消费工程师考试笔记

一、整理笔记是为了什么?笔记就是对于知识点不断积累的凭证，备考初期，整理笔记是为了帮助考生对于知识点进行归纳、总结，逐渐形成自己思维方式的过程;那么在备考后期，可以利用之前的笔记进行知识点的查缺补漏，看看自己哪方面的知识点还没有掌握好，提高自己的学习效率，使得备考效果得到提升。二、记笔记存在哪些不可取的行为?按照书中原话抄写：很多考生笔记是记了，记了还不少，可是大部分都是原文内容，这样整理笔记只是反复的做无用功而已。在备考消防工程师考试时，笔记是要根据考生对于知识点的理解进行进一步加工和处理，能够帮助自己快速复习，不是一遍一遍抄写原话。照搬别人的学习计划：很多通过一消的考生都会有自己笔记的分享，于是很多考生就开始按照成功人士的学习方法展开学习，考生的学习笔记与学习方式是相同的，你可以借鉴，但是不能死搬硬套。他们之所以能够通过考试，一定是足够了解自己的长处与短处，他们自己整理的笔记往往都是本身遇到的困难和难点，这些问题不一定适用于你，所以只有自己整理学习笔记才是真正适合自己的学习方式，可以取别人的学习思路与技巧。三、笔记要怎么整理更适合?1.笔记一定要有标题，主要记录内容总结。因为有标题就是有导航，没有标题这部分内容的记忆就会大大降低。2.笔记不仅仅要记录知识点框架和内容，知识点的重要性与容易出错的点、考试题目类型及学习心得等。3.记录层次要严明，可以借助表格、思维导图以及绘制图表等方式来帮助自己记忆，这样笔记更容易查看。4.字体颜色不宜太多，也不可太少，颜色过多对于重点难以分辨，颜色用两种就好了，分清主次，能够迅速找到笔记中的重点即可。四、笔记如何发挥最大作用?笔记是提高学习的重要方式，很多考生笔记不是没整理，整理完了整理的很好，可是放在角落里都生了灰，这样你的笔记整理的再好不用有什么用?本网校建议考生对于笔记每天都要有复习，可以对笔记内容进行简单复述，检验自己的学习成果。学习一天天加强，笔记的内容也要记得完善。

首先，把今年最新的教材和考试大纲买回来（要中国计划出版社的版本，现在还在改版，应该马上会上市了）。然后以树状图的形式、根据教材的目录和标题，细分出主干结构，再补充结构内的细节知识点，这样可以快速地把书读薄！记录：将笔记本每页分为左大右小两个部分，在按照教材学习的过程中，在左侧主栏将有意义的术语、概念等内容记录下来。然后，再让它们以简练的摘要形式重新写一遍在右边副栏。背诵：把左边主栏遮住，只看右侧副栏中的简要提示，完整地叙述教材的内容。思考：将自己的学习总结，单独记录在另一个笔记本上，区分出教材学习的笔记本，加上标题，编制提纲、摘要，分成类目。并随时归档。复习：每周花半个小时左右时间，快速复习笔记，主要是先看右侧副栏，适当看左侧主栏。分阶段再重新复习思考用的那个笔记本内容。

"首先，把 今 年最新的教 材和 考试大 纲买回来（要中 国 计划 出 版社 的版本） 。 然后以 树 状图的 形式、根 据 教材 的目 录和 标题 ，细分 出 主干结构，再补充结 构内的 细 节知 识点，这样 可以快速地 把书 读 薄！记录： 将笔记 本每 页分 为左 大右小两个部分 ，在按照教材学 习的过程中，在左侧 主栏 将有意义 的 术 语、概 念等内容 记录下 来。然 后， 再让它们 以简练的摘要 形 式重新写一 遍在 右 边 副栏 。背诵：把左 边主 栏遮 住 ， 只看 右侧 副栏中的 简 要提 示 ， 完整 地叙述 教 材的 内 容 。 思 考：将 自 己 的 学 习总结 ， 单独记 录在另一个笔记 本上 ， 区分 出教 材学 习的 笔 记本， 加上标题，编制提 纲、摘要，分 成类 目 。 并随 时 归档 。复习： 每 周花半 个小时左右时间 ，快 速复习笔记，主 要 是 先看 右侧副 栏，适当看左侧 主 栏。 分阶段再 重新复习思 考 用 的那个笔记本 内 容。另 外我也在计划 社 微课程领了一些免 费的资 料 包，感觉还不错，瞬间备 考有 思 路了 ，总之， 大 家都加油吧，备考消防我们一 起努 力。 "。感谢你的提问，希望能对你的提问有所帮助

昨天黑龙江消防考试网的公众号就有口诀：

1. 一机一箱一闸一漏：指现场机器、设备用电安全方面的要求：一台用电设备应有一个专用开关箱，开关箱内有一个隔离开关(一闸)和一个漏电保护器。 2. 一证二单：指用于工程的材料必须具备正式的出厂合格证、材质证明单和现场抽检合格的化验单。 3. 一岗双责：在建设工程上指某一具体工作岗位兼有双重责任，强调了每个工作岗位的安全责任，即该岗位的本职工作职责，和安全职责。 二字口诀

1. 两证：指现场主要管理和技术人员必须具备的《资格证书》和《岗位证书》。

2. 两不一建：在建设施工中，铁道部强调必须牢固树立“不留遗憾、不当罪人、建不朽工程”。 三字口诀

1. 三废：指环保中需要妥善处理的“废水、废气、废渣”。 2. 三控：指施工过程中的控制：事前控制，事中控制，事后控制。质量控制的关注点应在事前预控。也指“质量、进度、投资”三大控制。 3. 三保：指对施工的一般要求：保质量，保安全，保进度。 4.“三宝”：指安全帽、安全带、安全网的佩戴和安设。 5.三公：指考核和评比工作中的三项原则：公开、公平、公正。 6. 三令：指需报经业主同意后，由总监签发的开工令、停工令和复工令。 7. 三方：指工程建设管理体制中的“三方”：项目业主，承建商和监理单位。 8. 三全：指质量保证体系中的全员工、全方位、全过程的质量管理。 9. 三检：指施工中的自检、互检、交接检或专检。 10. 三工：指每项施工过程中，技术和质检人员应该做到：工前技术交底，工中检查指导，工后总结评比。 11. 三讲：指施工过程中的三次讲安全：上工前，讲安全注意事项;施工中，讲安全操作重点；收工后，讲评今天安全情况和经验教训。 12. 三违：是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。 13. 三网：即电信网，宽带网，电视网。 14. 三电：即电力，电信，广播电视设施。 15. 三同时：指工程建设中的环境和水土保持要做到与工程主体施工同步，即同时设计、同时施工、同时验交。必须同时一步到位，不留后患。 16. 三工序：指在每道工序施工中，要求施工人员应该做到：检查上工序，保证本工序，服务下工序。 17. 三复核：指在测量工作中，要求测量人员间的换手复核、技术负责人复核和总工复核。也指在现场技术和质量控制工作中，要求技术负责人复核、质检工程师复核和监理工程师复核。 18. 三不伤害：指不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。见后面“四不伤害”。 19. 三定制度：指机械设备管理中的“定人、定机和定岗位责任”的制度。 20. 三不交接：指施工工序间的交接：无自检记录不交接，未经质检工程师验收合格不交接，重要部位未经监理工程师签认不交接。 21. 三个凡是：凡是工序都有标准，凡是标准都有检查，凡是检查都有结论。 22. 三级配电：即供电系统的总配、分配、开关箱三级。安全用电要求三级配电，逐级保护。 23. 三通一平：开工前施工现场需要具备的条件：路通、水通、电通以及场地平整。若说“五通一平”：应加上通讯(含网络)和通气;若说“七通”：应再加上通邮和通热力。 24. 三全一综合：指全面质量管理的要求和方法。即全过程的、全部质量的、全员参加的管理以及综合运用经营管理、专业技术和数理统计的方法。 25. 三管四线：指隧道施工保障工作中的 “三管”：通风管、高压风管、高压水管;“四线”：动力线、照明线、运输线和通信线。 26. 三宝四口五临边：指现场安全检查中的部分项目。①“三宝”：指安全帽、安全带、安全网的佩戴和安设。②“四口”：指楼梯电梯口防护、洞口坑井防护、通道口防护、阳台楼板屋面等的临边防护。③“五临边”：即在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边的安全防护设施。 27. 三标或三证体系：指企业的质量管理标准体系、环境标准体系、健康安全标准体系，在企业简称“三标”，拿到证书了又叫三证体系或三证合一。 28. 三标一体化：是指方针目标统一化;管理职能一体化;体系文件一体化;过程控制协调化;绩效监控同步化;持续改进综合化，简称“三标一体化”。 29. 三标一体化认证：简单地说就是将质量(QMS)、环境(EMS)、职业健康安全(OHSAS)三个管理体系一体整合认证。 30. 三级安全教育：公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。第一级：公司级，内容是国家的大政方针，和公司在安全方面的政策;第二级：项目部级，内容是项目部关于安全的管理制度；第三级：班组级，内容是具体的安全操作规程和作业注意事项。一般来说，班组一级的内容最为实在，因为它切实关系到个人的安全。 31. 三相五线制：指具有专用保护零线的中性点直接接地的系统(叫TN-S接零保护系统)。三相电;加五根线：三相电的三个相线(A、B、C线)、中性线(N线)；以及地线(PE线)。 32. 三台阶七步法：指土层或不稳定岩体隧道或大断面隧道三台阶七步开挖法，是以弧形导坑开挖留核心土为基本模式，分上、中、下三个台阶七个开挖面，各部位的开挖与支护沿隧道纵向错开、平行推进的隧道施工方法。 33. 三阶段四区段八流程：指路基填筑中的阶段和区段划分，以及具体施工流程。①“三阶段”：准备阶段、施工阶段和竣工验收阶段；“四区段”：填筑区、平整区、碾压区、检验区；②“八流程”：施工准备→基底处理→分层填筑→摊铺整平→洒水或凉晒→碾压夯实→检测验收→整修成型。 34. 三超前四到位一强化：指隧道施工必须强调的关键环节。“三超前”：指超前预报、加固、支护；“四到位”：工法选择、支护措施、快速封闭、衬砌跟进到位；“一强化”：强化量测。 四字口诀

1. 四方：指工程建设中的四个单位：建设单位，设计单位，承建单位和监理单位。

2. 四电：指铁路施工中的通信、信号、电力和电气化工程。 3. 四新：指工程施工中，大力推广应用的新技术、新工艺、新设备和新材料。 4. 四控：指施工质量、安全、进度和投资控制。若说“五控”，应加上环保控制。 5. 四个一 ：施工和监理单位为了企业信誉和长远利益而提出的口号：建一项工程，立一座丰碑，树一方形象，交一方朋友(或播一路新风)。 6. 四个同一：指每批钢材验收要求，应有同一牌号、同一炉号、同一规格和同一交货状态的钢材组成。 7. 四不伤害：指不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。 8. 四不放过：指出现安全或质量问题或事故后的处理原则：① 没有找出真正的事故原因，即诱发此“事”的起源点，不放过；② 有关出错的责任人没有处理，没有深刻反省，没有接受教训，不放过；③ 相关者乃至全体员工没有从中接受教育和吸取经验，不放过；④ 没有制订出杜绝此类事故再发生的切实可行的措施，不放过。 9. 四沟相通：指隧道的天沟、排水沟、侧沟及盲沟相通。 10. 四个标准化：指现在铁路工程施工要求的四个标准化：管理制度标准化，人员配备标准化，现场管理标准化，过程控制标准化。 11. 四阶段八步骤：指全员质量管理程序(PDCA循环工作法)。如此化分可使我们的思想方法和工作内容更加条理化、系统化、形象化和科学化。① “四阶段”(PDCA)：计划(Plan)，实施(Do)，检查(Check)，处理(Action)。

② “八步骤”是四阶段的具体化：找出质量问题→分析影响因素→找出主要原因→制定改善措施→按照措施执行→调查执行效果→总结经验教训→提出尚未解决的问题，进入下一个PDCA循环。

您好，很高兴回答您的问题消防工程师的记忆方法大致给你介绍以下几种 1.想象归类法大家可以先制定一套适合自己的学习方法与计划，明确在一定的学习时间段内达到什么样的学习效果与完成哪些学习任务。怎样提高学习效率呢，这期间大家可以把复习的知识点进行归类，把同类的知识点归纳到一起，按照标题进行排列，将零碎的知识点归纳成一个整体，知识点之间有着或多或少的联系性，把这些理清了 记忆就相对简单些。2. 随时记忆法自我检测是巩固所学知识的最好方法，大家可以不时的在脑海中回顾所学的内容，把不容易记的知识点每天反复的记忆，这样下来记忆的范围会越来越小，直到全部记牢为止。在记忆的同时一定要保证知识点之间的关联性，记忆久了，最后许多考生都可以放弃课本直接复述出相关的内容。3. 联系实际法每一科的实际应用很强，大家可以在复习中联系实际中的事物和加强知识点的记忆，利用此法，记住了案例也就记住了该案例所涉及的知识要点。利用案例来理解相应的知识内容，往往比记忆那些空洞的理论要容易得多。大家有不同的学习方法，根据自身的需求找到适合自己的高效记忆方法，学习是积累的过程，每个人一天中的记忆都是有曲线，大家不要盲目的去一直记忆，这就要求大家放松心态，用积极开心的心态来备考，在快乐进行学习，可以帮助大家提高学习效率。 每个人的学习方法不同 自己总结的记忆方法也就不同消防工程师考试难度比较大 消防工程师《高分攻略》可以当做一本简单的记忆口诀来背诵希望我的回答对您有用，祝您考试愉快！

学习方法建议(1)消防《技术实务》和《综合能力》两科学习要结合起来，学习《技术实务》的时候一定要结合《综合能力》的教材，同步进行。(2)技术实务的第二篇和第三篇占分值的重中之重，着重学习。(3)《案例分析》学习一定要保证在前两门学习熟悉的基础上，熟悉答题思路和考试技巧，做到学会，学懂，学巧。口诀记忆技巧消防学习知识点比较零碎，要形成系统化，同时针对零碎的知识点要有记忆方法，才能保证消防学习轻松记忆和考试通关。记忆零碎知识点也是有点技巧的：(1)例如技术实务教材：火灾的分类等级。将火灾分为A-F 一共6种。分别是：A类固体火灾B类液体或可溶化固体物质火灾C类气体火灾D类金属火灾E类带电火灾F类烹饪器具内的烹饪物火灾单独记忆知识零碎，容易忘记，总结成口诀记忆，可以记得准、记得久。比如可以这样记：姑爷气、钱光吃姑爷很生气，(媳妇)的钱全部用来(逛)吃了。姑：A类固体火灾爷：B类液体或可溶化固体物质火灾气：C类气体火灾钱：D类金属火灾光：E类带电火灾吃：F 类烹饪器具内的烹饪物火灾(2)技术实务：火灾事故造成的灾害程度分类。(3)消防车道消防车道不宜超过8%，站车场地不宜超过3%加油站不应超过8%记忆口诀：走吧(8)站3，加油吧(8)!(4)建筑物性能化消防设计的基本程序1>确定建筑物的使用功能和用途，建筑设计的适用标准。2>确定需要采用性能化设计方法进行设计的问题3>确定建筑物的消防安全总目标4>进行性能化消防试设计和评估验证5>修改完善设计，并进一步评估验证，确定是否满足所确定的消防安全目标6>编制设计说明和分析报告，提交审查与批准(案例P158)记忆口诀：功用问题总目标，一验再验编报告，审批先提交

你好，根据你的描述，如下！第一步 跟到老师步骤，熟教材，划范围第二步 跟老师勾画重点考点第三步 熟背重点考点第四步 做总结，多理解第五步 做真题，做错题