声学工程师考试题型

中级通信工程师综合能力考试题型为客观选择题，共100道试题，包含90道中文题和10道英文题，每题1分，总分100分，考试时间安排在上午。

中级通信工程师考试设《通信专业综合能力》和《通信专业实务》2个科目，其中《通信专业实务》科目分：交换技术、传输与接入（分有线和无线）、终端与业务、互联网技术和动力与环境5个专业类别，考试安排在一天之内。

中级通信工程师综合能力考试题型：100道试题，包含90道中文题和10道英文题，每题1分，总分100分，考生需要用2B铅笔涂填答题卡。

中级通信工程师专业实务考试题型：6道分析解答试题，其中包含判断题、选择题、案例分析题、填空题等题型。每道试题3个左右的问题，每题15-20分，总分100分，考生在答题纸上答题。

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1.声学的基础知识包括那些知识点 声音是物体振动发出的，它有三个主要特征。即声音的大小、声音的高低和声音的特色。 声音的大小就是声强或声压，它是声音能量大小的标志。一般情况下，声压大，我们听起来声音也就响亮。用力喊叫或说话，声音也就大。除专业上使用压力和能量单位度量声音大小外，通常使用一个相对值分贝（dB）来标志。例如：年青人的正常听力为零分贝（听力级），夜深人静的环境声约为20分贝（声压级以下同），两人正常谈话声约60分贝，大功率助听器输出最大可达140分贝。 声音的高低就是声音的频率，用每秒振动的次数来度量，单位是赫兹（HZ）。人耳可听到20-20000赫兹这么宽范围的声音。习惯上将500赫兹以下声音称为低频音。如：敲门声。1000至2000赫兹的声音称为中频音，2000以上声音称为高频音。500、1000、2000赫兹是人们言语交往的主要频率，故称语言频率。是判定听力损失程度最常用的。 声音的特色就是音色。生活中，我们很容易分辨钢琴声和小号声的不同，虽然它们在用同一种响度，发同一音高的音。这是因为环境中的声音都是复合的声音（包括语言声），在一个主要频率音周围，还有很多周边的声音混在一起，这些成份的强弱就构成了不同的音色。2.乐理高考考什么 复习的形式是很多的，如课堂复习、单元复习、期末复习 课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。 课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。 单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。 期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。 在我们的学习生活中，最宝贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明，记忆是有规律可循的，学过的知识如果不加以复习就会忘记，过一天会忘记一半以上，经过两天就会忘记2/3左右，以后遗忘的数量会逐渐减少。因此，学习后若不及时复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。 为了提高复习的效率，我们要在复习时采取一定的方法，从不同角度做出合理的安排。在时间安排上，课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间，用脑子复习一下这节课的要点，第二次复习应安排在晚上，读一下课堂笔记，对照教科书进行。 在对复习方式的运用上，可根据自己的实际情况灵活使用。 常用的复习方法有： (1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯； (2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容； (3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果 3.初中声学知识汇总 声的产生 <#声音和声源#> 1.声音：声音是人类用语言表达情感、交流思想的形式；也是动物传递信息的常用形式.声音是由物体的振动产生的.通常我们所说的声音指的是人们可以听见的声音. 2.声源：正在发声的物体叫做声源.声源可以是固体、液体、气体等. <#声音的产生条件#> 1.声音是由物体的振动产生的. 2.固体、液体、气体都可以因振动而发出声音.“风声、雨声、读书声，声声入耳”中的声音分别是由气体、液体和固体振动发出的. <#常见的几种声源的振动发声#> 1.人说话是靠声带振动；蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动；鸟是靠鸣膜振动发声的；蚊子、苍蝇在飞行时才有声音，是因为他们飞行时翅膀在振动的缘故；蟋蟀和蜜蜂是靠其翅膀摩擦的振动发声的. 2.在探究声音的产生原因时，通常在振动的物体上放置容易弹动的物体把振动的情形凸现出来. <@变式练习@> 声音的传播 <#声音传播的条件#> 1.声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质. 2.声音的介质有：固体、液体或气体.但是真空不能传声.通常在介质问题中不要忽略了空气也是声音传播的介质. <#声音的传播形式#> 声音以声波的形式向外传播.以敲击音叉为例，敲击音叉，音叉振动发出声音，音叉的振动使它附近的空气时而变密、时而变疏，就在空气中形成了疏密相间的状态，并且不断地向远方扩展.这个过程和水波的传播相似.用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波.因此声音是以波的形式传播的，我们把它叫做声波. -------------------------------------------------------------------- @@振动、发声及声音的传播三者之间的关系 @@<#振动、发声及声音的传播三者之间的关系#> 正在发声的物体一定正在振动，但是物体正在振动，人们未必一定听到声音，只有振动频率在人的听觉范围内（即20~20 000次/秒）才能被人耳感受，引起听觉.振动停止，发声也就停止，但是声音会在介质中传播一段时间，稍后消失. -------------------------------------------------------------------- @@声速 @@<#声速的定义#> 声音在单位时间内传播的距离叫声速. 在常温（15 ℃）下，声音在空气中传播的速度约为340米/秒. <#声速的影响条件#> 1.与介质的种类有关 声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中其次，在气体中传播最慢，即v固>v液>v气. 上面的规律要强调“一般”两个字，因为有的固体传声速度比气体还要慢，如软木. 2.与介质的温度有关 声速的大小还跟介质的温度有关，声速随温度的升高而增大. 当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向. 3.声速还和压强（压强大，声速大）有关，与声音的其他特性（音调、响度和音色等）无关. <#回声与原声的关系#> 当声音从发出到返回人耳的时间小于或等于 s时，反射回来的声音和原声几乎同时进入人耳，人耳不能区分回声和原声，这时回声的效果使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力，这就是所说的“拢音”效果好.因此，在房间里讲话比在空旷的地方讲话声音听起来更加洪亮. 当声音从发出到返回人耳的时间大于 s时，人耳就能比较容易的区分出原声和返回来的声音，人耳就能听到比较清楚的回声. <#回声的应用#> 原声的加强、回声测距、回声定位. -------------------------------------------------------------------- @@人耳如何听到声音 @@<#人耳的声学构造#> 人耳由外耳、中耳和内耳三部分组成； 外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，包括耳垂、耳廓和外耳道. 中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成. 内耳的结构不容易分离出来，它是位于颞骨岩部内的一系列管道腔，我们可以把内耳看成三个独立的结构：半规管、前庭和耳蜗. <#人耳感知声音的过程#> 外界来的声波传播到外耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织 *** 耳蜗中的听觉神经，听觉神经把这种信号传递给大脑，就产生了听觉.声音传入大脑的顺序是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 由于人的听觉范围的限制，并不是所有振动物体发出的声音都可以听到.人听到声音必须满足三个条件：1.振动发声； 2.有介质传播声音； 3.声波能够引起耳鼓膜振动.。 4.现在艺术学校音乐系招生考试考什么 报考专业要求 一、作曲与作曲技术理论、音乐学专业方向： 要求有一定的音乐创作、指挥、音乐评论等实践经验；听音、节奏感和音乐记忆力好；熟练地掌握乐理基本知识和视唱有一定难度的曲谱；作曲专业要求有初步的和声学知识（自然音体系和声与近关系转调）；能演奏钢琴或其他一种中外乐器（民作专业能演奏一种以上中国乐器）。 二、指挥专业方向： 要求具有较强的听辨 *** 及听写旋律的能力，能熟练地掌握乐理知识和视唱、视奏有一定难度的曲谱，并有初步的和声学知识；熟悉了解中外经典音乐作品和体裁风格；演奏钢琴必须达到规定的程度（乐队指挥、歌剧音乐指导专业要求肖邦练习曲程度、合唱指挥要求莫什科夫斯基练习曲以上程度，可以加试其他器乐表演）；合唱指挥及歌剧音乐指导要求具有一定的声乐演唱能力、民族音乐指挥要求能演奏一种以上中国乐器。 三、键盘乐器、管弦乐器、中国乐器、打击乐器演奏专业方向： 对所报考的演奏专业有中等音乐学校毕业的程度，能较好地把握练习曲和中外经典作品的演奏水准。音乐表现和演奏方法基本正确，并具备学习该专业乐器的基本条件；具有一定程度的听辨音程、 *** 及听写旋律的能力；身材、手、指、齿、唇等适合所学乐器的要求。 四、演唱专业方向： 能较完整地演唱中外艺术歌曲和民歌，音准、节奏、音乐感好，音乐记忆力强，歌唱发声方法基本正确，能视唱五线谱，有钢琴或其它乐器演奏基础，口齿清楚，嗓音条件符合专业训练要求。身体健康，身材均匀，五官端正，男生身高不低于米，女生身高不低于米（专业成绩前3名者，身高标准可适当放宽），裸眼视力不低于。 五、音乐教育专业方向： 有一定的音乐实践经验，音准、节奏感、音乐记忆力好；掌握乐理知识、音乐常识，普通话会话能力好；有一定的钢琴、声乐基础及应用能力；并有良好沟通能力。 六、音乐治疗专业方向： 有一定的音乐实践经验，有良好的音乐听觉、节奏感；有扎实的器乐、声乐基础与应用能力；掌握音乐常识、音乐治疗基础知识；并有良好的沟通能力。 七、音乐剧专业方向： 要求有良好的嗓音条件，能完整演唱中外歌曲或民歌，歌唱发声方法正确，音乐感好；形体协调，有一定的舞蹈基础；口齿清楚，普通话标准，并具一定的演说能力；身材匀称，五官端正，具有乐理和视唱五线谱的基础；要求外语能力好。对考生中个性突出，会演奏乐器并达到一定程度的考生，在同等条件下，可优先考虑录取。 八、音乐设计与制作专业方向： 要求有良好的音乐听觉、节奏感、音乐记忆力及音乐音响综合评鉴能力；熟悉掌握乐理基本知识和一定难度的视唱（奏）五线谱技能；有音乐音响的入门知识和初步和声知识（自然音体系近关系转调），以及初步的作曲能力（歌曲与伴奏、单声部旋律发展）；能演奏钢琴或其他乐器。 九、音乐制作专业方向（中外合作项目）： 较好的音乐听觉、节奏感、音乐记忆力及音乐音响综合评鉴能力，对数字音频有基本认识，掌握乐理基本知识和视奏（唱）五线谱技能，具有一定的音乐创作实践经验，能演奏任何一种乐器，有较好的外语及沟通能力。 十、音乐视觉传达专业方向（中外合作项目）： 具有较好的艺术设计及绘画功底，有一定的美术创作实践经验及创意能力，较好的外语及沟通能力，无色盲及视弱者，掌握乐理常识，能演奏任何一种乐器或歌曲演唱。 十一、数字媒体艺术专业 对美术及数字视频有基本认识，有一定的美术创作实践经验及具创意发展潜能，并了解相关的媒体综合知识，无色盲及视弱者，掌握乐理常识，具有一定的乐器演奏或演唱能力。 5.关于声学的知识,要详细 声 声音的产生和传播 1、声音的产生： 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。 2、声音的传播： (1)声音靠介质传播，气体、液体和固体都可以传播声音。真空不能传声； (2)声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，在15℃空气中声音传播速度为340m/s; (3)声波在两种介质的交界面处发生反射，形成回声； (4)人耳要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚以上。如果不到，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。 (5)利用回声可以测距离，如测海有多深，离障碍物有多远。 二、乐音的三要素：音调、响度、音色 1、音调： 声音的高低。它由发声体振动频率决定，频率越大音调越高。 2、响度： 人耳感觉到的声音大小。它跟发声体的振幅大小及距离发声体的远近有关，离得越近，响度越大，振幅越大，响度越大。 3、音色： 不同发声体所发出声音的品质，由发声体决定。 4、人耳能听到的声音频率是20Hz~20000Hz，人发出的声音频率大约是85Hz~1100Hz。 5、频率； 物体在1秒内振动的次数叫频率，频率的单位叫赫兹，符号Hz。 6、振幅： 物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅的单位是米。 三、噪声的危害与控制 1、噪声是发声体做无规则、杂乱无章的振动时发出的。噪声危害人类的身心健康，必须加以控制。 2、声音的等级用分贝来划分，30~40分贝是较理想的安静环境。 3、减弱噪声的途径有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 声音在水中传播 固体中第一 气体排第三 另外，真空不传播声音 声音是以声波的形式传播出去的，声源振动在周围的物质中激起声波.传入人耳，引起鼓膜振动产生听觉.声音传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质.而在真空中没有这些传播声音的介质，因此真空不能传声. 声音在介质中的传播速度叫声速.声速大小与物质种类有关，一般地讲，在固体、液体中的声速比空气中的大.声速还与温度有关，声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s. 声源发出的声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来，传回耳朵里就是回声.当回声到达人耳比原声晚上，人耳就能把回声与原声区分开，否则，回声与原声混在一起，使原声加强

申报条件:(具备下列条件之一) 一、助理声学工程师: 1、大专以上或同等学历者; 2、中职以上或同等学历,从事相关工作一年以上者。 3、中职或同等学历,专业知识和实操技能特别优秀者。 二、声学工程师: 1、已通过助理声学工程师资格认证者; 2、本科以上或同等学历者; 3、大专以上或同等学历,从事相关工作两年以上者。 4、大专或同等学历,专业知识和实操技能特别优秀者。 三、高级声学工程师: 1、已通过声学工程师资格认证者; 2、研究生以上或同等学历者; 3、本科以上或同等学历,从事相关工作两年以上者; 4、大专以上或同等学历,从事相关工作三年以上者。 发证机构: 1、JYPC考试认证中心,由江苏英才职业技能鉴定集团于1999年投资创办。 2、第三方认证,是国际通行的认证体系,它通过竞争取得社会承认和社会地位,往往更加重视质量和信用,更加紧密结合经济与生产的实际需要,更加能够适应职场变化和社会发展。 3、提供考试辅导专用教材,公共课书上带有“JYPC考试认证中心指定教材”字样,为国家正式出版教材。 专业课教材在编辑完成前,专业辅导用书另行推荐。 4、考试合格者,证书须加盖“JYPC考试认证中心职业技能鉴定专用章”钢印,方才有效。

我就是在歌尔工作过的人，但不适合本科以上人士发展，那就太委屈了，除非潍坊本地的，长期工作的专科生（潍坊学院的本科生）还可以 “完全没发展 这个公司的文化就是加班 不像一般公司那样加班，加班很严重。

一本科的重要性

（1）许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会。

（2）现在众多正规的单位的人事部门都是根据学历的情况来制定基本工资的，一般本科生大均比专科生一个月多500元左右，有的公司甚至多达1000多元。

二找工作的注意事项

（1） 你打算在哪个城市发展？虽然有的人说，不管在哪个城市都是一样的，但是其实你去想一想，每个城市都不一样。而且每个城市的薪资待遇，企业情况分布都不一样。而且每个城市行业的特点也不一样。

(2) 工作的平台，分为线上和线下，线上就是一些招聘网站，你需要去招聘网站注册个账号，填写信息，编辑简历（简历要做到有特色，展现你的价值，优势在哪里，最好有一些证书之类、证明你成绩的东西），然后可以找相应地你感兴趣的工作。