造价工程师考试怎么考

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一级造价工程师职业资格考试设《建设工程造价管理》《建设工程计价》《建设工程技术与计量》《建设工程造价案例分析》4个科目。考试以纸笔作答方式进行。《工程造价案例分析》科目为主观题，在答题纸上作答，其它科目的试题为客观题，在答题卡上作答。

一级造价工程师考试科目有四个，包括两个基础科目和两个专业科目，分别为：《建设工程造价管理》、《建设工程计价》、《建设工程技术与计量》、《建设工程造价案例分析》。

《建设工程技术与计量》和《建设工程在家案例分析》又分为了四个子专业，分别为：土建工程、安装工程、交通运输工程、水利工程。考生可根据自身实际情况选报一个其中一个专业。

一级造价工程师职业资格考试分4个半天进行。

《建设工程造价管理》《建设工程技术与计量》《建设工程计价》科目的考试时间均为小时;《建设工程造价案例分析》科目的考试时间为4小时。

一级造价工程师考试成绩合格标准是试卷总分的60%以上。

《建设工程造价管理》、《建设工程计价》与《建设工程计量与计价》总分都为100分，及格分都为60分。《建设工程案例分析》总分为120分，及格分为72分。

一级造价工程师考试成绩管理方法为滚动管理，滚动周期为四年，也就是一级造价师考试成绩可以保留四年，例如考生在第一年考试只通过2门，那么在后三年内通过另外两门考试科目即可获得一级造价工程师职业资格证书。

免二科的成绩滚动管理周期为2年，应试考生只需在连续2个考试年度内通过4门应试科目，即为合格。

1、一级造价工程师具备下列条件之一者，可以申请一级造价工程师职业资格考试：(一)具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满5年;具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满6年。(二)具有通过工程教育专业评估(认证)的工程管理、工程造价专业大学本科学历或学位，从事工程造价业务工作满4年;具有工学、管理学、经济学门类大学本科学历或学位，从事工程造价业务工作满5年。(三)具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位，从事工程造价业务工作满3年。(四)具有工学、管理学、经济学门类博士学位，从事工程造价业务工作满1年。(五)具有其他专业相应学历或者学位的人员，从事工程造价业务工作年限相应增加1年。2、二级造价工程师具备下列条件之一者，可以申请二级造价工程师职业资格考试：(一)具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满2年;具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满3年。(二)具有工程管理、工程造价专业大学本科及以上学历或学位，从事工程造价业务工作满1年;具有工学、管理学、经济学门类大学本科及以上学历或学位，从事工程造价业务工作满2年。(三)具有其他专业相应学历或学位的人员，从事工程造价业务工作年限相应增加1年。总结：工程造价专业大学专科专科学历，从事相关工作满5年；本科学历，需从事相关工作满6年；具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位，从事工程造价业务工作满3年。具有工学、管理学、经济学门类博士学位，从事工程造价业务工作满1年。

国家注册造价工程师报考条件有哪些？免试条件你知道吗？

报考之前先了解清楚课程科目，进行备考一、建设工程造价管理管理：是很多的基本知识的组合，就是说你要考试，首先基本的法规和基本的知识首先要掌握的很好，这是一个基础，所以这门课当然要首先来学，首先来学这门课程。二、建设工程计价这门课程，一般叫做控制，造价控制的理论，里边有很多的财务评价的问题，还有包括定额编制问题。这些问题很多考生反映没有接触过，或者是接触的很少，尤其是一些财务问题理解起来是比较头疼的事，那么这个科目我想也是希望大家能够放到第二个次序来学，因为这个科目考试不仅仅涉及到第二科目的问题，而且也关系到后边大家所谓最难通过的案例，这方面也是一个很重要的基础。如果第二门课程，造价的计价与控制如果学的不好，那么学案例就非常的麻烦，很多的答题，包括一些表格说法，就没有印象，没有办法理解，所以这两个科目的先后顺序一定要把握住，就是先学相关知识，然后再来学咱们的工程计价。三、建设工程技术与计量(土建或安装)专业计量这两门课，一个是土建，一个是安装，这个我们大家根据自己的专业选报一门就可以了，报这门课的学习和前边两门课基本上没有关系，在知识上没有冲突和铺垫的过程，所以说专业课的学习就可以插到中间，或者是放到什么地方都是可以的，这两个科目主要涉及到专业问题，在科目里边也有一个清单的计价。四、案例分析案例这个科目必须是前边都学完了以后，你再来看案例的课程，有些考生就催说案例赶快讲，我们要赶快学，但是他问的问题都是特别的初级，包括现在比较专业的东西，比如什么“现时”和“中时”是什么关系?像这样的问题，实际上在相关法规，在计价控制这个科目来解决的，我们案例里解决的是这些东西怎么来应用，怎么来解决实际的一些题目，而不是去讲“现值”和“终值”是什么关系，怎么求“现值”怎么求“终值”这个实际上都应该作为基本知识，在基本科目里来学，所以说我想考试的顺利，包括学习的安排顺序也应该是这样的，把案例放在最后，这是我们比较科学的进度安排。