美的工程师培训基地

加强软、硬件建设，为优质教育夯实基础1．坚持特色德育，提升学生的道德素养首先，积极构建德育网络，学校、家庭、社会三方齐抓共管，形成德育合力。发挥学校德育主阵地的作用，实行全员参与，全方位育人；密切与家长的联系，建立班主任普访制度，定期召开家长会，使家、校达成教育共识；充分利用社区德育资源，挖掘社区德育潜力，依靠社区力量育人。其次，加强成人意识教育，增强学生的社会责任感。针对职中生年龄的特点，在校内积极开展成人意识宣传教育活动；组织学生对各村五保户进行包月服务，节假日为群众义务维修家用电器，大力开展青年志愿者活动。再次，开展创业教育，培养优良的创业精神。开设相关课程，开展兴趣小组，渗透创业意识教育；举办专题讲座，邀请校友回校现身说法，树立就业、创业榜样；利用校内外实训基地组织创业实践活动，提高学生的创业能力。特色德育增强了德育工作的针对性和实效性，有力地提升了学生的道德素养：学校校风、学风优良，违法犯罪率保持为零，涌现出一大批奉献社会的青年志愿者和创业有成的毕业生。2．坚持“科研促教”，打造高素质创新型师资队伍首先，进行全方位的人事制度改革，初步建立用人新机制，激发了教师工作的积极性、主动性和创造性。学校全面推行“能者上，平者让，庸者下”的干部任用制度，竞争上岗，使年富力强、善管理、勤研究、敢创新的青年骨干教师走向学校的领导岗位。其次，外引内培，加强“双师型”教师队伍建设，增强职业教育的活力。在组织好学校内部的培训的基础上，狠抓教师的继续教育，鼓励教师参加教育理论学习、专业技能培训和技能鉴定考试考评员培训；近三年来，学校先后派送计算机、电子技术应用、家电、会计等专业教师共68人次参加省、市中等职业技术教育专业技能课程学习和操作技能考试，促进了教师专业水平和业务能力的提高。聘请企业工程技术人员担任兼职教师，增强专业教师实操实训能力。再次，科研促教，构建学习型、科研型教师队伍。学校紧紧围绕市级立项课题“创业教育”加强研究，定期组织教师学习，强化科研意识；邀请科研专家作指导，教会教师科研方法；鼓励教师投身教改实践，促使教师由“经验型”转向“研究型”，从“教书匠”成长为“教育家”。上述措施，有力地促进了创新型高素质教师队伍的形成：学校现有高级工程师4人，技师7人，会计师、计算机高级程序员12人，职业培训师3人，助理职业指导师2人；近两年，共有36人次获得省、市级表彰，教师撰写的教育教学论文有86篇在市级以上论文评比中获奖或发表。3．加大资金投入，设施设备完善学校多方筹集资金，不断增加硬件建设的投入。目前学校教学设施完善，实训设备先进。学校开通了校园网，网络端口进到各间教室；建有2个多媒体合班教室，11个多媒体专业教室，另有单片机、机电PLC、电子技术、家电、制冷、电工、电工电子、语音等实习（训）室；图书阅览室面积达950平方米，藏书8万多册（其中电子读物3万册）；建有400米环形跑道的标准运动场。职业学校总投资3000多万元，设备总投入达670多万元。结合地区经济，建设品牌专业学校一直把为本地区各行业（特别是电子产业）急需的初、中级应用型人才作为各专业的培养目标。我镇是中国小家电专业建设镇，经济结构以制冷和家用电子电器业为主。镇内现有四百多家家电类企业，其产值占全镇工业产值的56%。根据本地区、本镇经济结构特点和未来发展趋势，学校将电子技术应用、制冷、计算机专业确定为重点建设专业，在人力、物力、财力上重点扶持，优先发展。努力建设品牌专业，培养优质人才，为东凤镇社会经济的持续高效发展提供智力和人才支撑。一是配备优质师资。重点专业的18位专业教师中，有技师7人，高级技工11人。另处，为了进一步充实专业教师队伍，我们还从知名企业聘请了4名高级工程师。二是充实实验设备。政府筹集资金，加大对重点专业实习实训室的建设，不断充实、更新单片机室、电子实训室、制冷室、家电室、电工电子室等的设备、设施。三是结合学校实际和专业特点，坚持科研创新，积极编写校本实训教材。电子科组承担了教育部人文社会科学研究项目“珠江三角洲职中制造业类电子专业发展的研究”，目前研究工作已取得初步成效。各重点专业科组利用课余时间编写了《视频维修实验教材》、《制冷/制热实验教材》、《家用电热器具实验教材》等11门类的教材，这些实验教材深受广大师生的喜爱。学校教学质量好，专业特点鲜明，学生成才率高。几年来，学生参加各级各类竞赛成绩显著：参加中山市中专、技校、职中奥林匹克技能竞赛，家电维修专业共取得团体冠军两次、团体亚军两次；电子技术应用专业取得团体冠军两次；计算机专业学生取得团体冠军三次。2005年，6名学生代表中山市参加广东省第二届中等职业学校学生技能竞赛，二人获一等奖、二人获二等奖、二人获三等奖，其中董志辉获网页设计全省第一名、吴熳钊获排版与图形图像处理全省第二名。2006年在中山市第九届中专、技校、职中学生奥林匹克技能竞赛中又一举夺得计算机网页设计、程序设计、排版编辑与图形图像处理、机电PLC等四项团体冠军。学生参加中山市中职学科竞赛成绩突出，2004年获中山市中等职业学校英语竞赛阅竞赛团体一等奖；2005年获中山市中等职业学校数学竞赛高一级团体一等奖、高二级团体一等奖。2006年获中山市中等职业学校学生技能竞赛电子线路设计团体第二名，中山市中等职业学校现场作文竞赛团体二等奖，中山市中等职业学校数学竞赛高一级团体一等奖、高二级团体二等奖。许多毕业生已成长为企业中的技术骨干，如96届家电专业毕业生邹文生凭着过硬的专业知识和超强的创业本领，开创并发展了自己的企业，成为我校众多优秀毕业生的代表；98届电子技术应用专业毕业生何恩全（现任泰峰电器公司技术部主任），他带领公司技术部人员进行技术创新，开发出一系列达到世界先进水平的电器产品，2001年他研究发明的高压互感器获得国家专利。高素质的教师队伍，先进的设施设备，培养出了一大批具有良好的职业素养、高超的专业技术的毕业生，也使得学校的重点专业突现出品牌效应。2003年9月计算机、制冷专业被中山市教局定为市级骨干专业；2004年5月，电子技术应用专业被广东省教育厅确定为省级重点建设专业。校企结合，培养应用型人才学校积极与企业合作办学，优势互补，互惠互利，形成“双赢”局面，走出了校企合作办学的新路子，培养出了一批受企业欢迎的应用型人才。学校始终坚持走校企结合、产学教结合的人才培养道路，特别强调“两个接轨”，即专业设置和市场接轨、课程设置和教学计划与用人单位接轨，大力推行“多证”毕业制度，缩短毕业生的上岗适应期，为企业输送优秀人才；全方位地服务企业，实行定单式人才培训，按照企业对人才规格的特殊要求，有计划地为企业培训、轮训中层技术人员、管理人员和普通员工，使培养目标与企业需求“无缝”对接，学校现已成为美的（中山）电风扇制造有限公司等企业指定的人才培训基地，近三年共为企业培训了2000多人；此外，学校还积极与企业进行科研开发，将校内科研成果转化为生产力，如将自主开发的软件产品OEM与名荟电脑商行进行销售合作，收到了教学实习、科技开发和社会服务的多重效益。同时，合作企业主动为学校学生提供参观见习、实地实习操作的机会。如东凤高压电器设备厂、东凤镇供电公司、美的（中山）电风扇制造有限公司、中山市名荟电脑商行等企业多次接纳电子、家电、制冷、计算机等专业学生去实地观摩、顶岗实习，学生理论联系实际，学以致用，提高了动手能力。如今，在党中央国务院的高度重视下，新一轮职业教育改革与发展的号角已吹响。中山市东凤镇理工学校将以此为契机，继续开拓创新，深化改革，努力促使教育教学再上新台阶，为本地区发展培养更多的优质人才，为东凤镇乃至中山市的经济腾飞做出更大的贡献！

合肥通用职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办

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合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的全日制公办高等职业技术学院，由中国机械工业集团有限公司合肥通用机械研究院举办。学院现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位 ,安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位。 学院位于合肥市长江西路 888号合肥通用机械研究院内，校园南邻国家级高新技术开发区，西依葱郁独秀的大蜀山，北临波光粼粼的董铺水库，地铁2号线提供了便利的交通。学院设施齐全，环境幽静，是读书成才的理想场所。 合肥通用机械研究院是有 60年积淀的国家一类研究院，以科研为主导，制造、工程、教育协调发展，现已成为以压力容器与化工装备、制冷空调与环境控制技术、流体机械、包装食品机械以及石油装备等组成的多专业、综合性的国际知名、国内一流科研院所，聚集着中国工程院院士、国家百千万人才工程入选专家等一大批科技专家，在机械装备领域科研成果突出，承担国家多项重大科研项目和国防军工配套重要科研项目，多次获得国家科学技术进步奖一、二等奖，连续9年获得集团公司先进单位。 学院以合肥通用机械研究院的优质资源为依托，充分利用中央企业和一流科研院所的科技平台、实验装备和行业优势，以 “师生为本，机电为重，技能为长，就业为上”为教育教学质量方针，现已形成“院校合一、资源共享”,以装备制造类专业为主，致力于为制造业培养高素质的专业技能型人才及管理岗位骨干人才的办学特色。 学院设有机械工程系、数控与材料工程系、信息与管理工程系、基础部、实训中心共 5个教学单位，围绕合肥通用机械研究院下属科研部门在机械制造、压力容器、制冷等领域的专业特长进行专业布局和延伸，开设了机电一体化、制冷与空调、数控、工业机器人、模具设计与制造、机械质量管理与检测、无损检测、电气自动化、电子商务、数字媒体应用、会计等32个专业，已初步建成以机为主，机、电、管相结合的专业群。学院开设的专业技术性强，行业特色鲜明，覆盖了安徽省主要支柱产业和战略性新兴产业，适应了当前大力发展先进制造业对技能人才的需求。 学院建有中央财政支持的职业教育实训基地 —数控技术职业教育实训基地、国家高职高专学生实训合肥工程实训基地、安徽省“双师素质”机械设计与数控技术师资培训基地、安徽省中等职业学校数控技术师资培训基地；建立了“合肥通用职业技术学院职业技能鉴定所”，具有数控机床操作、机械设备安装、制冷设备维修等十八个工种的初、中、高级职业技能鉴定资质”；建有数控、焊接、电气、制冷、金工等30多个专业实验室和实训场所，在京东方科技集团、惠而浦中国、格力、美的等国内外知名企业设立了72个校外实习基地，满足了职业教育对于实践能力培养的要求。 办学以来，学院紧密依托合肥通用机械研究院的优质资源，秉持工程师办学的理念，大力实施 “工学结合”技能人才培养模式，建成省级示范专业2个，省级特色专业7个，省级综合改革试点专业4个，省级示范实训中心2个，省级校企合作实践教育基地2个，“安全技术管理”和“机电一体化技术”2个专业被教育部列为中央财政支持的服务产业发展能力提升专业，数控技术人才培养被列入省级卓越人才培养计划,数控编程与操作等6门课程被评为省级精品课程。学院师资力量雄厚，拥有省级教学团队8个、省级教坛新秀7人、高职高专省级专业带头人2人、安徽省学术和技术带头人1人、安徽省优秀模范教师4人、省级教学名师2人、安徽省五一劳动奖章获得者2人、安徽省技术能手1人、安徽省三八红旗手1人、国机集团首席技师1人、享受国务院政府特殊津贴2人、国家科技奖励评审专家1人 。历年来，荣获省部级科技进步一等奖 5项、二等奖8项、三等奖10项，安徽省教学成果奖11项，获得发明、实用新型专利26项，制修订国家标准、行业标准28项，承担国家科技部院所基金项目1项、省教育厅科研基金研究项目2项、省级教科研项目约60项。学院充分发挥企业办学的优势，深层次、全方位推进订单培养、现代学徒制培养、校企合作冠名班等工学结合的职教人才培养模式，培养的学生获得全国电子设计大赛一等奖、全国英语写作大赛二等奖等国家级、省级奖项共100余项，彰显了学院以“技能为长”的办学宗旨。 学院十分重视就业工作，充分利用合肥通用机械研究院在国家机械行业中的优势和地位，加强与行业企业的联系，通过 “行业合作、工学结合”的模式进行人才培养；同时通过研究院工程技术人员在项目承接和技术转让过程中，向相关企业推荐毕业生，形成我院独具特色的“行业群就业”模式。目前我院已建立合肥市、长三角、珠三角、芜湖机械工业园、苏州经济开发区、昆山高新技术区的“一市两角三区域”的就业基地群。毕业生就业率连年高达96%以上，名列全省高职院校之首，学院多次荣获安徽省就业先进单位。 办学以来学院先后向社会输送了近 3万名紧缺型高技能人才，解决了近3万个家庭子女的培养、就业问题，有力地支持了地方产业经济的发展。在安徽省高等职业教育领域学院以“工程师办学”的独特职业教育理念取得了优异的业绩，生源好，质量高，毕业生深受企业的欢迎，就业率和就业质量名列前茅。毕业生中涌现出一批国家、省级五一劳动奖章获得者，国家、省、市科技进步奖获得者，发明专利获得者，国家重大科研项目参加者，集团公司首席技师，大中型企业管理、经销和技术骨干，自主创业成功者。学院以职业技能培训有特色、学生管理有口碑、就业质量有保障，广泛受到学生、家长和用人单位的欢迎和瞩目。 中国工程院院长（原国家教育部前部长）周济、安徽省委书记李锦斌等领导多次来我院视察，肯定了我院办学成果。 学院将认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育工作的重要论述，深入贯彻十九大精神，坚持立德树人的办学方向，充分发挥央企办学优势，不断深化改革创新，持续加强内涵建设，推动学院各项事业更好更快发展，开创学院科学发展新局面。

合肥通用职业技术学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了，是几本只是民间说法，通常认为在本科一批招生的大学是一本，在本科二批招生的大学是二本，不过教育部公布的高校信息中只有本科和专科之分，毕业证也只有本科和专科之分，没有一本二本之分。 合肥通用职业技术学院简介 合肥通用职业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的全日制公办高等职业技术学院，由中国机械工业集团有限公司合肥通用机械研究院举办。学院现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位,安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位。 学院位于合肥市长江西路888号合肥通用机械研究院内，校园南邻国家级高新技术开发区，西依葱郁独秀的大蜀山，北临波光粼粼的董铺水库，地铁2号线提供了便利的交通。学院设施齐全，环境幽静，是读书成才的理想场所。