临床工程师考试题

上海医疗器械高等专科学校目前是国内唯一一所独立设置专门培养医疗器械和药剂设备工程技术人才的高等院校!这是上海医疗器械高等专科学校的重点专业:医疗器械制造与维护专业 培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用性人才。 主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、工程制图、工程力学、机械原理、精密机械设计、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、信息技术、自动控制原理、微机原理及应用、高级语言程序设计、液压及气动技术、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械。 就业方向：各中外医疗器械企业从事医疗器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统从事医院设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理等。 临床工程技术专业 培养目标：本专业由上海医疗器械高等专科学校与日本大阪滋庆学园合作创办，培养,复合型临床工程技术人才。根据中日双方合作的协议，优秀学生（占学生总数10%左右）可获得学校资助，前往日本大阪滋庆学园进行为期一个月的研修与毕业实习。学生毕业后，将由学校推荐赴日方合作学校继续深造并申请参加日本临床工程是国家资格考试。 主要专业课程：人体解剖学、生理学、临床医学总论、电子技术、机械基础、人体信息及其测量技术、医学临床诊断仪器、医用治疗设备、人体机能替代装置、医用机器安全管理学、临床医学实习、小课题研究、电子实习、医疗器械综合实习、心电图测量及拆装实习、常用电子测量仪器使用实习、医院实习、毕业设计等。其中主要的5门专业课程由日方专业教师担当。 就业方向：在医院临床第一线配合医务人员从事医疗设备的操作、保养、管理和一定的维修工作，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性。此外,在医疗仪器设备的开发、制造和营销单位，能从事设计、加工、营销和管理的辅助工作。取得日本临床工程师国家考试资格证书者，有机会在日本相关单位从事临床工程师的工作。 康复工程技术专业 培养目标：本专业培养具备医工结合、机电结合特点的，既适应现代假肢矫形技术一线的需要又能从事医疗器械及康复工程专业领域的技术、营销和管理工作的高级应用型技术人才。主要专业课程：医学基础、康复医学、工程制图、工程力学、人体生物力学、机械设计、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、微机原理及应用、C语言程序设计基础、液压及气动技术、人机工程、生物医学测量技术、医疗设备管理、假肢矫形器技术、人体辅助康复器械、康复治疗与训练器械、人体机能代行装置、骨科器械。就业方向：医疗/康复器械生产企 业的管理人员和工程技术人员；医院、康复中心和假肢企业的假肢矫形器师、康复技师；医疗/康复器械生产、贸易企业的营销、技术服务工程师；医院康复器械的操作、安装与维修人员；康复工程产品监督管理与检测机构从事康复器械的监督管理、检测人员等。 检测技术及应用（医疗器械检测技术）专业 培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计和质量检验技术及其监督法规知识，能从事医疗器械质量监督、检测、生产、销售等工作的高级应用型技术人才。 主要专业课程：医学基础、生物医用材料、工程制图及AutoCAD、电工及电子技术、医疗器械检测技术基础、医院常用设备、医用光学仪器、医用检验仪器、医疗器械监督管理条例、有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械电磁兼容检测技术、医院实习、毕业设计等。 就业方向：全国各级药品监督管理部门，从事医疗器械产品注册、市场安全流通检查等监督管理工作；医疗器械检测部门，从事医疗器械质量检验工作；医疗器械生产、销售单位，从事医疗器械的生产、销售、售后服务、产品申报等工作；各医院从事医院设备的检测和维护工作。 药剂设备专业 培养目标：本专业为全国制药机械、药品生产行业培养生产和管理第一线的技术岗位型应用人才。药品生产有原料药生产和成品药生产两大部分，本专业所涉及的主要是成品药生产部分，即通常所说的“药物制剂”生产。本专业的设置，是为了满足我国“药物制剂”生产发展对药剂设备管理、运行、维修、制造方面人才的迫切需求。 主要专业课程：机械制图及AutoCAD、机械设计基础、电工及电子技术、机械制造基础、电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。 就业方向：药品生产、制药机械制造、食品与包装等企业以及制药设备营销等单位。医用电子仪器与维护专业 培养目标：本专业是以现代电子技术和信息技术为基础的在医学仪器领域应用的跨学科专业。本专业培养能从事以医用诊断仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。主要专业课程：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用诊断仪器（各类生命指征检测仪器、实验室检验仪器）、医学影像诊断仪器（超声与放射诊断设备），数字化医疗仪器等。 就业方向：主要面向医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，及其他电子技术类企事业单位。 医用治疗设备应用技术专业 专业 培养目标：培养具备医用治疗设备专业知识，能从事以医用治疗设备为主，其他医学仪器为辅的局部设计与制造、维修检测、运行管理和营销服务等工作的高等技术应用型人才主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、电子技术、生物医学电子学、微机原理及应用、数字化医疗仪器、医用治疗设备、手术急救设备、医疗仪器的安全技术等。 就业方向：主要面向医疗器械特别是医用治疗设备的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，以及其他电子技术类企事业单位。 医学影像设备管理与维护（影像诊断）专业 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、能够从事各类医学影像设备的生产、检验、安装、维修及管理应用性高级工程技术人才。主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医学影像电子学基础、放射设备机械结构基础、电机电器与可编程控制、放射物理与防护、医学影像设备概论、微机原理及应用、核医学影像设备、医用X线机电路原理、医用X线机机械结构、CT原理及技术、MRI技术与装置、医学超声仪器、医学图像处理及PACS、X线电视与数字化技术等。 就业方向：学生毕业后适合到相关医院从事影像设备的管理和维护；在医学影像设备经营公司从事经营管理和技术服务；以及在相关的研究机构、生产企业从事产品辅助开发、制造、技术管理等。 医学影像设备管理与维护（放射治疗）专业 培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，能在医院、医学科研单位、放射线治疗设备制造、设计等单位从事放射线治疗技术工作，以及从事放射线治疗设备的操作、调试、运行、维护、辅助设计等高等技术应用性专门人才。 主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医用电子学基础、微机原理及应用、C语言程序设计、工程数学、医学影像物理学、肿瘤放射物理学、核医学物理学、医学影像设备学、放射治疗设备学、放射治疗技术、医学图像处理及PACS。 就业方向:学生毕业后适合到医院放疗部门从事放疗设备的使用、维护和管理；到放射线治疗设备制造、设计等单位从事产品辅助开发、制造、技术管理等工作。 这是05年----到06年在上海各专业的录取分数:分数也不高!2005年各专业在上海市的录取分数 专业名称 科类 计划数 录取数 最低分 最高分 物流管理 文史 14 14 296 332 市场营销 文史 20 20 247 320 工商管理（经贸英语） 文史 29 29 247 357 医用电子仪器 理工 56 58 272 324 精密医疗器械 理工 56 60 274 330 医疗器械检测技术 理工 36 38 291 318 药剂设备 理工 38 39 275 326 临床工程技术 理工 40 40 275 319 医学影像设备 理工 56 57 271 329 物流管理 理工 12 12 271 328 市场营销 理工 18 18 271 335 计算机网络技术 理工 29 29 271 323 计算机信息管理 理工 29 29 271 315 计算机及应用 理工 28 28 271 316 计算机软件技术 理工 29 29 272 315 2006年各专业在上海市的录取分数 专业名称 科类 计划数 录取数 最高分 最低分 工商企业管理(经贸英语) 文史 32 32 329 295 工商企业管理(外贸管理) 文史 32 32 335 302 市场营销(医疗器械营销) 文史 30 30 345 292 工商企业管理(食品药品监督管理) 理工 26 26 318 299 市场营销(医疗器械营销) 理工 30 30 298 277 临床工程技术 理工 40 40 317 274 康复工程技术 理工 35 35 303 277 药剂设备 理工 32 32 311 281 医疗器械制造与维护 理工 56 56 325 286 医疗器械质量与安全技术 理工 35 35 319 292 医用电子仪器与维护（医用诊断仪器） 理工 59 59 307 277 医用电子仪器与维护（医用治疗仪器） 理工 29 29 303 277 计算机网络技术（远程医疗） 理工 38 38 298 277 计算机信息管理（医用信息技术） 理工 38 38 300 277 医学影像设备管理与维护（医学影像设备） 理工 56 56 317 277 医学影像设备管理与维护（放射治疗技术及设备） 理工 32 32 298 277你报的哪所学校?被录取了吗?上海医疗器械高等专科学校也有成人教育,以下成人教育专科的专业:1. 医疗器械制造与维护专业（理工类、业余、4年制）本专业培养学生具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用型人才。学习的专业课程有：人体解剖学、人体生理学、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械等。2. 医用电子仪器专业（理工类、业余、4年制）本专业培养学生能从事以医用电子仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。学习的专业课程有：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用电子仪器、医用电子仪器新技术、医疗仪器的安全技术等。3．药剂设备专业（理工类、业余、4年制）本专业培养具备制药工艺、制药装备等专业知识与能力，能够在制药机械和药品生产企业从事制药机械的设计、制造、维修、经营管理等工作的高级应用型技术人才。学习的专业课程：电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。

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临床医学工程技术考试：分基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，每部分都有相应的考试范围要求。 每科目100道题，每科考试时间120分钟。1、基础知识：分医学物理、电工学、医用电子学、医学基础知识； 2、相关专业知识：包括相关法律法规、计量与控制、专业英语词汇、计算机基础； 3、专业知识包括医学仪器、医疗仪器管理； 4、专业实践能力则包括检测仪器设备及常用检测设备的使用、安装调试与验收、医疗设备的维修、基本电路原理图和基本机械识图。