有机检测工程师考试

个人观点，仅供参考：（一）信息管理专业不属于安全工程或工程经济类。（二）专科毕业7年，或者本科毕业5年可以报考。（三）如果读一个电力系统自动化成人本科，则：（1）本科毕业3年可以报考。（2）年限从11年毕业算起。

试验检测人员复习材料<材料试验部分>一:土工试验a,土的三相组成(固相,液相,气相) 土的物理性质指标:1 土的密度 :是指土体单位体积的质量 土的密度变化范围一般在16-22kN/m�0�62土颗粒比重(或土粒密度)Gs:是指土的固体颗粒的单位体积的质量与水在4oC时单位体积的质量之比 土的比重取决于土的矿物成分,其变化范围一般在之间.3土的含水量w:是指土中水的质量与固体颗粒的质量之比,通常以百分数表示. 含水量是表示土湿度的指标.土的天然含水量变化范围很大,从干砂接近于零一直到饱和粘土的百分之几百.4干密度 :是指土的固体颗粒质量与土的总体积之比. 土的干密度越大,土越密实.所以干密度常常用作土压实的控制指标.5饱和密度 :是指土空隙中全部被水充满时土的密度.式中 是水的密度, =�0�6=*10-3N/cm�0�66浮密度或称浸水密度 :是指土浸在水中受到水的浮力作用时的单位体积的质量7孔隙比e:是土中孔隙的体积与固体颗粒体积之比 孔隙比是一个应用十分广泛的指标,可以用来评价土的紧密程度.8孔隙率n:是指土中孔隙体积与总体积之比: 孔隙比与孔隙率之间存在下述换算关系9饱和度Sr:是指孔隙中水的体积与孔隙体积之比.饱和度用来描述土中水充满孔隙的程度,Sr=0时,土是完全干燥的, Sr=1时,则土为完全饱和的.按饱和度可以把砂土划分为三种状态:0< Sr≤ 稍湿的< Sr≤ 潮湿的< Sr≤ 饱和的指标 符号 物理表达式 换算关系式土的物理性质试验:含水量试验:烘干法:烘干法是测定含水量的标准方法,适用于粘质土,粉质土,砂类土和有机质土仪器设备:1,烘箱:可采用点热烘箱或温度能保持105-110的其他能源烘箱.2,天平:感量,其他:干燥器,称量盒等.试验步骤1,取具有代表性试样,细粒土15-30g,砂类土,有机土50g,放入称量盒内,立即盖好盒盖,称其质量.称量时,可在天平一端放上与该称量盒等质量的砝码,移动天平游码,平衡后称量结果即为湿土质量.2,揭开盒盖,将试样和盒放入烘箱内，在温度105-110恒温下烘干.对于细粒土不得少于8h,对含有机质超过5%的土,应将温度控制在65-70下恒温烘干.3,将烘干后的试样和盒取出,放入干燥器内冷却(一般只需)冷却后盖好盒盖称质量精确到.酒精燃烧法在土样中加入酒精,利用酒精能在土上燃烧,使土中水分蒸发,将土样烘干,一般应烧三次.仪器设备1称量盒2天平:感量酒精:纯度95%4滴管,火柴,调土刀等实验步骤1,取代表性试样(粘质土5-10g砂类土20-30g)放入称量盒内，称湿土质量.2,用滴管将酒精注入放有试样的称量盒中,直至盒中出现自由液面为止.为使酒精在试样中充分混合均匀,可将盒在桌上轻轻敲击.3,点燃盒中究竟,燃烧至火焰熄灭.4,将试样冷却数分钟,按2和3步重新燃烧两次.5,待第三次火焰熄灭后，盖好盒盖,立即称干土质量,准确至本法适用于无粘性土,一般粘性土.不适用于含有机质土,含盐量较多的土和重粘土.含水量的其他测试方法:1,红外线照射法:红外线照射法是将土样置于红外线灯光之下烘干,通常将土样放于距光源5-15cm距离内照射约1h左右即可干燥.试验证明,此法所的结果较烘干含水量略大1%左右.2,比重法:将土样放入一定容积的玻璃瓶中,算出土粒在水中的浮重,进一步求出土的含水量.适用于砂类土.3,微波加热法:经试验对比多数土的测试结果与标准烘干法相对误差小于但对一些含金属矿物质的土不适用.4碳化钙气压法: 碳化钙为吸水剂.将一定量的湿土样和碳化钙放与体积一定的密封容器中, 吸水剂与土中的水发生发应，产生乙炔气体,乙炔气体在密封容器中产生的压强与土中水分子质量成正比.特殊土的含水量测试方法:1,含石膏土和有机质土的含水量测试法含石膏土和有机质土的烘干温度在110时,对含石膏土会失去结晶水,对含有机质土其有机成分会燃烧,测试结果将与含水量定义不符.这种试样的干燥宜用真空干燥箱在近乎1个大气压力作用下将土干燥,或将烘箱温度控制在60-70,干燥8h以上为好.2,无机结合料稳定土的含水量测试法无机结合料在国外常称为水硬性结合料,它主要指水泥,石灰,粉煤灰和石灰或水泥粉煤灰,所用术语水泥稳定土,石灰稳定土,石灰粉煤灰稳定土等总称无机结合料稳定土.无机结合料含水量用烘干法测定时,应提前将烘箱温度提升到110,使放入的无机混合料一开始就能在105-110的环境下烘干.另外烘干后应用硅胶作为干燥剂.如不将烘箱温度先提升到110,则测得的含水量往往偏小.密度试验方法测定密度常用的方法有环刀法、蜡封法、灌砂法、灌水法等. 环刀法操作简便而准确，在室内和野外普遍采用；不能用环刀削的坚硬、易碎、含有粗粒、形状不规则的土，可用蜡封法；灌砂法、灌水法一般在野外应用.在密度测试中，m较易获得，难的是V值。V值的检测操作受人为因素和土的粒度成分影响很大。 环刀法：此法采用一定体积的环刀切削土样，使土按环刀形状充满其中，测环刀中土重，根据已知环刀的体积就可按定义计算土的密度。有不同型号的环刀可供选用。室内测试时，应结合我国仪器设备情况，可选用剪切、压缩、渗透仪环刀。施工现场检查填土密度时，因每层土压实程度上下不均，而每一层压实厚度达20-30cm，环刀容积过小，取土深度稍有变化，所测密度误差较大，为此可选用大容积环刀提高测试精度。1．仪器设备（1）环刀：内径6-8cm，高2-3m，壁厚。（2）天平：感量。（3）其他：修土刀、钢丝锯、凡士林等。 2．试验步骤（1）按工程需要取原状土或制备所需状态的扰动土样，整平两端，环刀内壁涂一薄层凡士林，刀口向下放在土样上。正比。通过测气体压强就可换算出相应的含水量。（2）用修土刀或钢丝锯将土样上部削成略大子环刀直径的土柱，然后将环刀垂直下压，边压边削，至土样伸出环刀上部为止，削去两端余土，使与环刀口面齐平，并用剩余土样测定含水量。（3）擦净环刀外壁，称环刀与土合质量叫，准确至。3．结果整理4．精密度和允许差本试验须进行二次平行测定，取其算术平均值，其平行差值不得大于。（三）蜡封法此法系将不规则的土样（体积不小于5cm3）称其自然质量后，浸人熔化的石蜡中，使土样被石蜡所包裹，而后称其在空气中重与在水中重，并按公式计算土样密度。此法所得密度值恒较其方法大，这是因为在任何情况下难以避免熔蜡浸人土内孔隙中的缘故。1.仪器设备（1）天平：感量0．01分（2）烧杯、细线、石蜡、针、削上刀等。2．试验步骤（1）用削土刀切取体积大于30”试件，削除试件表面的松、浮土以及尖锐棱角，在天平上称量，准确至。取代表性上样进行合水量测定。（2)将石蜡加热至刚过熔点，用细线系住试件侵入石蜡中，使试件表面覆盖一薄层严密的石蜡，若试件蜡膜上有气泡，需用热针刺破气泡，再用石蜡填充针孔，涂平孔口。（3）待冷却后，将蜡封试件在天平上称量，准确至。（4)利用细线将蜡封试件置于天平一端，使其浸浮在盛有蒸馏水的烧杯中，注意试件不要接触烧杯壁，称蜡封试件的水下质量，准确至，并测量蒸馏水的温度。（5）将蜡封试件从水中取出，擦干石蜡表面水分，在空气中称其质量，将其与③）中所称质量相比，若质量增加，表示水分进入试件中；若浸人水分质量超过，应重做。3结果整理按下式计算湿密度现场坑试法：对含有碎砾石的上层或人工填上层无法用环刀取样，则可在现场测点挖一测坑，挖的同时测其挖出土石的质量和含水量，挖出的土质量一般不少于300kg对不规则的试坑体积测、量，可用不透水的薄膜袋放在坑内，然后向袋中灌水并测所灌水的体积，并按定义计算土的密度。也可按灌砂法测定体积……这个资料还有很多很多，我粘不过来了，你发个邮箱地址给我，我发给你吧。

一、科目设置公路试验检测工程师考试科目为：《路桥基础》、《路基路面》、《桥梁隧道》和《交通工程》。《路桥基础》包括：土工试验、材料试验（不含沥青和沥青混合料）、几何线形、交通安全设施、计量认证和法律法规等。只包含上机答题考试。《路基路面》专业包括：沥青及沥青混合料、无机结合料稳定材料、路基路面现场检测。分为上机答题和实际操作两部分考试。《桥梁隧道》专业包括：结构混凝土、桩基、地基基础、桥梁隧道结构及构件检测。分为上机答题和实际操作两部分考试。《交通工程》专业包括：公共基础、交通安全设施、机电工程。分为上机答题和实际操作两部分考试。二、考试合格标准 《路桥基础》总分100分，60分合格。《路基路面》、《桥梁隧道》、《交通工程》各科总分均为150分，上机答题部分100分，60分合格；实际操作部分50分，30分合格。三、计算机网络上机考试 该项考试考核考生的相关试验检测基础知识。 （一）考试题型考试题型共有四种形式。1、单选题：每道题目有四个备选项，要求参考人员通过对题干的审查理解，从四个备选项中选出唯一的正确答案。每题1分。2、多选题：每道题目所列备选项中，有两个或两个以上正确答案，选出其中正确答案。每题2分。所有选择和答案完全吻合才可得分。3、判断题：每道题目列出一个可能的事实，通过审题给出该事实是正确还是错误的判断。每题1分。4、判选题：题目主要针对具体试验检测项目，从原理或操作上对某项试验内容进行分析判断，选择符合题目要求唯一的正确答案。每题2分。（二）考试内容比例《路桥基础》考试科目，土工内容40分，其中单选题8道、多选题8道、判断题8道、判选题4道。材料内容（不含沥青和沥青混合料）30分，其中单选题6道，多选题6道，判断题6道、判选题3道。几何尺寸内容10分，其中单选题2道、多选题2道、判断题2道、判选题1道。安全设施内容10分，题型组成比例同几何尺寸。计量认证和法律法规内容10分。总计100分，考试时间90分钟。《路基路面》专业考试科目，其中单选题20道、多选题20道、判断题20道、判选题10道。总计100分，考试时间90分钟。《桥涵隧道》专业考试科目根据参考人员的岗位需要，可选择桥梁工程或隧道工程。当参考人员选择桥梁工程时，桥梁工程的考试题目占70％，隧道工程题目占30％；反之隧道工程题目占70％，桥梁工程题目占30％。其中70％比例中，判选题7道，单选题14道，多选题14道，判断题14道；30％比例中，单选题6道，多选题6道，判断题6道、判选题3道。总计100分，考试时间90分钟。《交通工程》专业考试科目分为：公共基础30分，其中单选题8道、多选题7道、判断题8道；安全设施36分，其中单选题10道、多选题8道、判断题10道；机电工程34分，其中单选题10道、多选题7道、判断题10道。总计100分，考试时间90分钟。四、实际操作考试该项考试考核考生相关试验检测项目的实际操作水平。实际操作考试随机抽取6道试题，考生可任选5道，每题10分，共计50分，考试时间90分钟。《路基路面》专业实际操作包括路桥基础对应内容2道题，路基路面对应内容4道题。《桥梁隧道》专业实际操作，其中桥梁专业考生桥梁4道题，隧道2道题；隧道专业考生隧道4道题，桥梁2道题。《交通工程》专业实际操作包括基础知识1道题、安全设施3道题，机电工程2道题。五、参考教材和参考资料在各科目考试大纲中列出了有关考试参考书目，要特别强调的是当教材中的内容和现行标准规范相对应的内容不一致时，应以现行有效的行业及国家标准规范内容为准。第二章、试验检测员考试一、科目设置公路检测员考试科目为：《材料试验》、《工程检测》和《交通工程》。《材料试验》包括：土工试验、建筑材料及其混合料。分为上机答题和实际操作两部分考试。《工程检测》包括：路基路面、桥涵、隧道、交通安全设施、几何尺寸等。分为上机答题和实际操作两部分考试。《交通工程》包括：公共基础、交通安全设施、机电工程。分为上机答题和实际操作两部分考试。二、考试合格标准 《材料试验》、《工程检测》、《交通工程》各科总分均为150分，上机答题部分100分，60分合格；实际操作部分50分，30分合格。三、计算机网络上机考试 该项考试考核考生的相关试验检测基础知识。（一）考试题型检测员考试题型与工程师考试题型完全相同，有单选题、多选题、判断题和判选题四种形式，各题型答题要求与工程师考题要求相同。（二）、考试内容比例《材料试验》考试科目，土工内容40分，其中单选题8道、多选题4道、判断题16道、判选题4道。建筑材料及其混合料内容60分。其中单选题12道、多选题6道、判断题24道，判选题6道。总计100分，考试时间90分钟。《工程检测》考试科目中，路基路面内容30分，其中单选题6道、多选题3道、判断题12道，判选题3道。桥梁内容30分，题型组成比例同路基路面。隧道内容20分，其中单选题4道、多选题2道、判断题8道、判选题2道。几何尺寸内容10分，其中单选题2道、多选题1道、判断题4道、判选题1道，交通安全设施占10分，题型组成比例同几何尺寸。总计100分，考试时间90分钟。《交通工程》考试科目中，公共基础30分，其中单选题8道、多选题7道、判断题8道；安全设施40分，其中单选题15道、多选题5道、判断题15道；机电工程30分，其中单选题10道、多选题5道、判断题10道。总计100分，考试时间90分钟。四、实际操作考试该项考试考核考生相关试验检测项目的实际操作水平。实际操作考试随机抽取6道试题，考生可任选5道，每题10分，共计50分，考试时间90分钟。《材料试验》实际操作包括土工试验2道题，建筑材料及其混合料4道题。《工程检测》实际操作包括路基路面2道题，桥涵1道题，隧道1道题，交通安全设施1道题，几何尺寸1道题。《交通工程》实际操作包括公共基础1道题，安全设施3道题，机电工程2道题。五、参考教材和参考资料在各科目考试大纲中列出了有关考试参考书目，要特别强调的是当教材中的内容和现行标准规范相对应的内容不一致时，应以现行有效的行业及国家标准规范内容为准。

专业考试 一、岩土工程勘察 勘察工作的布置 熟悉根据场地条件、工程特点和设计要求．合理布置勘察丁作。 工程地质测绘与调查 掌握工程地质测绘和调查的技术要求和工作方法；掌握各种工程地质测绘图件的编制。 勘探与取样 了解工程地质钻探的工艺和操作技术；熟悉岩土工程勘察对钻探、井探、槽探、洞探的要求；熟悉土样分级，各级土样的用途和取样技术；熟悉各种取土器的规格、 性能和适用范围；掌握取岩石试样和水试样的技术要求．了解土要物探方法的基本原理、适用范围和成果的应用。 室内试验 了解岩土和水的各种试验方法；熟悉根据场地地基条件和工程特点，提出岩上和水试验的技术要求；熟悉岩土和水试验成果的应用。 原位测试 掌握载荷试验、静力触探、圆锥动力触探、标准贯入试验、现场直剪试验、十字板剪切试验、旁压试验和波速测试的方法和技术要求；熟悉以上原位测试地适用范围和成果的应用。 地下水 熟悉地下水的类型、运动规律和对了程的影响；熟悉抽水试、注水试验、压水试验的方法及其成果的应用；掌握地下水对建筑材料腐蚀性的评价标准。 特殊性岩土的勘察 掌握软土、湿陷性土、膨胀土、红粘土、填十、盐渍土、多年冻土、混合土、风化岩和残积土等特殊性岩土的勘察要求和分析评价。 岩土工程评价 掌握岩土工程特性指标的统计和选用；熟悉地基承载力、地基变形和稳定性的分析评价；熟悉勘察资料的整理和勘察报告的编写。 二、浅基础 各类浅基础的特点和适用条件 了解各种类型浅基础的受力特性和构造特点、适用条件；掌握浅基础方案进用和方案比较的方法 地基的评价与验算 了解地基设计荷载的规定，熟悉不同类型上部结构和地质条件以及特殊性岩土对地基设计的要求：熟悉确定地基承载力的各种方壮，掌握地基承载力深宽修正的方法和软弱下卧层强度验算的方法；了解各种建筑物对变形控制的要求．掌握地基应力计算和沉降计算方法；了解地基稳定验算的要求。 基础设计 了解各种浅基础的设计要求和设计步骤；正确理解控制刚性基础台阶宽高比的意义；熟悉各种基础的构造要求；掌握扩展式基础的内力计算和钢筋布置。 动力基础设计 了解各种动力基础的设设计要求；了解天然地基动力参数的取用。 减小不均匀沉降对建筑物损害的措施 了解建筑物的变形特征以及不均匀沉降对建筑物的各种危害；了解防止和控制不均匀沉降对建筑物损害的建筑措施和结构措施。 地基基础与上部结构共同作用的概念 了解地基、基础和上部结构共同作用的概念及进行共同分析的意义。三、深基础 桩的类型、选型与布置 掌握桩的类型及各类桩的适用条件．桩的设计选型应考虑的因素，决定桩型和布桩方案的主要因素。 单桩竖向承载力 了解单桩在竖向荷载作用下的荷载传递机理和破坏机理；掌握单桩竖向极限承载力的概念及如何根据静载试验结果确定单桩竖向极限承载力；熟悉单桩竖向极限承载力的常规计算式；掌握常用的确定单桩竖向极限承载力的静载试验法、静力触探法、物理指际经验法的要点，并应用其成果；掌握单桩竖问出承载力设计值与与极限承载力标准值之间的关系；掌握嵌岩桩单极竖向极限承载力的计算；掌握大直径桩单桩竖向极限承载力考虑尺寸效应的计算；掌握敞口和闭口钢管桩单桩竖向极限承载力的计算；掌握桩身承载力（桩身强度）验算要点。 群桩的竖向承载力 了解竖向荷载下的群桩效应及基桩、复合基桩的概念；掌握荷载效应基本组合及地震作用效应基本组合条件下的复合基桩或基桩的竖向承载力极限状态设计表达式；熟悉复合基桩或基桩竖向承载力设计值的计算；熟悉何种条件下不应考虑承台效应；了解桩基软弱下卧层的验算。 特殊条件下桩基的设计及其竖向承载力 负摩阻力：了解负摩阻力发生机理与条件及哪些情况下应计算桩基的负摩阻力；了解中性点的物理意义；掌握负摩阻力标准值的计算方法；掌握考虑群桩效应，基桩下拉荷载标准值的计算及摩擦型基桩和端承型基桩考虑负摩阻力的承载力验算方法；了解消减负摩阻力和避免发生负摩阻力的技术措施。抗拔桩基：了解桩基出现拔力的条件及受拔桩基承载力验算；掌握单桩及非整体破坏群桩中基桩的抗拔极限承载力标准值计算；掌握呈整体破坏群桩中基桩的抗拔极限承载力标准值计算。 桩基沉降计算 掌握桩基沉降变形的4个控制指标及不同建筑物的容许值，熟悉等效作用分层总和法的基本假定、计算式、荷载与土参数取值及具体运算方法。 桩基水平承载力和水平位移 熟悉单桩水平静载试验方法及根据静载试验结果如何确定临界荷载和极限荷载，掌握按强度和位移控制的单桩水平承载力设计值计算方法，掌握考虑群桩效应的群桩基础中复合基桩水平承载力设计值计算方法。 承合设计计算 根据布桩情况合理确定承合形式并掌握各类承台的有关构造及配筋要求，了解承台的受弯计算、受冲切计算及受剪计算。 桩基施工 掌握灌注桩、预制混凝土桩和钢桩的主要施工方法和适用条件、工艺要点及质量标准；了解各类灌注桩容易发生的质量问题及其发生原因与预防措施。 基桩检测与验收 掌握各种基桩承载力及桩身完整性检测方法的基本原理与适用条件，了解基桩验收应提供的基木资料。 沉井基础 掌握沉井基础的应用条件及沉井施工下沉的原理与方法；掌握沉井施工的主要工序及沉井施工中常见的问题与处理方法。 四、 地基处理 地基处理方法 了解主要地基处理方法的施工工艺，熟悉其适用范围，掌握其 设计计算方出法。 地基处理原理 了解各种软弱地基的加固原理，掌握常用地基处理方法的加固原理。了解复合地基加固原理，掌握复合地基承载力和沉降什算方法。 地基处理设计 掌握地基处理规划程序；根据具体工程情况，提出合理的地基处理方案，进行地基处理设计。 既有建（构）筑物地基加固与基础托换技术 掌握既有建（构）筑物地基加固原理和加固程序，熟悉常用加固技术及应用范围；根据具体工程情况，提出合理的加固方案，进行加固设计；掌握既有建（构）筑物基础托换的常用方法和 适用范围。 坝基处理 了解岩石和沙粒地基的防渗处理技术以及软土坝基的加固技术。五、土工建筑物、边坡、基坑与地下工程 土工建筑物 掌握路基、堤坝和土石坝的设计原则及计算方法，熟悉土工建筑物的防护与加固措施；掌握土工建筑物填料的选用及填筑标准，熟悉土工建筑物施工 控制及监测；熟悉特殊土只质及特殊条件下土工结构的特殊要求及设计方法。 边坡 了解边坡稳定影响因素与边坡破坏的类型和特征；掌握岩石边坡的稳定分析发法；熟悉岩石边坡坡度的确定方法；掌握土质边坡的稳定分析方法；熟悉土质边坡坡度的确定方法；熟悉岸坡的防护和设计；熟悉土质和岩石边坡破坏的防治措施。 基坑支护 熟悉基坑支护设计依据及设计标准；熟悉各类支护结构体系的总体布置形式及选型原则；熟悉基坑开挖及支撑施工方法；掌握基坑支护结构、地基加固及施工方案的总体设计。熟悉作用于支护结构上的土压力变化规律及影响因素，熟悉各种土、水压力计算方法及适用条件；掌握各种基坑稳定性验算的内容及相应计算方法。掌握排桩支护结构、地下连续墙、水泥土墙及土钉墙等常用支护类型（包括悬臂结构、锚杆和内支撑结构）的设设计步骤，计算方法，构造措施和施工要点。熟悉支护结构质量检验和开挖监测的内容以及常用监测方法。熟悉常见险情的预防和抢险措施。 地下工程 了解新奥法、沉井法、盾构法等施工方法。了解洞室围岩稳定的概念及其分析方法，熟悉各种围岩压力理论及其适用条件；了解围岩压力的分类法计算；了解太沙基理论和普氏理论的计算方法。熟悉岩土体应力、应变原位测试仪器设备及测试方法。掌握弹性波测试的基本原理，测试仪器及其应用。 地下水控制 熟悉各类降排水措施的适用条件、布置方式，掌握其设计计算方法；熟悉各种防渗和排水技术及其适用条件；掌握各种地下水控制的施工方法；了解地下水控制对环境的影响与防治措施。 六、特殊条件下的岩土工程 岩溶与土洞 了解岩溶与土洞的发育条件和规律；了解岩溶的类型与形态；了解岩溶与土洞的塌陷机理；掌握岩溶地区不同勘察阶段的勘察评价方法；掌握岩溶与土洞的处理方法。 滑坡与崩塌 了解滑坡与崩塌的形成条件；掌握滑坡的判别标志和方法；掌握滑坡稳定性的验算方法；掌握滑坡与崩塌的勘察要点。掌握治理滑坡与崩塌的设计方法。 泥石流 了解泥石流的形成条件和分类方法；了解泥石流的流量和流速的计算方法；掌握泥石流的勘察方法。掌握防治泥石流的工程设计。 采空区 了解采空区的危害；了解采空区地表移动规律及特征；了解采空区地表移动和变形的预测；掌握采空区的勘察评价原则；掌握采空区的处理措施。 地面沉降 了解地面沉降的危害及形成原因；掌握地面沉降的估算和预测方法；掌握地面沉降地区的勘察评价方法；了解防止地面沉降的主要措施。七、地震工程 抗震设防的基本知识 了解建筑抗震设防三个水准要求；掌找基本烈度与设防烈度的概念；熟悉土的动力参数的试验方法及这些参数的主要影响因素；了解影响地震地面运动的因素；熟悉场地与地基的地震效应。 地震作用与地震反应谱 了解设计地震反应谱的基本概念；掌握建筑物、桥梁工程抗震规范中地震民设计加速度反应谱的主要参数的确定方法机器对勘察的要求。 抗震设计中的场地问题 熟悉进行建筑场地选择时各类地段的划分标准及评价准则；了解建筑场地划分的意义及其对建筑设计的影响；掌握建筑场地地基土的类型和场地类别的划分方法。 土的液化 了解土的液化原理及危害；掌握抗震规范中基于标准贯入试验的液化判别方法；掌握地基抗液化指标的计算和地基液化等级的评价方法；掌握地基抗液化措施及选择依据。 地基基础抗震验算 熟悉可不进行地基基础抗震验算的建筑条件；掌握经过调整后的地基土抗震承载力设计值的确定方法；掌握天然地基在地震作用下的竖向承载力验算要求；熟悉可不进行桩基抗震验算的土质、荷载和建筑条件；熟悉考虑地裟作用标准荷载组合时，桩基础竖向和横向承载力标准值的验算方法。 堤坝的抗震验算 了解土石坝抗震计算所必需的参数以及抗震计算的主要方法。 八、工程经济与管理 我国工程项目投资构成及其含义 了解工程项目总投资的构成；投资、工性项目报资的含义；进入固定资产的费用、进入核销投资的费用、进入核销费用的费用和流动资金所包含的项目。 工程概预算 了解工程设计概算的编制步骤及编制方法；工程勘察工程量及收费计算方法；当前工程施工预算费用的组成；直接费、间接费、计划利润、税金的含义及其组成；工程施工图预算的作用及其编制方法；工程施工预算与施工图预算的差异和对比分析。 我国基本建设的基本程序、各阶段对技术经济分析的重点和内容 了解我国基本建设的基本程序；工程建设项目可行性研究的阶段；可行性研究的作用、工作程序和内容；工程项目可行性研究技术方案经济分析的重点内容；工程勘察、设计技术方案经济分析的原则和内容；工程施工中技术经济分析的重点和内容；工程项目使用阶段技术经济问题的重点和内容。 我国工程招标与投标 了解我国现行招标投标的土要方式；我国招标投标程序；投标报价的依据和基本原则；编制标书的方法步骤及注意事项。 工程建设监理与岩土工程监理 了解工程建设监理的一般概念及其范围；岩土工程监理（岩土工程咨询）的基本概念及其业务范围；岩土工程监理与工程建设监理的关系；岩土工程监理与工程建设监理的主要工作目标；岩土工程监理与工程建设监理的工作方法；岩土工程监理的基本特点；岩土工程监理工作的基本原则；岩土工程监理的对象和依据。 岩土工程合同 了解岩土工程有关的工程合同的种类；岩土工程勘察、工程物探、设计、治理、监测检测合同的主要内容；履行合同的原则；违约责任；合同的管理与监督。 行政法规 掌握国家颁布的有关勘察设计的行政法规。 国家颁布的有关技术法规 了解建设标准化体系的主要内容；熟悉《实施工程建设强制性标准监督规定》。 2000版 is09000族标准 了解2000版is09000族标准的基本内容、主要优点；质量管理八项原则；标准与全面质量管理的关系。 工程项目管理 了解现代工程项目管理组织形式的特点；项目管理班子一项目经理部的构成；项目管理承包的基本内容；项目经理应具备的条件；项目经理的职责；项目经理的授权；信目管理系统与计算机应用。 注册土木工程师（岩土）的权利与义务 注册土木工程师（岩土）的权利；注册土木工程师（岩土）的义务；勘察设计职工职业道德准则。OYOB

注册环保工程师报考条件1．具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：（1）取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业）大学本科及以上学历或学位。（2）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满1年。（3）取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满1年。2．基础考试合格并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试：（1）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年。（2）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年。（3）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满4年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满5年。（4）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年。（5）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满7年。（6）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年。按以上条件来看，您现在就能报基础课考试了。只要基础课顺利考过，注意一下您所在学校所学专业是否通过本科教育评估（这个网上有名单的），通过评估的2011年就可以报考专业课，没通过评估的话就要2012年了。

两者都要满足。

注册环保工程师考试分为基础考试和专业考试。参加基础考试或专业考试的考生应分别在当次考试内通过全部应试科目。

注册环保工程师报名要求：基础考试合格，并具备取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年才可以考试注册环保工程师。

扩展资料：

注册环保工程师的免试规定：

一、取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工 程设计工作满 6 年。

二、取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工 程设计工作满 7 年。

三、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满7年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。

四、取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年。

五、 取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。

六、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。

七、取得其他工科专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 15 年。

八、取得本专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 25 年；或取得相近专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 30 年。

参考资料：百度百科-注册环保工程师