通过三科，还是专注学习通过两科，这些都需要大家根据自身情况和时间来选择。

年二级消防工程师考试综合能力辅导资料:应急预案演练 篇一

应急预案演练的目的包括以下五个方面：

(1)检验预案。通过开展应急预案演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

(2)完善准备。通过开展应急预案演练，检查对突发火灾事故所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足并及时予以调整补充，做好应急准备工作。

(3)锻炼队伍。通过开展应急预案演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

(4)磨合机制。通过开展应急预案演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。

(5)科普宣教。通过开展应急预案演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。

年二级消防工程师考试综合能力辅导资料:应急预案演练 篇二

应急预案演练的原则包括以下四个方面：

(1)结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

(2)着眼实战，讲求实效。以提高应急救援指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。重视对演练效果及组织工作的评估、考核，总结、推广好的经验，及时整改存在的问题。

(3)精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

(4)统筹规划，厉行节约。统筹规划应急演练活动，适当开展综合性演练，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。

年二级消防工程师考试综合能力辅导资料:应急预案演练 篇三

(一)按组织形式划分

按组织形式划分，应急预案演练可分为桌面演练和实战演练。

1.桌面演练

桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。

2.实战演练

实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。

(二)按演练内容划分

按演练内容划分，应急预案演练可分为单项演练和综合演练。

1.单项演练

单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。它注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。

2.综合演练

综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。它注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位(部门)之间应急机制和联合应对能力的检验。

(三)按演练目的与作用划分

按演练目的与作用划分，应急预案演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。

1.检验性演练

检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。

2.示范性演练

示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学，严格按照应急预案规定开展的表演性演练。

3.研究性演练

研究性演练是指为研究和解决突发火灾事故应急处置的重点、难点问题，试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。

不同类型的演练相互结合，可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。

您好，给大家的方法就是反复看书，大家刚开始接触消防工程师，第一遍看书我们的目的是了解基础知识与重点：了解基础知识有利于我们后期理解部分要求，避免需要记忆的内容太多，了解重点能让我们后期明确自己要记忆的内容；第二遍看书时我们在有了第一遍看书的基础，知道了那是重点内容，我们就应该有选择的去记忆这些内容，同时对于需要记忆的内容找一些方法，比如：理解记忆或者自己总结或者学习一些口诀；等我们通过第二次看书把重点内容记好后，第三遍看书开始，这个时候我们就要查漏补缺，尽可能多的去记忆所有可能会出现考题的内容。通过这样三遍的读书我们才能将一个科目学好。