重庆质量工程师培训学校

培养卓越工程师就是要使工程教育的办学方式实现从学科专业单一性和独立性向学科大类交叉、校企深度融合模式的根本转变；使培养目标实现从重视理论传授向重视工程创新能力培养的根本转变；使评价标准实现从唯论文唯奖项等向考察实际创新贡献为主的根本转变。 人才兴则民族兴，人才强则国家强。卓越工程师的教育培养，已被列为高等教育高质量发展的重点。近日，教育部、国务院国资委联合举行卓越工程师培养工作推进会，清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、华中科技大学、重庆大学、西北工业大学等10所985知名高校进入了“首批卓越工程师学院”建设高校单位名单。我国卓越工程师教育培养计划正在稳步推进。 从培养卓越工程师到成立卓越工程师学院，卓越工程师教育培养计划为应对新一轮科技革命和产业变革提供了坚实人才支撑。卓越工程师教育培养计划实施情况如何？卓越工程师该如何培养？科技日报记者对此进行了深入采访。 为工程技术人才培养提供支撑 “我国卓越工程师教育培养计划已历经十余年，经历了从卓越工程师教育培养计划，到卓越工程师教育培养计划，再到卓越工程师学院建设三个发展阶段。”重庆大学卓越工程师学院执行院长罗远新介绍，卓越工程师教育培养计划的目标是面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源基础，提高我国的综合国力和核心竞争力。 卓越工程师教育培养计划作为我国高等工程教育主动服务新时期国家发展战略的重要举措，于2010年开始启动实施。教育部出台了多项专门的政策措施，各地政府和高校也积极行动，组织并实施卓越工程师教育培养计划，形成了持续建设的体制机制。 面对新一轮科技革命和产业变革的挑战，2017年教育部、工信部、中国工程院三部门联合启动实施了卓越工程师教育培养计划。 教育部高等教育司司长吴岩在今年9月的新闻发布会上介绍，卓越工程师教育培养计划瞄准解决复杂工程问题的能力培养，全面深化新工科建设，及时增设了碳储科学与工程、人工智能、生物育种等本科专业71个，在集成电路、储能等领域布局建设了11个国家产教融合创新平台；会同行业部门布局建设了50所现代产业学院、33所特色化示范性软件学院、28所示范性微电子学院、11所一流网络安全学院等专业特色学院；累计支持1100多所高校和800多个企业实施产教合作协同育人项目。 两轮卓越工程师教育培养计划的实施，为我国战略性新兴产业的快速发展和制造业的转型升级提供了人才支撑。目前，中国工程教育规模居世界第一，培养了数以千万计的工程技术人才，涌现了一大批行业领军人才，支撑了第一制造大国的建设发展。 改变“教师教，学生学”教学模式 卓越工程师教育培养是高等教育高质量发展的重点，是高校培养大国工匠的重要着力点。此次教育部将10所985高校作为首批卓越工程师学院建设高校，主要依托这些高校优势学科专业，实施特色人才培养专项，使校企共同确定培养目标、设计培养方案、建立教学团队、开展课题研究等。 以中西部地区首个卓越工程师学院重庆卓越工程师学院为例，“该学院的定位为新工科教育改革的‘试验田’。”重庆大学常务副校 长、重庆卓越工程师学院院长刘汉龙表示，学院主要聚焦“智能化+新能源”的产业发展方向，突破传统学院学科边界，以解决产业共性技术和需求创新问题为导向，努力为国家创新驱动发展战略和重庆智能网联汽车产业发展，培养新能源智能网联汽车、智能制造等国家急需关键领域高层次人才。 在重庆卓越工程师学院，课堂教学模式不再是老师讲学生听，而更像是一场学术研讨会。学生以项目制组成团队，创新试验的成果在该学院实验室里随处可见。 “我们创新了人才培养模式、课程体系和师资队伍，希望改变传统‘教师教，学生学’的教学模式，提高学生的创新能力。”刘汉龙介绍，学院采用项目驱动模式，主要围绕智能汽车、智能制造与产品创新三大方向，设置系列技术类课程和项目制课程，搭建系列共性技术实验室和应用实验室，按照实验室管理模式开展教学与研究活动。学生培养过程采用工学交替培养模式，课程将由重庆大学教师和企业专家共同讲授，企业导师进驻课堂。工程硕士、工程博士要在企业科研实践累计达到1年和2年，这让学生毕业后立即就能着手企业的研究项目。 急国家所急培育人才。哈尔滨工业大学卓越工程师学院则重点瞄准“储能技术”“集成电路”“人工智能”“双碳”“航空发动机和燃气轮机”“商用大飞机”等领域培养专项人才。今年秋季学期首批252名研究生已进入该学院学习。 打通卓越工程师培养“最后一公里” 如何培养出技术创新能力突出、善于解决复杂工程问题的卓越工程师？如何打通卓越工程师培养的“最后一公里”？ 刘汉龙表示，将“人才链—创新链—产业链”深度融合，集聚创新资源，激发创新活力，优化创新生态，是我国科技与产业高质量发展的必由之路。卓越工程师是科技创新和产业发展的稀缺资源。培养卓越工程师就是要使工程教育的办学方式实现从学科专业单一性和独立性向学科大类交叉、校企深度融合模式的根本转变；使培养目标实现从重视理论传授向重视工程创新能力培养的根本转变；使评价标准实现从唯论文唯奖项等向考察实际创新贡献为主的根本转变。 此外，还要支持建设新型卓越工程师学院。卓越工程师学院有助于加强政府和市场对教育的协同赋能，填补现代产业学院与未来技术学院之间的空白地带。同时，卓越工程师学院通过项目制教学和扎实的工程实践，培养学生产品创新能力和工程能力，探索解决国家和产业对关键重大技术的创新需求。 2020年重庆大学和重庆两江新区合作开展新工科教育实验，在国内率先创建“学科交叉，项目驱动”重庆大学明月科创实验班，打通产业和学校的边界，成效明显，此次成立的重庆卓越工程师学院就在此基础上深化合作而来。 在首届卓越工程师培养高峰论坛上，多名院士专家也共同指出促进校企联合，深化产教融合，是保障卓越工程师培养质量的核心与关键。 “卓越工程师培养要将授课方式从传统的课堂教学向现场教学转变，把课堂和实验室开设在工程一线。”中国科学院院士、西北工业大学副校长张卫红表示，要在工程一线不断培养研究生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 中国工程院院士、北京航空航天大学航空科学与工程学院院长向锦武认为，高校目前对航空领域卓越工程师的培养模式比较单一，复合型跨学科创新人才紧缺，还需建立以实际工程需求为主体的人才培养机制。 在18家国家卓越工程师学院建设单位联合发布的《卓越工程师培养北京宣言》中，也提出卓越工程师培养要始终致力协同联动，充分调动校企积极性，联合设计培养目标、制定培养方案、实施培养过程，实现工程技术人才培养和工程实践深度融合。(记者 雍 黎)

现在学这个专业好像出来有点不好找工作哦！我就是今年毕业的，今年应届生在重庆特别不好找！希望考虑！望采纳！

实在不知道朋友你想了解哪所技工学校。重庆有好几个技工学校，带高级两字的也有：重庆机械高级技工学校，重庆商务高级技工学校，重庆五一高级技工学校等，都还是挺不错的。重庆机械高级技工学校坐落于重庆市巴南区花溪镇境内的重庆机械高级技工学校，于1952年10月创建，是解放后人民政府在西南地区开办的第一所技工学校。重庆机械工业学校是1998年经重庆市教委批准建立的中等专业学校、重庆机械技师学院2004年经市劳动和社会保障局批准建立，对外三块牌子，对内一套班子，系重庆市财政全额拨款的事业单位，现隶属重庆市经济委员会领导。学校现占地136亩，建筑面积10余万平方米，固定资产7200万元，在校生6000余人，开设有数控加工技术、模具制造及维修技术、机电一体化、机械制造工艺、机械装配及维修技术、汽车、摩托车装配及维修技术、焊钳技术、工业电气自动化、电工电子等十余个新型工业化和装备制造业基地建设急需的专业。重庆直辖以来，学校紧紧围绕重庆新型工业化建设和装备制造业基地的发展，抓住机遇，开拓创新，加大教育设施投入，努力增强办学实力，不断扩大办学规模，全面提高教育质量，实现了跨越式发展。特别是学校优美的校园环境，一流的实训设施，规范的学生管理，完善的就业服务深受来校视察的市委常委马儒沛、副市长吴家农、余远牧等领导同志和社会各界的一致好评。学校于1994年被原国家劳动部首批命名为“国家级重点技校”；2001年升格为“高级技校”；2002年被国家劳动和社会保障部批准为“国家级高技能人才培训基地”；2003年被重庆市人民政府批准为“市级文明单位”；2004年被国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”；2005年被重庆市人民政府批准为“市级文明单位标兵”，同年被国家教育部和财政部确定为“示范性数控技术实训基地”，校长金笃孝被评为“首届全国职业教育百佳校长”、“全国职业教育先进个人”和“重庆市文明市民”。重庆市商务高级技工学校1978年6月四川省饮食服务技工学校重庆班成立，并于当年开始招收高中毕业生烹调专业两年制一个班，归重庆市饮食服务公司管理。1985年12月24日经重庆市人民政府重办函（1985）143号文件批准“四川省饮食服务技工学校重庆班”更名为重庆市饮食服务技工学校，仍隶属于重庆市饮食服务公司管理，办学经费由市财政工交尚事业列支。1988年6月，学校结束了企业办校的历史，学校的行政关系隶属于重庆市第二商业局。1990年5月，经重庆市编制委员会（1990）242号文件批复核定学校为县级事业单位。1992年6月10日经重庆市第二商业局（1992）47号文件批复学校成立党总支委员会。6月2日又经重二商局党发（1993）60号文件批复学校在党总支下设行政教学两个党支部委员会。1994年5月3日经重庆市教委（1994）41号文批准，重庆市二商职工中专校与重庆市饮食服务技工学校联合办学，至此，学校已形成三块牌子，一套机构，一班人马，现学校行政关系隶属于商委，是一所市属重点职业学校，学校致力于培养高中级的烹饪、旅游服务专门人才和具有市场经济意识、掌握现代化高新技能知识、商贸服务复合型中级人才。是一所市属公立的重点职业学校.2000年学校被国家劳动和社会保障局评为国家重点技校。2005年经国家劳动和社会保障部审批为重庆市商务高级技工学校。2006年4月学校正式挂牌重庆市商务高级技工学校。重庆市商务高级技工学校（原名重庆饮食服务技工学校）是一所集高级技校、中专为一体的全日制国家级重点职业学校。学校创建于1978年，由重庆市商委、重庆市劳动和社会保障局、重庆市教委直接领导和管理。学校地处重庆南岸区学府大道江南大学城中心地带，交通便捷，环境优美。现占平方米，校舍建筑面积近27103平方米；固定资产约2100万元；生产实验实习设备价值200余万元；藏书四万余册。教育资源能充分满足现有规模的教育教学和学生生活需要。学校生源充足，师资力量雄厚，现有在校生1500余人，其中高级技工班学生120人；有教职员工95人，专业技术人员69人，本科以上学历的占60%，中高级以上职称的占25%，双师型教师的占25%，其中有多名中国烹饪大师、烹饪名师。近几年教师撰写的教学教改方面的研究论文在全国、市级刊物上发表的有十几篇，主编、参编的教材和教学研究成果在同类学校中得到了认同和推广。学校根据重庆和西部地区经济发展和行业需求状况开设了烹饪类、旅游类、商贸类、信息技术、机电五大类十五个专业，其中烹饪工艺、旅游管理、现代商务管理等是该校高级工的拳头专业。近年来，该校毕业生就业安置率一直保持在100%，毕业生就业稳定率也都在80%以上；在03至05年的毕业生双向选择会上，该校学生当场签约率均在97%以上，为学生的就业和成才铺平了道路。

还是建议去他们吧里问问在校生的

重庆建达学校专注建筑行业的各项培训，办学二十年年在造价领域连续十年获得优秀培训单位称号。我校也是重庆市建委定点考试（信息化）考点，拥有几十间教室，可同时容纳上千人。我校也是参加市建委作业标准编写，参加教材及考题编写。我校在重庆江北，沙坪坝，南坪均有分校，总校位于沙坪坝歌乐山。2022年重庆市建设工程质量检测人员职业培训由建委发放给培训学校培训考试后，做了很大的改革。具体如下：1：线下培训改为线上培训，机考，当场出成绩，不再由协会垄断，而是放给有资质的培训学校，专业做。具体岗位：1、见证取样检测 2、主体结构工程现场检测 3、地基基础工程检测 4、钢结构工程检测 5、建设工程质量鉴定 6、市政桥梁工程检测 7、室内环境质量检测 8、市政道路工程检测 9、建筑门窗工程检测 10、建筑幕墙工程检测 11、建筑节能检测 12、 建筑制品检测 13、建筑施工非特种升降设备设施检测 14、建筑智能检测 15、建筑机具和安全生产用品检测 16、地基基础工程审核 17、钢结构工程审核 相关报名要求：1、见证取样检测 报名条件：具有材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料工程或相关专业，大专及以上学历。 2、主体结构工程现场检测报名条件：具有土木工程、岩土工程、结构工程或相关专业；本科及以上学历、3年以上工作年限且具有初级及以上职称；或大专学历、6年以上工作年限且具有初级及以上职称。 3、地基基础工程检测报名条件：具有土木工程、岩土工程、结构工程或相关专业；本科及以上学历、3年以上工作年限且具有初级及以上职称；或大专学历、6年以上工作年限且具有初级及以上职称。 4、钢结构工程检测报名条件：具有土木工程、岩土工程、结构工程或相关专业；本科及以上学历、3年以上工作年限且具有初级及以上职称；或大专学历、6年以上工作年限且具有初级及以上职称。 5、建设工程质量鉴定报名条件：具有土木工程、岩土工程、结构工程或相关专业；本科及以上学历、5年以上工作年限且具有初级及以上职称。 6、市政桥梁工程检测报名条件：具有土木工程、桥梁与隧道工程本科及以上学历、5年以上工作年限且具有初级及以上职称。 7、室内环境质量检测报名条件：具有材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料工程或相关专业，大专及以上学历。 8、市政道路工程检测报名条件：具有土木工程或相关专业，大专及以上学历。 9、建筑门窗工程检测报名条件：具有材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料工程或相关专业，大专及以上学历。 10、建筑幕墙工程检测报名条件：具有材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料工程或相关专业，大专及以上学历。 11、建筑节能检测报名条件：年龄在18至65周岁的在册职工，具有大专以上学历。 12、建筑制品检测报名条件：年龄在18至65周岁的在册职工，具有大专以上学历。 13、建筑施工非特种升降设备设施检测报名条件：年龄在18至65周岁的在册职工，具有大专以上学历。 14、建筑智能检测报名条件：年龄在18至65周岁的在册职工，具有大专以上学历。 15、建筑机具和安全生产用品检测报名条件：年龄在18至65周岁的在册职工，具有大专以上学历。 16、地基基础工程审核报名条件：持有《地基基础工程检测》证书4年及以上；工程师及以上职称，或具有国家注册岩土工程师证书。 17、钢结构工程审核报名条件：持有《钢结构工程检测》证书4年及以上；工程师及以上职称，或具有国家一级注册结构工程师证书证书。报名条件及报名材料1、报名年限18-65周岁，且满足各类别报名条件要求。2、蓝底或红底电子档寸照。3、身份证正反面、学历证书及学信网电子备案注册表。如果您学历不够，可以找建达陈老师咨询，升学历的。欢迎实地考察。联系人：陈老师咨询电话：183=2337=6181（微信同号）Q Q: 2355=253=979地址：重庆沙坪坝烈士墓壮志路49号（总校） 重庆市南岸区万达广场 重庆市江北区红旗河沟满堂红商务楼7层 重庆沙坪坝三峡广场重庆市九龙坡区歇台子科技大厦3楼重庆市渝北区宝桐路1号附26号

新华学院还不错。安徽新华学院（Anhui Xinhua University）坐落于安徽省合肥市，是安徽新华集团投资有限公司举办的全日制普通本科高等院校；入选安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。学校有国家级、省级质量工程项目500余项；其中，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级一流本科专业、省级一流（品牌）专业、省级特色专业和省级综合改革试点专业12个，省级卓越工程师教育培养计划项目和省级人才培养模式创新实验区19个。省级卓越工程师教育培养计划项目：卓越制药工程师人才培养计划、卓越动画工程师人才培养计划、卓越通信工程师人才培养计划。省级人才培养模式创新实验区：IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区。省级示范实验实训中心：电工电子实验实训中心、现代通信实验实训中心、IT服务外包示范实习实训中心、工程测量实习实训中心、自动化综合实验实训中心。