软件工程师初级考试难度

计算机是个广而大的概念，也不知道你到底要学什么，就当你学计算机编程吧！其实学计算机跟年龄没关系，只要能读懂计算机指令代码就行，看个人兴趣咯有的孩子从小就接触计算机，5岁开始就摸计算机了，这种在国外很常见。但是国外更多的是基于兴趣，而国内有很多都是父母规划的。事实上，我认为学习计算机越早越好，前提是你有那个能力和兴趣。就以后的发展来看，计算机会无处不在，应用只会越来越广泛！所以，编程要从娃娃抓起，那不是一句空话！综上，如果你对计算机有深厚的兴趣，又具备相关条件，初中生正好是个合适的年龄，不大也不小，越早学习当然是越好了！计算机当然很难啊，但是计算机专业的工资也很高，这是众所周知的。可难并不代表初中生学起来费劲，大学生学起来轻松啊。关键看个人兴趣与毅力吧！要是不难的话，大家都来学习，那计算机专业岂不是满大街都是，物以稀为贵，那工资能高得起来吗？所以，计算机难的话，可以淘汰大部分的人。但是如果你对它有兴趣，又能持之以恒，个人觉得没什么大不了的。所有，想学习的话，赶紧行动吧！祝学习顺利！

不好学，计算机科学与技术是一个知识技术密集型专业，学生在4年本科阶段能够系统地学习并基本掌握本专业的学科方法，表现出较强的应用能力，是设计人才培养模式中实验教学体系的重点目标，但也是难点之一。无论是软件实验还是硬件实验过程中，学生处理各种实际问题的能力足以反映出其对上要技术和推关专业知识的掌握、了解的程度，然而由于制约学生实验能力的因素是环环相扣的，所以实验教学设计也必须是环环相扣并努力追求实用。此外，还应引导学生更多地关注某一项技术的最终应用是什么，它能解决什么样的问题，而不仅仅是停留在技术谁优谁劣的媒体评价层面上。因此，在具体实验教学中，应建立“系统、实用.渐进”的实验教学体系，指导学生从单个技术的应用到多个技术的结构化应用，循序渐进地训练学生的综合能力。

程序员考试属于软件考试中的初级资格，不难，有教材和大纲的话自学应该问题不大。 其考试要求是： （1）掌握数制及其转换、数据的机内表示、算术和逻辑运算，以及相关的应用数学基础知识； （2）理解计算机的组成以及各主要部件的性能指标； （3）掌握操作系统、程序设计语言的基础知识； （4）熟练掌握计算机常用办公软件的基本操作方法； （5）熟练掌握基本数据结构和常用算法； （6）熟练掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual Basic中一种程序设计语言； （7）熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； （8）掌握软件工程的基础知识，了解软件过程基本知识、软件开发项目管理的常识； （9）了解常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； （10）了解信息化、计算机应用的基础知识； （11）正确阅读和理解计算机领域的简单英文资料。 通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照程序设计规格说明书编制并调试程序，写出程序的相应文档，产生符合标准规范的、实现设计要求的、能正确可靠运行的程序；具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。 你可以参照信息产业部考试网 资格考试，里面有详实的内容。 好运！参考资料：信息产业部考试网

软考考试是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试的完善与发展。这是由国家人力资源和社会保障部（原人事部）、工业和信息化部（原信息产业部）领导的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。该考试分为5个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试，囊括了共27个资格的考核。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机技术与软件专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作，因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。同时，它还具有水平考试的性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。计算机资格考试属于专业水平的国家品牌考试，试题注重岗位知识和技能(不是背书)，综合性和灵活性强，创意多，但只要考生掌握了相应岗位所需的基本知识和技能，就会认为考试并不难。对于死记硬背书本的人来说，可能就比较难。只要是确实掌握了基本知识又有工作经验的人，没有必要担心难度和合格率的问题。计算机资格考试并不是竞赛，只要成绩超过合格标准就能合格，没有预先规定合格人数界限。

去年软考的题很简单，可能是由于出了那么点小问题吧，呵呵，不过无论你参加哪个水平的考试，只要按新大纲的要求掌握每个知识点的话，应一个考试是没有问题的。有些软考的模拟题很过分，不合实际，不要被吓住了，真题最准确。总的来说，只要你想过，软考不算难，呵呵！