影视后期制作工程师证考试大纲

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adobe认证的证书都是上机考选择题

后期主要的一些软件运用 非编软件运用 比较老的基本的就是录制操作 ，对编运用（现在基本都是非编系统）电脑技术上的合成比如需要用到AE软件来处理很多特效，通过导入非编系统来完成一部片子的剪辑和后期制作。需要了解电视编辑类理论，后期制作类后期制作的发展： 以视觉传达设计理论为基础,掌握影视编辑设备(线性和非线性设备)和影视编辑技巧,能够进行影视特技制作的技术 影视媒体已经成为当前最为大众化，最具影响力的媒体形式。从好莱坞大片所创造的幻想世界，到电视新闻所关注的现实生活，再到铺天盖地的电视广告，无一不深刻地影响着我们的生活。过去，影视节目的制作是专业人员的工作，对大众来说似乎还笼罩着一层神秘的面纱。十几年来，数字技术全面进入影视制作过程，计算机逐步取代了许多原有的影视设备，并在影视制作的各个环节发挥了重大作用。但是直到不久前，影视制作使用的一直是价格极端昂贵的专业硬件和软件，非专业人员很难见到这些设备，更不用说熟练使用这些工具来制作自己的作品了。随着PC性能的显著提高，价格的不断降低，影视制作从以前专业的硬件设备逐渐向pc平台上转移，原先身份极高的专业软件也逐步移植到 平台上，价格也日益大众化。同时影视制作的应用也从专业影视制作扩大到电脑游戏、多媒体、网络、家庭娱乐等更为广阔的领域。许多在这些行业的做作业人员与大量的影视爱好者们，现在都可以利用自己手中的电脑，来制作自己的影视节目 许多人接触到影视节目制作，是从三维动画开始的。直到目前，了解乃至掌握三维动画制作的朋友很多，介绍这方面的书籍也不少，而对于影视后期制作，多数人并不了解，相关的书籍也不少，而此类图书一般也只关心某一软件的具体使用，对于影视后期制作的基本流程和原理却不甚重视。希望读者通过本专题，在了解和掌握具体软件的使用的同时，也对影视后期制作的整个过程有一个比较全面的了解 什么是影视后期制作 利用实际拍摄所得的素材，通过三维动画和合成手段制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。传统的电影剪辑是真正的剪接。拍摄得到的底版经过冲洗，要制作一套工作样片，利用这套样片进行剪辑，剪辑师从大量的样片中挑选需要的镜头和胶片，用剪刀将胶片剪开，再用胶条或胶水把它们粘在一起，然后在剪辑台上观看剪辑的效果。这个剪开、粘上的过程要不断地重复，直到最终得到党章的效果。这个过程虽然看起来很原始，但这种剪接却是真正非线性的。剪辑师不必从头到尾顺序地工作，因为他可以随时将样片从中间剪开，插入一个镜头，或者剪掉一些画面，都不会影响整个片子。但这种方式对于很多技巧的制作是无能为力的，剪接师无法在两个镜头之间制作一个叠画，也无法调整画面的色彩，所有这些技巧只能在洗印过程中完成。同时剪刀加浆糊式的手工操作效率也很低 传统的电视编辑则是在编辑机上进行的。编辑机通常由一台放像机和一台录像机组成。剪辑师通过放像机选择一段合适的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后在寻找下一个镜头。此外，高级的编辑机还有很强的特技功能，可以制作各种叠画划像。可以调整画面颜色，也可以制作字幕等。但是由于磁带记录画面是顺序的，你无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把这之后的画面全部重新录制一遍。所以这种编辑叫做线性编辑，它给编辑人员带来了很多限制可以看到传统的剪辑手段虽然各有特点，但又都有很大的局限性，大大降低了剪辑人员的创造力，并使宝贵的时间浪费在繁琐的操作过程中。基于计算机的数字非线性编辑技术使剪辑手段得到很大的发展。这种技术将素材记录到计算机中，利用计算机进行剪辑。它采用了电影剪辑的非线性模式，但用简单的鼠标和键盘操作代替了剪刀加浆糊式的手工操作，剪辑结果可以马上回放，所以大大提高了效率。同时它不但可以提供各种编辑机所有的特技功能，还可以通过软件和硬件的扩展，提供编辑机无能为力的复杂特技效果。数字非线性编辑不仅综合了传统电影和电视编辑的优点，还对其进行了进一步发展，是影视剪辑技术的重大进步。从80年代开始，数字非线性编辑在国外的电影制作中逐步取代了传统方式，成为电影剪辑的标准方法。而在我国，利用数字非线性编辑进行电影剪辑还是近几年的事，但发展十分迅速，目前大多数导演都已经认识到其优越性，对于数字非线性编辑，我们在本章节将会详细讨论。< 随着影视制作技术的迅速发展，后期制作又肩负起了一个非常重要的职责：特技镜头的制作。特技镜头是指通过直接拍摄无法得到的镜头。早期的影视特技大多是通过模型制作、特技摄影、光学合成等等传统手段完成的，主要在拍摄阶段和洗印过程中完成。计算机的使用为特技制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特技可以通过计算机制作完成，所以更多的特技效果就成为了后期制作的工作。

摄影系摄影专业电影制作方向简介及考试指南今天的电影已经进入数字化影像时代， 对于制作人员的整体素质要求越来越 高。电影制作中的前期设计和后期制作、艺术创作和技术支持之间呈现越来越紧 密结合的趋势， 针对当前中国电影行业中缺乏具有跨专业经验的通用型人才这一 现状，摄影系在经过周密的研讨与论证后，决定于 2010 年起，招收电影制作方 向本科生。一、培养目标 摄影系电影制作专业的培养目标是： 培养能够适应影视业发展需要， 智、 德、 体、美全面发展，全面地掌握电影制作基本理论和基本技能的导演、摄影等方向 的电影制作人才。二、专业优势 北京电影学院摄影系是国内唯一开展电影摄影专业教育的院系， 半个多世纪 以来，摄影系为中国电影事业培养了三千多名人才，其中多人在国际国内Ａ级电 影节上获得重大奖项，著名导演张艺谋、顾长卫、侯咏、吕乐、张元、周晓文等 均为毕业于摄影系。 作为北京市学术“创新团队” ，摄影系拥有一支在教学、科研、创作方面都 颇具实力的师资力量，85%的教师具有独立的影视创作作品，其中绝大多数教师 的作品都曾在国内外获奖。摄影系自编教材有近半数获省部级和国家级教材奖， 理论修养与创作能力兼备是摄影系教师的整体特征。 电影制作既需要天马行空的想象，更需要脚踏实地的实践能力。摄影系一直 坚持“重技术基础，树艺术精神”的基本理念，注重实践教学，并在这一领域内 建立起了完整的体系。在北京市政府、市教委及学院的支持下，摄影系的学生实 习设备已经达到国际电影制作的先进水平，拥有国际最先进的 Arri 35mm、16mm 系列摄影机，索尼高清摄影机，各种进口的电影摄影灯具，移动、升降设备，苹 果非线剪辑工作室、宽汰调光配色实验室、Avid 专业剪辑工作室等，摄影系在 校本科生人均设备占有量折合资金为 35 万元。综合利用学院资源，摄影系已完全备具跨专业教学的条件。三、主要课程 专业基础课： 《文学作品泛读》 《文学作品精读》 、 《电影研究Ⅰ：电影史》 、 《电影研究Ⅱ：创作技巧》《电影技术基础》《电影视听语言》《电影剧作Ⅰ、 、 、 、 Ⅱ、Ⅲ》《电影创作Ⅰ、Ⅱ：表演、导演、摄影、照明、剪辑》《电影视觉设计》 、 、 、 《电影摄影技术：摄影机、镜头、滤光镜、胶片、曝光》《电影录音》《数字影 、 、 像及后期制作》。 、 专业课： 《纪录片创作》《广告ＭＶ创作》《故事片创作》 、 、 指定选修课： 《类型电影》《大师研究》《电影音乐》《电影制片管理》等。 、 、 、四、考试指南 1. 文艺及综合知识：考察学生的知识面及对社会、对人的关注程度。 2. 命题辩论：通过命题辩论考察学生与辩论主题相关的背景知识、联想力、 反应能力、语言魅力及语言逻辑能力。 3. 命题写作：考察学生对影像的描述能力，组织事件和情节、人物关系及 细节描述的能力。 4. 口试：全面考察学生的综合素质，同时让学生展示自己的特长及人格魅 力。可自带美术、摄影或已发表的文艺作品，也可展现个人才艺。