工程师培训讲客

2018年全国监理工程师考试已经向我们缓缓走来，复习却刻不容缓，各位考生们都准备好了吗？2018监理工程师网上辅导全新升级，快跟着网校一起高效备考，赢在起跑线！加入监理工程师备考战队，与考友不期而遇，告别孤军奋战>>监理工程师《合同管理》王竹梅老师：中国人民大学土地管理系硕士，经济师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人。建设部住宅试点工程“部级科技进步个人银奖”获得者。擅于总结，独特的六大学习方法：表格法、梳理法、提炼法等，将复杂的教材内容化为简单易记忆的形式，辅导效果明显，是学员的良师益友。监理工程师《建设工程质量控制》李娜老师：建造师、中级经济师。现就职于北京某大型上市公司，从事建筑经济类辅导培训，有10余年丰富的考试培训经验。讲课条理清晰、生动易懂，让人如沐春风；善于归纳总结，将一个个复杂的知识点通过生活化举例，通俗易懂。相关执业资格考试的考纲掌握全面，了解学员学习特点并擅于帮助学员归纳总结各阶段的学习方法，深受学员喜爱。监理工程师《建设工程投资控制》齐锡晶老师：东北大学资源与土木工程学院教授，博士。注册房地产估价师、沈阳市房地产研究所研究员、沈阳市房地产开发研究会秘书长，辽宁城市经济研究会理事、辽宁省建设监理协会理事，中国住宅及房地产研究会理事，中国建筑文化研究会理事。拥有丰富的土木工程施工与管理、工程建设投资控制、工程监理、房地产开发、咨询策划、房地产开发与经营等教学和科研工作经验，长期从事全国注册监理工程师、造价工程师等执业资格考试的培训工作，擅长案例教学，授课形式新颖独特，讲课思路清晰，要点把握准确。监理工程师《建设工程进度控制》贾世龙老师：高校教师，注册一级建造师。主要研究方向：建筑施工技术与安全管理，工程造价与合同管理。主要讲授土木工程施工技术、工程项目管理、建筑安全等相关课程。近年来，从事注册监理工程师、建造师、造价工程师等国家执业资格考试和岗前培训工作，对相关执业资格考试的考纲掌握全面、理解深刻；授课思路清晰、重点突出、善于归纳、解题方法灵活。监理工程师《监理基本理论与相关法规》丰景春老师：教授，博士生导师。长期从事注册监理工程师、注册咨询工程师、注册造价师、注册建造师以及项目管理的辅导与研究工作，教学成果颇丰，出版著作3本，发表论文40余篇，承担并完成了多项科研任务。授课重点突出、针对性、有效性、实用性极强，辅导效果奇佳。监理工程师《案例分析》陈江潮老师：高校教师，注册造价工程师、建造师、招标师、监理工程师，常年从事造价工程师、建造师等执业资格考试培训，有丰富的考试培训经验，能够预测试题的深度，重点突出，语言精练。具有多年的造价定额编制及实操经验，所讲授的实操课程实战性强，课程设置灵活，有助于考生快速识图、看图算量组价。2018年监理工程师辅导已经全面开启，建设网专家提醒广大考生尽早制定学习计划，同时结合网校考试辅导课程及辅导用书，高效备考2018年监理工程师考试！网校2018年监理工程师辅导开设了特色班、精品班、实验班、定制班添加不同辅导班次，更多选择，助您2018年监理工程师考试备考无忧！2019年监理工程师新课已经开通啦!网校结合多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合监理工程师考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，全新推出2019年监理工程师【终身重修班】 【网课面+授班】。多个个性化辅导班次，各辅导班次为考生精心设计，满足不同类型考生需求，考试通过更

北大青鸟校区ACCP软件工程师培训--教学模式：多元的教学方法丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。科学的多模式教学法传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性;而所指的“理论联系实践”是指运用科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到面的提升。多模式教学方法包括：1)理论课：目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理;内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析2)上机课：目标：巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化;3)指导学习课：目标：难点突破类型-课程重点难点复习和练习;课程总复习类型-学员归纳总结、教员串讲。内容：难点突破类型-作业讲评学员答疑、练习;课程总复习类型-复习串讲、练习。4)在线培训课：目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成;课堂上学员演示作品，教员点评和总结。5)项目案例课：目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~10小时/次。6)阶段项目课：目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。7)毕业设计课：内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。目标：综合运用三个阶段部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。

李娜讲的不好，讲课风格硬凹甜美，听课压根听不出哪些是重点，跟她的课件听完课再去做题基本上对不了几个，她的讲课对帮助记忆还是没啥用