创新工程师培训教材

基础篇——成为职业人

基础篇好比武学中扎马步，如果基本功不到位再好的招式也不能克敌制胜，在追求专业之路上，有一个典型的误区就是：过度地研究专业知识，而忽略了基础知识体系的构建。举一个例子，有很多人上过非常好的《课程设计》的课程，却不能设计出一门可以帮助企业改善问题的精品课程，导致这一结果的重要原因之一就是设计者缺乏了定义问题及流程规划的基础能力。

基于学习设计者的典型工作任务及与培训实践，以下6个方面对于学习设计者尤为重要：职业习惯、数据呈现、演示与影响他人、结构化思考问题、执行及项目管理，有7本书对于构建上述能力非常有帮助：

推荐1：《高效能人士的7个习惯》

推荐理由：据说在美国，《高效能人士的七个习惯》影响力仅次于《圣经》。柯维博士的思想和方法帮助数以百万计的人打造卓有成效的人生。这种卓有成效远远超过了物质的丰裕，更是一种道德人生和幸福人生。值得每位职场人士阅读收藏。

推荐2：《用图表说话——麦肯锡商务沟通完全工具箱》

推荐理由：图表和演示是麦肯锡咨询顾问们独步天下的工具，麦肯锡为此倾尽几十年的精力不断加以改善，直至完美。一本从读者需求出发，将技巧和理念系统结合起来的书，揭示了准备成功商业演示所必备的技能和技巧，教你怎样把信息和思想变成令人信服的有影响力的图表，使听众明白无误地理解你的意图。

推荐3：《演说之禅——职场必知的幻灯片秘技》

推荐理由：本书是使培训人从幻灯片演示制作的必然王国走向自由王国的最好读物。书中有很多设计思想颇为精妙，如“Less is more”的思想，在教学设计中就十分重要。

推荐4：《金字塔原理——思考、表达和解决问题的逻辑》

推荐理由：麦肯锡40年经典培训教材!职场人士人手必备!“想清楚，说明白，知道说什么、怎么说”，是我们希望达到的境界。掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题;提高逻辑性、条理性;掌握表达规范动作;沟通准确高效，效果好、效率高。《金字塔原理》教会人们如何在有限时间里，有效与人沟通，如何简明扼要地进行写作。

推荐5：《执行：如何完成任务的学问》

推荐理由：“执行”可能是中国最常用的管理词汇之一，无论是企业家、经理人员，还是政府官员、社会组织领导人，谈到战略规划和任务的实施，一定要再三强调“执行”。培训管理人士的执行能力对于自身成长与组织发展都至关重要。那么，到底什么是“执行”?究竟如何做才能打造高效的执行体系呢?推荐详细阅读本书!

推荐6：《项目管理七杯茶》

推荐理由：专业的培训管理者的典型人物大多是以项目的方式开展，因此项目管理的思想是每一位培训管理者必备的技能。此书的项目管理思想简单易行，更适合培训管理者。

推荐7：《培训师成长手册》

推荐理由：本书真实再现了一位职业培训师的成长之路，其中的坎坷和精彩，艰辛与光环，只有职业培训师能懂。此书适合将要、正在、已经成为职业培训师的人们研读，也适合培训管理人员深读。书中的“问题树课程开发模型”、“鱼骨图”等，都比较实用。

中级篇—— 迈向专业之路

在很多时候做对的事情比把事情做对更重要，同样选择正确的学习内容及学习方式对于组织的人才发展亦是如此。目前由于企业缺乏人才发展的专业知识，在组织内学习资源浪费还是相当普遍的现象，例如：组织大量的课堂培训，却没有有效的课后跟进行为;组织大量的.内部讲师开发诸如沟通技巧类的课程。这种错误不仅耗费了企业大量的资源，更错过了宝贵的人才培养契机。

基于这些浪费，有以下的5本书籍可以快速提升组织的学习设计者的事业及专业能力用来最大限度地减少学习资源的浪费。

推荐8：《培训革命——世界著名企业大学的最佳实践》

推荐理由：书中详细地向读者阐述了培训领域的四次重要的革命，让培训管理者看到自己所在的位置。更值得一读的是书中介绍的世界上知名企业大学的最佳实践，例如：GE韦尔奇领导力中心、惠普商学院、宝洁大学、摩托罗拉大学人才发展策略均有详细描述，可让你全方位了解：企业大学的组织设置、讲师选拔、培训方式、特色培训项目等重要的实践经验，让组织学习站在巨人的肩膀上，少走一些没有必要的弯路。

推荐9：《培训审判》

推荐理由：面对企业中无处不在的“陪审团”，培训经理如何举证培训的价值?作为柯氏四级评估的最新发展和创新，本书采用民事审判这样一个通俗易懂、形象直观的比喻，将一套系统有效的最新“柯氏业务合作伙伴关系模型”介绍给广大读者。通过阅读本书，中国读者可以消除以下培训评估认识上的误区——培训评估不是可选项，而是必修课;培训评估不是一个独立的工作事件/行为，而是一个系统流程;培训的终极目标是期望值回报率(ROE)的实现。同时，可以了解如何将这套业务合作伙伴关系模型应用和实施到自己所在的企业和组织中去。

推荐10：《柯氏评估的过去和现在》

推荐理由：培训评估议程大势所趋，企业各层级都非常关注培训费用所带来的业务价值和投资回报。这种趋势从客观和主观层面迫使培训从业人员开始考虑培训评估的必要性，操作方法和流程，以及如何通过评估给企业带来价值增值。本书完整再现了柯氏四级评估方法50多年来，从诞生、应用，到发展、创新的全部历程，为读者深入了解和有效使用这套著名的评估方法提供了最具价值的参考。

推荐11：《交互式培训——让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法》

推荐理由：交互式培训：让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法。书中介绍了很多互动性与实践性兼备的培训方法，容易掌握，非常实用。本书会让培训师了解培训为何失败，怎样才能取得培训成功，怎样才能收获令人惊异的丰硕成果。

推荐12：《ASTD——培训经理指南》

推荐理由：本书是收集了美国60多位顶尖的培训专家多年的研究成果，对于10年以下工作经验的培训管理者，本书是一本培训词典，绝大多数的培训理论及出处在这里都能找到，从需求培训到教学内容开发，从传统的课程教学到电子化学习，从组织的学习到培训管理的绩效管理都有非常详细的介绍，书中的很多模型、工具及经验都值得企业借鉴。

推荐13：《培训师21项技能修炼》

推荐理由：本书的每一个项都是按照“PRM”的结构来设计的。P：现象呈现;R：原因和原理分析阐述;M：解决方案(传道、授业、解惑)。另外，本书从“实战、实效”的角度出发，用ADDIE模式完整阐释整个课程开发流程，全面、系统地梳理了培训师需要修炼的技能。

推荐14：《将培训转化为商业结果：学习发展项目的6D法则》

推荐理由：“6D法则”是一项高效学习发展项目设计的方法，被众多全球知名的公司所采用。本书结合生动的案例，提供一套完整的流程，包括方法和工具，指导培训管理者如何将培训、学习与发展项目转化为企业期望的商业收益，特别是在学习转化、绩效支持方面有非常实用的理论陈述和方法指导。

高阶篇——迈入年薪30万!

对于高阶的培训管理，在很大程度上是学习型组织的设计者，同时了解企业的战略，成为企业的顾问，在这个阶段培训管理者必须具备顾问的能力及过硬的学习设计能力与相关的经验，能够从事务性工作脱离出来，从事人才发展的战略性思考。

推荐15：《人才管理》

推荐理由：人才管理是现在每个CEO最关注的事，人才管理的好坏可以决定一个企业的成败，因为良好的人才管理有助于提高员工的积极性、工作满意度和组织忠诚度，最终实现组织的高绩效。《人才管理》一书为所有的人力资源专、世人士提供了全球领先的、系统的、易用的人才管理方法、技术和工具。多位知名专家的真知灼见，相信定能为您提供一个改进工作的崭新视角。

推荐16：《领导梯队：全面打造领导力驱动型公司》

推荐理由：被誉为“领导力开发的圣经” 。本书通过对六个典型的管理层级最经常出现的问题，从领导技能、时间管理、工作理念三个方面进行了分析，提出了改进建议。适用于在组织内纳入人才梯队的核心员工用于个人成长，也适用于规划组织人才梯队的HR人士。“领导梯队模型”将从员工成长为首席执行官的管理历程划分为六个领导力发展阶段，每一阶段都要掌握特定的领导技能、时间管理能力和工作理念。

推荐17：《完美咨询：咨询顾问的圣经》

推荐理由：管理咨询是一项智慧与智慧碰撞、人与人沟通的职业，需要很强的专业技能。无论你是一位掌握了许多管理咨询方法和工具的经验丰富的咨询师，还是刚刚步入管理咨询这一行业的菜鸟，你都必须关注管理咨询的技能。

推荐18：《组织学习与发展丛书：学习设计》

推荐理由：《组织学习与发展丛书：学习设计》系统梳理了学习设计的理论基础，对于学习需求分析、学习者分析、工作任务分析、学习目标、学习媒体与学习空间、学习方式与学习策略等环节进行深入分析，并提供了相关方法与工具。本书对学习设计进行了全面解读，并且具有实际应用指引作用。

推荐19：《掌握教学设计流程》

推荐理由：教学设计又称为教学系统设计，最早起源于美国军队，用以组织有效的、系统的和以结果为导向的军队训练。如今，这一方法已经广泛应用于实业界。本书在系统介绍教学设计流程的基础上，解答了人们的如下问题：如何解决员工的绩效问题?如何建立严格的培训体系?如何通过培训来提高员工的知识、技能和态度水平?

推荐20：《教学设计原理》

推荐理由： 《教学设计原理(第5版)》是教学设计领域的经典著作。本版在秉承前四版的核心思想(即学习分类和教以学为基础)的同时，又体现了鲜明的时代特色。本版修订中的一个突出之处是反映了数字时代的信息技术(主要是计算机和互联网)对教学设计的影响。另一个特色是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型，从更全面的珀度刻画了教学设计的整个过程。

推荐21：《布卢姆教育目标分类学》

推荐理由：《布卢姆教育目标分类学：分类学视野下的学与教及其测评》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。

推荐22：《学习路径图》

推荐理由：《学习路径图》的所有内容都是围绕针对某一条专业线的特定的学习路径图而展开的。许多年前，我们习惯使用课程、发展计划或一个简单的培训计划，没有用到过学习路径图。然而，仅仅通过设置一系列的培训课程，然后指望员工自动将所学内容应用于工作之中的想法是一厢情愿、不切实际的。

全国注册公用设备工程师（暖通、动力）考试培训教材：《注册公用设备工程师执业资格考试专业基础考试复习教程》。

暖通工程师是指从事供热工程、通风与空调工程、锅炉与锅炉房设备、施工技术、安装工程预算与施工组织管理等工作的人。

工作职责是制定工程项目中的暖通工程具体施工工程方案，现场指导暖通工程施工过程，并提供技术支持。

扩展资料：

暖通工程师的报考条件：

一、助理暖通空调工程师：

1、本科以上或同等学历学生。

2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者。

二、暖通空调工程师：

1、已通过助理暖通空调工程师资格认证者。

2、研究生以上或同等学历应届毕业生。

3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者。

4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

三、高级暖通空调工程师：

1、已通过暖通空调工程师资格认证者。

2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者。

3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。

参考资料来源：百度百科--暖通工程师

1.算法工程师要求很高的数学水平和逻辑思维。其实语言是次要的，语言只是表达的方式而已。2 你想成为算法工程师还需要一定的英文水准，因为看中文书你完全体会不到原滋味。3 不要太拘泥于教材。

网络安全专业网络空间安全专业是网络空间安全一级学科下的专业，学科代码为“083900”，授予“工学”学位，涉及到以信息构建的各种空间领域，研究网络空间的组成、形态、安全、管理等。网络空间安全专业，致力于培养“互联网+”时代能够支撑国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全在2020年4月27日，国家互联网信息办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、公安部、国家安全部、财政部、商务部、中国人民银行、国家市场监督管理总局、国家广播电视总局、国家保密局、国家密码管理局共12个部门联合发布《网络安全审查办法》，于2020年6月1日起实施。网络安全，通常指计算机网络的安全，实际上也可以指计算机通信网络的安全。计算机通信网络是将若干台具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体互连起来，在通信软件的支持下，实现计算机间的信息传输与交换的系统。而计算机网络是指以共享资源为目的，利用通信手段把地域上相对分散的若干独立的计算机系统、终端设备和数据设备连接起来，并在协议的控制下进行数据交换的系统。计算机网络的根本目的在于资源共享，通信网络是实现网络资源共享的途径，因此，计算机网络是安全的，相应的计算机通信网络也必须是安全的，应该能为网络用户实现信息交换与资源共享。下文中，网络安全既指计算机网络安全，又指计算机通信网络安全。网络安全的基本含义：客观上不存在威胁，主观上不存在恐惧。即客体不担心其正常状态受到影响。可以把网络安全定义为：一个网络系统不受任何威胁与侵害，能正常地实现资源共享功能。要使网络能正常地实现资源共享功能，首先要保证网络的硬件、软件能正常运行，然后要保证数据信息交换的安全。从前面两节可以看到，由于资源共享的滥用，导致了网络的安全问题。因此网络安全的技术途径就是要实行有限制的共享。

算法工程师是利用算法来处理事物的人，根据研究领域，主要包括软件开发和软件开发方面的知识和知识，它主要包括对软件开发的知识/视频专业进行加工的工程师，软件开发的工程师和软件开发的工程师需要有丰富的经验。

研发工程师是从事某一行业的专业人员，系统地研究和开发一些不存在的东西，并且有一定的经验，或者改进已经存在的东西以达到最广泛的工作目标的程序员，它需要强烈的好奇心，喜欢新的东西，有趣的学习。

软件工程师是从事软件专业的人的专业能力的认证，它表明他具有从事工程开发的系列的相关工程师的集体资格。

扩展资料：

算法工程师根据研究领域来分主要有音频/视频算法处理、图像技术方面的二维信息算法处理和通信物理层、雷达信号处理、生物医学信号处理等领域的一维信息算法处理。

研发工程师创新意识：

思路开阔，能从市场、用户和生产工艺角度考虑产品开发。唯技术至上的人，思路狭隘，即使聪明过人，只能扮演一个处理具体问题的小角色。企业的唯一目标是赚钱，能赚钱就是好产品，不能赚钱就等于零。

对于软件工程师，不太重视学历，但并不是对学历没有要求，重点关注项目的经验和学习知识的能力，能否利用软件工程专业知识来解决问题，根据岗位不同，对软件工程师的要求也有所不同。

参考资料来源：百度百科-算法工程师

参考资料来源：百度百科-研发工程师

参考资料来源：百度百科-软件工程师