镇江专业吊装工程师培训

问题一：吊装作业中应具备的三证是什么? 你说的是起重机操作的“一机三证”吧。使用移动式起重机从事吊挂作业时，需查核「一机三证」，其中「三证」即（1）3公吨以上起重机之检查合格证（2）起重机操作人员证书（3 ）吊挂作业人员结业证书. 问题二：办理吊装证需要什么条件？ 开吊车需要两个证，一个是在地上跑的，要B2驾照，还一个是操作吊车的，需要取得《中华人民共和国特种设备作业人员证》（流动式起重机项目）。 吊车操作安全常识： 1 、悬空高处作业人员应挂牢安全带，安全带的先用与佩带应符合国家现行标准《安全带》（GB6095）的有关规定。 2、建筑施工过程中，采用密目式安全立网对建筑物进行封闭（或采取临边防护措施）。 3、建筑施工过程中，应采取有效措施对施工现场和建筑物的各种孔洞盖严并固定牢固。 4、对人员活动集中和出入口处的上方应搭设防护棚。 5、高空作业的安全技术措施应在施工方案中确定，并在施工前完成，最后经验收确认符合要求。 6、高空作业的人员应按规定定期进行体检。 7、工作边沿无维护设施或维护高度低于800mm的，必须设置防护主设施；水平工作面防护栏杆高度为，防护栏杆用安全立网封闭，或在栏杆底部设置高度不低于180mm的挡脚板。 8、在孔与洞口边的高处作业必须设置防护设施，包括因施工工艺形成的深度在2m及以上的桩孔边、沟槽边和因安装设备、管道预留的洞口边等。 9、较小的洞口，应采用坚实的盖板盖严，盖板应能防止移位；较大的洞口除应在洞口采用安全网或盖板封严外，还应在洞口四周设置防护栏杆。 10、墙面处的竖向洞口（如电梯井口、管道井口），除应在井口处设防护栏杆或固定栅门外，井道内应每隔10m设一道平网。 11、梯子不得垫高使用。梯脚底部应坚实并应有防滑措施，上端应有固定措施，折梯使用时，应有可靠的拉撑措施。 12、作业人没应从规定的通道上下，不得任意利用升降机架体等施工设备进行攀登。 13、在周边临空状态下进行高空作业时应有牢靠的立足处（如搭设脚手架或作业平台），并视作业条件设置防护栏杆、张挂安全网、佩带安全带等安全措施。 14、钢筋绑扎、安装骨架作业应搭设脚手架。不得任意利用升降机架体等施工设备进行攀登。 15、浇注离地2m以上混凝土时，应设置操作平台，不得站在模板或支撑杆上操作。 16、交叉施工不宜上下在同一垂直方向上的作业。下层作业的位置，宜处于上层高度可能坠落半径范围以外，当不能满足要求时，应设置安全防护层。 17、各种拆除作业（如钢模板、脚手架等）上面拆除时下面不得同时进行清整；物料临时堆放处应离边沿不应小于1m。 18、建筑物的出入口，升降机的上料口等人员集中处的上方， 应设置防护棚。防护棚的长度不应小于防护高度的物体坠落半径的规定。 19、参加起重吊装作业人员，包括司机、起重机、信号指挥、电焊工等均应属特种作业人员，必须是经专业培训、考核取得合格证、并经体验确认可进行高处作业的人员。 20、大型起重吊装作业前应详细勘察现场，按照工程特点及作业环境编制专项方案，并经企业技术负责人审批，其内容包括：现场环境及措施、工程概况及施工工艺、起重机械的选型依据、起重扒杆的设计计算、地锚设计、钢丝绳信索具的设计选用、地耐力及道路的要求、构件堆放就位图以及吊装过程中的各种防护措施等。 21、起重机械进入现场后经检查验收，重新组装的起重机械应按规定进行试运转，包括静载、动载试验，并对各种安全装置进行灵敏可靠度的测试。扒杆按方案组装后应经试吊检验，确认符合要求方可使用。 22、汽车式起重机除按规定进行定期的维修保养外，还应每年定期进行运转试验，包括额定荷载、超载试验，检验其机械性能、结构变形及负荷能力，达不到规定时，应减载使用。 23、起重吊装索具吊具使用前施工方案设计要求进行逐件检查验收。 24、起重机运行道路进行检查，达不到地耐力要求时应采用路基箱等铺垫措施。 25、起重吊装各种防护措施用......>> 问题三：起重吊装作业信号指挥需要取证吗 需要的，资格如下： 1、年满18周岁；（女年满55周岁、男年满60周岁的人员，不再受理特种设备作业人员取证的专业技术考核申请） 2、具有初中以上文化程度； 3、身体健康，无癫痫、精神病、心脏病、高血压、突发性昏厥、色盲等妨碍起重机作业的疾病和生理缺陷，持有区县级以上医院体检合格的《xx市特种设备作业人员体检表》。 问题四：吊装作业证的申办过程 一般到市级安全监督管理局申报，材料最后由市报省，具体材料你先准备申请、安全状况自评报告和下面这些要求的材料或证明材料：； （一）建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程； （二）安全投入符合安全生产要求； （三）设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员； （四）主要负责人和安全生产管理人员经考核合格； （五）特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书； （六）从业人员经安全生产教育和培训合格； （七）依法参加工伤保险 ，为从业人员缴纳保险费； （八）厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求； （九）有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品； （十）依法进行安全评价； （十一）有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案； （十二）有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；1、吊装作业按吊装重物的质量分为三级： 一级吊装作业吊装重物的质量大于100吨； 二级吊装作业吊装重物的质量大于等于40吨至小于等于100吨； 三级吊装作业吊装重物的质量小于40吨。 作业前的安全检查 吊装作业前应进行以下项目的安全检查: 应对从事指挥和操作的人员进行资质确认。 进行有关安全事项的研究和讨论，对安全措施落实情况进行确认。 实施吊装作业单位的有关人员应对起重吊装机械和吊具进行安全检查确认，确保处于完好状态。 实施吊装作业单位使用汽车吊装机械，要确认安装有汽车防火罩。 实施吊装作业单位的有关人员应对吊装区域内的安全状况进行检查（包括吊装区域的划定、标识、障碍）。警戒区域及吊装现场应设置安全警戒标志，并设专人监护，非作业人员禁止入内。 实施吊装作业单位的有关人员应在施工现场核实天气情况，室外作业遇到大雪、暴雨、大雾及6级以上大风时，不应安排吊装作业。 作业中安全措施 吊装作业时应明确指挥人员，指挥人员应佩戴明显的标志。 应分工明确、坚守岗位，并按规定的联络信号，统一指挥。指挥人员按信号进行指挥，其他人员应清楚吊装方案和指挥信号。 正式起吊前应进行试吊，试吊中检查全部机具、地锚受力情况，发现问题应将工件放回地面，排除故障后重新试吊，确认一切正常，方可正式吊装。 严禁利用管道、管架、电杆、机电设备等做吊装锚点。未经有关部门审查核算，不得将建筑物、构筑物作为锚点。 吊装作业中，夜间应有足够的照明。 吊装过程中，出现故障，应立即向指挥者报告，没有指挥令，任何人不得擅自离开岗位。 起吊重物就位前，不许解开吊装索具。 利用两台或多台起重机械吊运同一重物时，升降、运行应保持同步；各台起重机械 所承受地载荷不得超过各自额定起重能力的80％。 ......>> 问题五：吊装作业规范都有哪些 厂区吊装作业安全规程 The Safety Code for Lifting in Workplace HG 23015 C 1999 1 主题内容与适用范围 本标准规定了吊装作业分级、分类、作业安全要求及《吊装安全作业证》的管理。 本标准适用于化工企业生产区域内的吊装作业。 2 引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成本标准的条文。在出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB 2811 - 89 安全帽 GB 5082 - 85 起重吊装指挥信号 HG/T 23008 - 92 化工检修现场安全管理检查标准 HG 23014 - 1999 厂区高处作业安全规程 HG 23011 - 1999 厂区动火作业安全规程 3 定义 本标准采用下列定义： 吊装作业 利用各种机具将重物吊起，并使重物发生位置变化的作业过程。 4 吊装作业的分级、分类 吊装作业分级 吊装作业按吊装重物的重量分为三级： 吊装重物的重量大于80吨时，为一级吊装作业； 吊装重物的重量大于等于40吨至小于等于80吨时，为二级吊装作业； 吊装重物的重量小于40吨时，为三级吊装作业。 吊装作业分类 吊装作业按吊装作业级别分为三类： 一级吊装作业为大型吊装作业； 二级吊装作业为中型吊装作业； 三级吊装作业为一般吊装作业。 5 吊装作业的安全要求 吊装作业人员必须持有特殊工种作业证。吊装重量大于10吨的物体须办理《吊装安全作业证》。《吊装安全作业证》格式见附录。 吊装重量大于等于40吨的物体和土建工程主体结构，应编制吊装施工方案。吊物虽不足40吨重，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，施工条件特殊的情况下，也应编制吊装施工方案。吊装施工方案经施工主管部门和安全技术部门审查，报主管厂长或总工程师批准后方可实施。 各种吊装作业前，应预先在吊装现场设置安全警戒标志并设专人监护，非施工人员禁止入内。 吊装作业中，夜间应有足够的照明，室外作业遇到大雪、暴雨、大雾及六级以上大风时，应停止作业。 吊装作业人员必须佩带安全帽，安全帽应符合GB 2811的规定，高处作业时必须遵守HG 23014的规定。 吊装作业前，应对起重吊装设备、钢丝绳、揽风绳、链条、吊钩等各种机具进行检查，必须保证安全可靠，不准带病使用。 吊装作业时，必须分工明确、坚守岗位，并按GB 5082规定的联络信号，统一指挥。 严禁利用管道、管架、电杆、机电设备等做吊装锚点。未经机动、建筑部门审查核算，不得将建筑物、构筑物做为锚点。 吊装作业前必须对各种起重吊装机械的运行部位、安全装置以及吊具、索具进行详细的安全检查，吊装设备的安全装置要灵敏可靠。吊装前必须试吊，确认无误方可作业。 任何人不得随同吊装重物或吊装机械升降。在特殊情况下，必须随之升降的，应采取可靠的安全措施，并经过现场指挥人员批准。 吊装作业现场如须动火，应遵守HG 23011的规定。吊装作业现场的......>> 问题六：吊装作业人员都需要哪些资质 起重信号司索工作业证书、起重操作工证，这两项都是特殊工种。 问题七：随车吊吊装作业要操作证吗 随车吊要怎么操作 随车吊司机必须经过专业的随车吊安全以及操作培训，并经有关部门考核批准后，并发放合格操作员证件后，才能进行单独的操作作业。严禁无证以及不懂操作随车吊的人员动用随车吊的起重机。 随车吊在进行起重作业前必须检查每个操作装置是否正常，钢丝绳是否符合还是紧固的，符合作业标准；并且检查随车吊的制动器、液压装置和安全装置是否齐全和灵敏牢靠。严禁随车吊的零部件等机件带病运行。 随车吊的吊机起重臂仰角不得小于30°，吊机在载荷情况下应尽量避免起落吊机起重臂。严禁在随车吊吊机起重臂起落稳妥前变换操纵杆。 随车吊司机与进行起重工作得人员必须密切配合，听从场内指挥人员的信号指挥。在随车吊起重作业操作前，必须先鸣响喇叭，如发现指挥人员指挥手势不清或错误时，随车吊起重作业操作员或者司机有权拒绝执行，在随车吊起重作业中，随车吊司机对任何人发出的紧急停车信号必须立即停车，待消除不安全因素后方可继续起重工作。 随车吊操作员必须遵守一切交通管理规则和有关规章制度，严禁酒后开车。驾驶时，不准吸烟、饮食和闲谈。 在随车吊作业时起吊较重物件时，应先将重物吊离地面10厘米左右，检查随车吊吊机的稳定性和制动器等是否灵活和有效，在确认正常的情况下方可继续工作。 问题八：吊装作业许可管理基本要求有那些 （ 1 ）取得上岗资格，掌握起重、吊装任务的技术要求，包括学习 审查图纸、调查了解吊装物的情况； （ 2 ）参加编制吊装作业方案制定、危险辨识和安全措施制定； （ 3 ）组织起重吊装作业人员进行安全技术交底，认真交待指挥信 号； （ 4 ）选择和确定吊点及吊装器具； （ 5 ）组织司机进行起重机检查、注油、空转和必要时的试吊； （ 6 ）检查、落实吊装工具的种类、规格、件数及完好程度，检查 索具的完好程度； （ 7 ）对作业现场进行地貌踏勘，排除起重吊装的障碍物，检查高 压线路是否对作业有影响、是否需要迁移，检验地面平整程度及时 耐压程度，确定起重机在作业时的位置，实地察看吊物，核算重量， 估出重心，确定是否设牵制绳等。 起重司机职责 （ 1 ）司机必须听从指挥人员的指挥，当指挥信号不明时，司机 应发出“重复”信号询问，明确指挥意图后，方可启动； （ 2 ）对起重机及作业现场进行检查，确定达到安全作业条件； （ 3 ） 司机必须熟练掌握标准规定的通用手势信号和有关的各种 指挥信号，并与指挥人员密切配合； （ 4 ）司机在开车前必须鸣铃示警，必要时在吊装中应鸣铃，通 知受负载威胁的地面人员撤离； （ 5 ）在吊装过程中，司机对任何人发出的“紧急停止”信号都 应服从； （ 6 ）起重司机应持证上岗，并遵守国家相关法律、法规及公司 规定 问题九：现在吊装作业指挥人员还需持证上岗吗 需要的，资格如下： 1、年满18周岁；（女年满55周岁、男年满60周岁的人员，不再受理特种设备作业人员取证的专业技术考核申请） 2、具有初中以上文化程度； 3、身体健康，无癫痫、精神病、心脏病、高血压、突发性昏厥、色盲等妨碍起重机作业的疾病和生理缺陷，持有区县级以上医院体检合格的《xx市特种设备作业人员体检表》。

1.专业名称：机床切削加工（车工方向）培养目标：培养从事操作车床，进行工件旋转表面切削加工的中级技能人才。专业主要教学内容：机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、铣工技能、车工综合技能等。2.专业名称：数控加工（数控车工方向）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。3.专业名称：数控加工（数控车工方向）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。4.专业名称：数控加工（加工中心操作工方向）培养目标：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/ CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。5.专业名称：数控机床装配与维修培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。6.专业名称：数控编程培养目标：培养从事数控编程工作的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、机械测量技术、常用电子仪器的使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。7.专业名称：机械设备维修培养目标：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。8.专业名称：机械设备维修（机电一体化）培养目标：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装操作、液压传动与气动控制技术、机床拆装与维修技能、铣工技能、车工技能、特种加工技能、机修钳工综合技能等。9.专业名称：机械设备维修（机电一体化）培养目标：培养从事机电设备维修与管理的高级技能人才（技师）。专业主要教学内容：材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、机械故障诊断、机床夹具设计与制造、机械精密检测与机床精度检验、机修钳工综合技能等。10.专业名称：模具制造培养目标：培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。11.专业名称：模具设计培养目标：培养从事模具产品设计的高级技能人才（技师）。专业主要教学内容：材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、快速模具和原型制作、产品的逆向造型、模具设计师综合技能等。12.专业名称：焊接加工培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。13.专业名称：电机电器装配与维修培养目标：培养从事电机及电器装配、调试与维修的中级技能人才。专业主要教学内容：安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、电工材料选用、电机装配、变压器装配、电器工艺与工装技能、电工仪表与测量等。14.专业名称：电气自动化设备安装与维修培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。15.专业名称：电气自动化设备安装与维修培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（技师）。专业主要教学内容：气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。16.专业名称：工业机器人应用与维护培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。17.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。专业主要教学内容：安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。18.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）培养目标：培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等。19.专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。20.专业名称：汽车维修培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。专业主要教学内容：机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。21.专业名称：饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向）培养目标：培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的中级技能人才。专业主要教学内容：餐厅与客房设备用具安全操作与维护、礼仪与形体训练、服务接待语言技巧、英语会话、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练、饭店服务心理等。22.专业名称：电子商务培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：电子商务网页设计与HTML语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等。23.专业名称：园林培养目标：培养从事园林植物保护、园林盆景制作、园林绿化施工和养护的中级技能人才。专业主要教学内容：园林植物基础知识、园林植物环境、园林树木基础知识、园林花卉基础知识、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、盆景制作、园林法规、园林机具、综合技能培训等。24.专业名称：农机使用与维修培养目标：培养从事农机使用与维修的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机修理、农机检测、农机安全监理、联合收割机应用、大中型拖拉机故障诊断等。25.专业名称：农村能源开发与利用培养目标：培养从事农村新能源和可再生能源开发利用、管理、规划和环境保护工作的高级技能人才（高级工）。专业主要教学内容：电工学、传热学、工程力学、工程热力学、生物学、能源生物化学、新能源工程与有效利用、能源技术经济与管理、农村能源与环境、环境监测与质量评价、现代施肥技术与肥料加工、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、沼气利用、节能技术、资源调查与评价、综合实习等。26.专业名称：会计培养目标：培养在企、事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。专业主要教学内容：会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。