岩土工程师考试重点学习

2017年岩土工程师考试专业知识点

目前距离2017年岩土工程师考试时间9月23日考试还有164 天，为了方便大家复习，我下面为你整理了一些考试的知识点，希望对你有所帮助。

地下连续墙的概念

地下连续墙是在地面上采用一种挖槽机械，沿着深开挖工程的周边轴线，在泥浆护壁条件下，开挖出一条狭长的深槽，清槽后，在槽内吊放钢筋笼，然后用导管法灌筑水下混凝土筑成一个单元槽段，如此逐段进行，在地下筑成一道连续的钢筋混凝土墙壁，作为截水、防渗、承重、挡水结构。在地面以下用于支承建筑物荷载、截水防渗或挡土支护而构筑的连续墙体。

饱和土体有效应力原理及影响因素分析

作用于饱和土体内某截面上总的正应力s由两部分组成：一部分为孔隙水压力u，它沿着各个方向均匀作用于土颗粒上，其中由孔隙水自重引起的称为静水压力，由附加应力引起的称为超静孔隙水压力(孔隙水压力);另一部分为有效应力s’，它作用于土的骨架(土颗粒)上，其中由土粒自重引起的即为土的自重应力，由附加应力引起的称为附加有效应力。

饱和土中总应力与孔隙水压力、有效应力之间存在如下关系：

(1)任一平面上受到的总应力等于有效应力加孔隙水压力之和;

(2)土的强度的变化和变形只取决于土中有效应力的变化。

桩基工程勘察应进行什么试验项目

桩基工程勘察除应进行一般物理力学试验外，尚应进行以下的试验项目：

1、当需验算下卧层强度时，对桩尖以下压缩范围内的粘性土宜进行三轴不固结不排水剪切试验;

2、对需估算沉降的桩基工程，应进行压缩试验，试验最大压力应大于上覆自重压力与附加压力之和;

3、需查明土层的应力历史，并进行固结沉降计算时，应进行高压固结试验，提供Pc、Cc，Cs值;需测算沉降速率时，尚应进行固结系数的测定，提供Cv和Ch值;

4、当桩端持力层为基岩时，应采取岩样进行饱和单轴抗压强度试验，必要时尚应进行软化试验;对软岩和极软岩，可进行天然湿度的单轴抗压强度试验。对于破碎和极破碎的岩石，宜进行原位测试，亦可进行点荷载试验。

影响地下水径流有哪些因素?

1)含水层的空隙性

空隙发育且直径大的含水层，其透水能力强，地下水径流速度快。

2)地下水的埋藏条件

埋藏条件的差异可形成地下水呈承压流动或无压流动。

3)补给量

地下水补给量的多少直接影响到地下水径流量的'大小。

4)地形

一般情况下，山区地形陡峻，第四纪松散沉积物多在坡上和坡麓堆积，形成的潜水其水力坡度较大，因而其径流速度较快。平原区第四纪松散沉积层倾斜很平缓，赋存于其畔的潜水含水层和承压斜地含水层也呈缓倾斜状态，因而其径流速度较慢。

5)地质构造

基岩中的含水层的水力坡度主要取决于地质构造特征，与地面地形无直接关系。构造盆地、单斜承压含水层中地下水径流的方向、流速和流量，与排泄出口的部位关系密切。

6)人为因素

人类各种生产活动对地下水流动的影响较大。修建水库、农田灌溉、人工抽水、矿坑排水等活动会对原来的地下水循环产生一定影响，甚至使其发生根本性变化。

软土地基建筑出现损坏有哪些补救措施?

1、由于建筑体型复杂或荷载差异较大，引起不均匀沉降，而造成建筑物损坏者，可根据损坏程度选用局部卸荷、增加上部结构或基础刚度、加深基础、锚杆静压桩、树根桩或注浆加固等补救措施;

2、由于局部软弱土层或暗塘、暗沟等引起差异沉降过大，而造成建筑物损坏者，可选用锚杆静压桩、树根桩或旋喷桩等进行局部加固;

3、由于基础承受荷载过大、或加荷速率过快，引起大量沉降或不均匀沉降，而造成建筑物损坏者，可选用卸除部分荷载、加大基础底面积或加深基础等;

4、由于大面积地面荷载或大面积填土引起柱基、墙基不均匀沉降、地面大量凹陷、或柱身、墙身断裂者，可选用锚杆静压桩或树根桩加固等;

5、由于地质条件复杂或荷载分布不均，引起建筑物过大倾斜者，可按本规范第9章有关规定选用纠倾措施。

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2017年岩土工程师知识点整理

2017年注册岩土工程师考试时间定于9月23、24日，我下面为你整理了一些考试的知识点，希望对你有所帮助。

爆破工程师有哪些工作内容?

研读地质勘查报告，用以了解爆破区周围的爆破环境;

负责制定爆破工程项目的施工计划或方案;

对爆破工程项目进行现场技术指导，以保证爆破工程项目能够顺利、安全的实施;

制定爆破安全技术措施，并检查实施情况;

负责制定盲炮处理的技术措施，进行盲炮处理的技术指导;

参加爆破事故的调查和处理。

微差爆破法有什么要求?

(1)爆破掘进需要分层进行，不可一次布孔过深。

(2)一次装药量不宜过大，以免造成爆破能量过大对上部已成孔壁产生破坏，一般每次爆破的深度控制在300~500mm。

(3)采用预裂爆破保护开挖周围岩石和孔壁稳定，起减震和保护周围岩体的作用。

条形基础的特点有哪些?

条形基础是基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础，基础的长度大于或等于10倍基础宽度。

条形基础的特点一，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。

条形基础的特点二，横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。墙下条形基础和柱下独立基础(单独基础)统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。扩展基础包括无筋扩展基础和钢筋混凝土扩展基础。

基础埋置深度如何确定?

基础埋置深度关系到地基是否安全、经济和施工的难易，如何选择基础埋置深度影响因素很多，但对每项具体工程，往往就其中一、二项因素起决定作用。

考虑基础埋深时应根据以下条件确定：

(1)建筑物的功能和用途，有无地下室，设备层和地下设施，基础型式和构造;

(2)作用在地基上的荷载大小和性质 例如高层建筑，竖向荷载大，又受风力和地震水平荷载，采用筏形基础和箱形基础的埋置深度随着高度增加应适当增大，不仅应满足地基承载力的要求，还要满足变形和稳定性的'要求，除岩石地基外其埋置深度不宜小于建筑物高度的1/15，桩箱或桩筏基础埋置深度(不计桩长)不宜小于建筑物高度的1/18~1/20;位于岩石地基上的高层建筑，常需依靠侧面岩土体来承担水平荷载，其基础埋置深度应满足搞滑要求。

(3)工程地质和水文地质条件 根据场地岩土层分布情况，在满足地基稳定和变形要求的前提下，基础应座在工程地质性质较好的持力层上，当存在软弱下卧层时，基础应尽量浅埋，加大基底与软弱下卧层顶板的距离;当土层分布明显不均匀或各部位荷载差别很大时，同一建筑物的基础可以采用不同的埋深对不均匀沉降进行调整。除岩石地基外，基础埋深不宜小于。 基础宜埋置在地下水位以上，当必须埋在地下水位时，应考虑施工中可能出现的涌土、流砂的可能，采取基坑排水、坑壁围护等使地基土不受扰动的措施，沿应考虑基础由于水浮力有可能上浮等问题。

(4)相邻建筑物基础埋深 相邻建筑，由于附加应力的扩散和叠加，使得太近的两幢新老建筑产生附加的不均匀沉降，有可能使建筑物开裂或倾斜。新建筑物的基础埋深不宜超过原有建筑物基础的底面，否则应保持一定的距离，其数值应根据原有建筑荷载大小、基础形式和土质情况确定，一般不小于相邻基础底面高差的1~2倍，不能满足上述要求时，应采取分段施工、设临时加固支撑、打板桩、地下连续墙等施工措施，或加固原有建筑物地基等措施以保证已有建筑物的安全。

(5)地基土冻胀与融陷的影响 当冻土厚度较大，土温比较稳定，或不采暖建筑，基础始终处于冻土层的“保持冻结法”设计原则。对上部结构刚度较好或对不均匀沉降不敏感的或高温车间、浴室等，按允许融化原则设计较合理。

报考岩土工程师需要做好备考，多看一些备考经验对考生比较有帮助，事半功倍。2018年岩土工程师零基础如何复习首先，需要说明的是，大家千万不要觉得无所事事，一定要充分利用时间，把考试大纲吃透。学习旧教材上的知识点。不管怎么说，教材改版是改版，无非是对考点的增删，考点的内容是不会被改变的。其次，需要强调的是，十套习题比不上一套真题。建议把真题倒着年代顺序做，一般做近四到五年的就行，做主观试题时先别看答案，要自己动手先做，同时要总结出题的思路，便于调整自己下一步的复习方法。通过做真题掌握知识点和做题方法，研究出题者思维，分析出题角度。2018年岩土工程师复习实用三守则守则一：该干什么就干什么吃饭时吃饭，睡觉时睡觉，这才是幸福。考生之所以感觉学习压力大，大多是因为时间安排不合理，该学习时不学习，该睡觉时不睡觉，该吃饭时不吃饭。学习时间越是和生活规律相冲突，就越难获得好成绩。有人说，成功的人是把不喜欢的事儿做到极致。其实，能把自己擅长的事儿做到最好也是一种成功。体现在学习上，成功不是和客观规律作对，而是顺其自然，该干什么就干什么，最大程度发挥自己的能力。考生的知识水平和基础各不相同，找到自己的复习节奏最为重要。考生要根据实际情况安排好工作、学习与休息，才能有好的学习状态应对考试。守则二：考前磨枪不快不光有考生问：“自学考试临阵磨枪来得及吗?”答案是否定的，因为这样会使自己在考试前非常辛苦，考试时很难集中精力，也不可能发挥出好水平。考生要把复习时间尽量往前安排，把学习任务分散开，不要集中到临考前。经常回顾会记忆得更牢固，让知识滚动起来，有效避免出现“狗熊掰棒子”边学边忘的情况，使学习过程轻松且富有乐趣。守则三：抓紧10分钟和15分钟有些考生喜欢早起先复习再去上班，有时候忙碌了一天，到家后发现早上复习的内容已经不记得了。最好的解决方法是抓紧睡前10分钟。睡前是一天最安静的时候，需要当天解决的任务都已完成，脑海中没有杂念，最适合学习。考生每天花10分钟翻翻书，把知识内容由点及线、由线及面串联一遍，能有效地辅助记忆。“当然，睡前看书也是一种温和的催眠，睡着的时候身体休息了，大脑还在运转，无形间就又对临睡前复习的知识进行了巩固，事半功倍。参加辅导课的考生可抓紧课后15分钟。听课是辅助理解的过程。讲课过程中内容量通常很大，考生要注意听、看、想，跟上老师的思路，简单做些笔记。课程结束后，要抽出15分钟回顾课上内容，把书本知识和老师所讲联系起来，加深印象。虽然这种方式能使知识长时间保鲜，但还是建议考生在考前至少完成4至5轮复习，以保证在紧张的考试环境下能顺利提取知识。