疫情下网络工程师培训方案

建议你自学网络工程师专业的课程。像你说的bios或者dos是比较基础的，如果你自学两年，那都是看得什么书籍，关于那个方面的，诸如计算机硬件还是软件的。如果是计算机硬件的话，对于学习网络工程师的课程会有一些帮助。做网络工程师要学四门课程，路由交换，服务器应用，网络安全，综合布线。这四块很重要。举个例子讲讲，比如综合布线，最起码你要让网络连接，能够上网，这就需要如何布线，如果规划网络拓扑。如果要是买书的话，可以从这几方面下手，最好在练路由交换的时候，下载一个实验模拟器。另外如果你觉得自己学习太单调的话，可以选择培训班，目前培训班很杂，选择时注意资质以及他们哪里的硬件设备。培训费也不等，在5000-10000左右吧，如果能帮助你最好，如果还有不清楚的地方，可以交流。

有篇不错的文章推荐你看看：专家介绍：历经三年，从实习生做到技术总监从我的经历开始谈起吧，我的经历很简单，跟很多的大学生一样，走出校门之后，当时比较幸运，有一个机会到亚信做一个项 目，当时是以实习生的身份进去的，进去之后，随着亚信的信息化发展，成长为了一名高级网络工程师。后来跳槽加盟一家加拿大IT公司，由于公司刚刚成立，任 职期间从基础的网络维护与管理做起，1年后升级到公司MIS部经理，2年后升为集团MIS总监。任职期间内，策划并部署了公司OA系统，财务系统，远程教 育系统，Call center(呼叫中心)，同步实施多媒体教学系统，远程会议系统等多套集成系统的建设。并针对于公司需求，领导、设计并实施了全球首套商用远程教育系 统，并获得年度最佳团队奖。三年内的时间，从一个实习生到了最终的技术总监，这几年的经历给我很多的启示。其实网络工程师、系统工程师并没有像人们看到的 那么不乐观。现在我创建了一个IT培训中心，主要就是来做网络工程师和系统工程师方面培训的。而且可能也是首次把全实战的项目引导式培训引入到职业教育之 中。就这么一个情况。一、网络管理员和网络工程师的 区别是什么？网络工程师和网络管理员，先从名字上考虑一下，网络工程师很简单，就是以项目为主的工程 师，这些工程偏向于网络工程系统集成项目，像我过去所做的项目，包括公司之间的互联，这些工程都是纯网络工程师所从事的工作。这些网络工程师不负责后期的 维护工作，行业还有另外一个职业就是售后工程师，售前工程师把项目拿下来之后，售后工程师冲锋陷阵。网络工程师很久以前在比较大的公司分两个部门，一个是 网络部，一个是系统部，网络部包括网络系统维护，以及网络环境的搭建，系统部负责服务器的运维和架设，现在这两者合二为一了，就是我们通常所说的网管工程 师，网管工程师技能综合性要比网络工程师稍微综合一些，更全面一些。实际上是，网管工程师，为什么现在不好听了，主要是在网吧里面，咱们玩游戏一叫网管， 就是这种感觉。其实网管工程师应该是一个比较高级的职位。并不是想象当中那么低端。二、网络工程师之间的收入差距 为什么如此大？我们说很多职业发展的开始都是从校园走出来，从校园走出来接触的第一家公司是什么样 的，其实是决定你后面的路。如果你第一家企业并不是很大，对信息化也不是很重视，如果你在这家公司担任网络维护人员，他每天的工作也接受到一些 Windows的终端设备，真正的服务器可能接触不到，因为公司不会有多少人。这样的环境下，说白了这个职业就是为了吃口饭，没有任何发展可言。这样的职 业就像一个维修工。如果说做网络工程师是做一个维修工的话，你工资必然不高。这样公司成长性几乎谈不好，因为你摸不到更好的设备，你也触及不到高深的技 术，你个人发展怎么样，就看不见了。这样你发展两三年，你所有的经验都是停滞不动的。很多公司对职业经验非常看重，看重的是你接触没接触过什么样的服务 器，接触没接触过什么样网络设备，思科的服务器能接触到多少，华为的设备接触到多少，你使用过什么样的服务器，架设过什么样服务，解决过什么样的方案，这 些作为网络工程师来讲一个重要的经历。所谓强者恒强，可能我们有幸进到一家在信息化建设中，在网络工程上比较重视的公司，你每天所接触的就是高端的设备， 你为了拿到月底的工资，不得不学习这些东西。你越学习，你的能力越强，你未来职业发展路线就越广，所以我们说强者恒强，弱者恒弱就是这么个道理。还有你自 己是不是就判定自己就是这样，这是跟自己的要求也是相关的。我本身接触的低端设备，我又不去向高端的技术看齐，不去追高端的技术，这样的工程师怎么能够被 高端的企业所认可的，被高端的设备所接纳呢？三、我所在的企业不重视信息 化，我怎么办？这个问题，可能是朋友都想知道的问题，这个问题从我的观点来看，我经历了一次转行，就 是从工程类的工程师，转到运维工程师。工程类当时在中国来讲，特别是在北京，所能接触的项目不多了，我必须去转一转，认为运维类更有发展。这是内部转行。 这时候你要挑选公司了，对于很多朋友来说，可能你进到的第一家公司，对信息化建设不重视，对网络建设不重视，甚至对信息化不太了解。那么你要去看这家公司 对未来信息化建设的可能性，如果就是一家小公司，就是这么点业务，那么它的信息化建设，可能这一辈子都谈不上。这个时候你就必须要考虑转行。那这个时候， 你在这个公司你要首先保证，这个公司所要求你的业务能力都没有问题了。在这个公司你发挥到极至了，没有发挥得余地了。这时候你基本上满足了低端技能的需 求，你向高端技能冲击，你一定要挑公司。今天我们可能还有很多朋友说你说这个话，站着说话不腰疼，我们本来找工作就很困难。找工作确实不是一件容易的事 情，在公司平常做一些公开课，从市场回来的人，告诉我工作确实难找。但是你在一个小公司工作一年到两年之内，你每天把自己的技能提高了，自学一到两年完全 可以把自己的能力提高，至少你在面试官交谈的时候，很痛快的提出自己的见解。公司最看重你的技术，你技术能解决我们公司的问题，我为什么不用你。所以大家 工作难找，和工作环境不当的情况下，先看自己的技能找到多少。四、网工未来的发展方向是什 么？其实网络管理员，未来的发展方向，当然最高的就是如果有幸做到公司的CIO，就是这个行业顶端 的，当然也可以出来开公司。实际上网络这个行业本身是相通的，你掌握网管技术，实际看公司的需求，公司有网络设备，又有服务器，你就了解很多设 备，这样可以尝试做售前工程师，但你要有销售的能力，你有沟通的能力，可以做售前工程师，和客户洽谈项目，为客户提供解决方案，最终把项目拿下。另外你也 可以从事工程类的项目，因为你本身有工程建设的经验，你从事工程建设问题不大。我以前有一个朋友，现在在中国移动，他原来是一个信息中心的主任， 他跳到中国移动的时候，就在做工程项目。其实你作为网管工程师来讲，你能积累很多的经验，你发展前景比较广。因为系统集成类的工程也分项目，包括服务器、 数据库的搭建等等一些架构，这些来讲其实他的发展方向还是比较广的。第一个，就是运维，包括程序工程师，网络安全工程师，系统工程师。第二个，就是工程类的，这 就是在集成商里面比较多，比如专业做网络建设的，专业系统部署的。第三个，就是销售类工程师，因为有很多工程师对技术非常看重的，这也是一个比较 好的发展前景。再发展高层一点，就是可以做企业的CIO，项目主管，或者做培训师，这也是一个发展方向。五、网络工程师怎样得到全面的 提升？我刚进入这家公司的时候，公司整体处于发展状态，当时这个部门只有我一个人，做起来工作比较 杂。当时我进去的时候只懂Cisco方面的设备调试和配置，对于服务器的架设还不太熟悉。但是由于这种公司的环境，当时我去细分这个公司的业务。刚开始公 司发展的时候，肯定不太需要服务器的运维，包括OA，VPN，CRM，这些服务可能暂时用不上。当时我就想一个观点，公司的业务是会扩大的，伴随着公司的 业务成长，我也置身其中，发现公司很多业务方面的问题，这些问题就是因为信息化建设不够完善导致的。包括我们CRM系统是一个特别重要的问题，所有来的客 户没有合理信息化管理，导致很多丢单，包括有一些客户的不准确性。这样实际上当时我首先为公司考虑的，就是一套CRM系统。因为我不太懂这个东西，我是在 网上来看的，看到CRM到底是什么东西。当时我并不知道什么叫CRM，我只知道是管理客户关系的一套系统。根据这些名词到百度、Google上去搜索，然 后总结出来什么叫CRM，有几家公司在做这个东西。我们所处的一家公司，是不是公司整体运营和我们发展没关系呢？我觉得不应该，因为公司的成长，就是我们 的成长。我们今天要给很多工程师讲，我就是来替公司解决问题，这个解决问题包括故障，还有什么呢？你发现问题要去解决，你明明知道有一套东西，可以改变、 提高目前公司的工作效率，你为什么不向老总建议呢？当时我就写了很多的计划方案，提交了我当时的CEO。在这个计划方案提交撰写的同时，请各位朋友一定要 注意，撰写方案的规范性。包括当时涉及到行间距、字间距，因为CEO每天要看很多的东西，你很规整的东西摆在那儿，他就愿意看。像吃饭一样，色香味，做的 不好的话，你可能也没有兴趣吃它。当时我为了让CEO采纳我的方案，我也下了很多工夫。随着我的方案一一被采纳，也真正帮助了公司进一步发展。提高了公司 的工作效率，就是这样，我先被提升为部门经理，然后进行公司集团化的扩张，包括各地形成分公司，然后提升到集团的信息总监。这个过程中，我总结是你要置身 于公司的发展之中，你一定要为公司的业务发展去考虑。实际上你给你的老板提供了更快，更有效的赚钱方法，你自然受到老板的重视。六、公司已经有了完备的信息化 系统，我的发展空间又在哪里？这个情况也有，公司已经有了很完整的信息化系统了，其实这样来讲，你并 不是没有发展的空间，公司不会不发展了，这些系统不是不升级了。你不要只关注现在的系统怎么样。我以前曾经说过，一个合格的网管工程师，100分之中只有 60分是技术，另外20分是计划，还有20分是管理。在计划和管理上的能力，现在作为一个已经成型的信息化管理是非常重要的。你有没有很好的计划，来存储 备份数据。你有没有很好的管理好你的部门，以及 你部门下的这些设备。我以前在给我的部门经理培训的时候，我就画过一个图，我下面是他，他下面是各个网管，网管下面是什么？是各个服务器。那也就是说我的 最终管理对象是什么？是机器，是设备。那么这些设备，我们通过人来管理，怎么能够更有效，更合乎规定去管理他们，这是非常重要的信息。包括实际上来讲，没 有公司的发展，只要公司发展了，你的信息化也会发展，你也会加入更多的信息设备。其实公司还是希望你能解决更多的问题，永远没有不可能发生的问题，只是看 没看到的问题，所以我不相信任何一个公司就没有问题。可是你有没有心，能不能去看。是不是会发现而已。就是这么一个感觉。并不是说这个公司什么东西都好 了，不需要我去建设了，没有这个现象。如果这个公司不是走下坡路的话，就会有新的问题产生。如果走下坡路的话，你要想因为你的能力，怎么去帮助公司。其实 我来讲，你作为一个在公司的一员，好比公司是一个国家，你去效忠一个国家，你是为整体的国家成长去考虑，公司也是一样。所以不应该说一家公司什么都不需要 了，他不需要发展了？不需要挣更多的钱吗？不可能。随着新的发展，和新问题的产生，你一定会有用武之地。只是你有没有用心去看到这个问题。七、没有落魄的行业，只有落魄 的人？当时我们培训中心属于一个刚刚出路的培训机构，很多学生就质疑，网络工程师是不是不行了？我说 谁告诉你不行的？他说现在很多人都去学什么什么了。我说那是你在听，你看到过这个市场吗？你看到过现在很多的高层网络工程师工资是多少吗？你听说的是怎样 的工程师？就是低端的工程师，就是很多网吧的网管，我不是贬低这个职位，而是说你想让你的职业发展，你就应该尽快走出这个环境。其实行业本身是不可能落魄 的，这个当时我从一本书里看到这样一个现象。他说的是没有落魄的行业，没有倒闭的行业，只有倒闭的企业，我转换一下到职业上，没有落魄的职业，在这个行业 上有人能拿到现在几十万的年薪，那么就说明你现在不够成功，你拿的没有那么高，只能说明你没有成功，他们成功了。八、怎样才能有效的把经验一天 天的积累下来？我们谈到网络工程师的技能培养，实际上只有两种方法，一种就是自学，自学之中又分两 种，一个是有环境的自学，就是说你到了一家公司里面，你有这个学习环境，设备环境，服务器环境，你的学习可能更快。当时我在那家公司的时候，很多东西都是 新建设起来的，我要去学习它，那时候有压力，学习肯定会快一点。另一种方面纯粹的自学，现在没有一个好的环境，就是在家，就是在一家环境不太好的公司，这 个时候我们说你如果在家的话，可能你的学习比较累，因为你又没有环境，又没有钱，又没有经济收入。这样你的学习，第一时间可能会长，第二，效率不会太高。 因为现在实际上网络学习不像软件方面的学习，拿个电脑就可以学了，网络方面需要你有设备，包括你学Cisco、华为，你必须有他们的设备，否则的话，你没 有他们的OS，没有办法做这些操作，还有使用的环境，你不知道这个东西是干吗使的。所以在家学习，对于网络工程师来说不是太合适。找一家公司可能是最好的 一个方法。哪怕你先去接触到一个小的环境，给自己先有一定的经济实力，经济支撑。有经济支撑之后，可能买很多资料，参加很多培训，充充电，这种方法是比较 关键的。你今天在职不要去想，我在这个公司什么都不干，什么都不增长，怎么能更高的工资，你要考虑我怎么提高自己更多的技术，你拿到的工资，你可以买书， 可以关注一下相关的技术网站，你也可以参加一些培训机构的培训，包括一些高端的培训，给自己充电。还有一种方法就是纯粹的通过培训来成就一个网络工程师的 路线。这种路线实际上来讲对于很多有投资欲望的人来说的。为什么叫投资欲望，今年你可能拿一部分投到股市上，控制不了股市的起伏，包括这两天股市大跌。这 个时候很多投资的人，心里会比较失落。如果这个钱你投在自己身上，你能不能把握自己的成长，控制好自己，好好的去学，这个能做到。这几种方法只是方法，真 正怎么去学习这方面的路线，很简单。刚才我说过，现在在市场之中，单掌握一种技术，可能已经达不到企业的要求，你只会Cisco、只会华为，只会 Windows，只会Linux，可能不太能达到企业要求，我是这么想。因为在很多公司我看到的一个部门，不可能再分你专门管公司的网络，你专门管公司的 系统，你专门管公司的呼叫中心。这个不太可能。希望你能具备一个综合能力，你既要懂网络设备，你要懂系统，还要懂各种设备的搭建，包括数据库。这时候我推 荐给大家一个主线，就是Cisco加Windows，加Linux，加Unix，加甲骨文，实际这是一个学习路线，这里面包含三大系统，这三大系统我们在 家都可以装在电脑上学习，书也可以买到。对于Cisco来讲，可能学习起来稍微费点劲，但也不会太难，有很多模拟器也可以学习一下。Oracle可能稍微 难度大一点，需要机器配置高一点，但也不是不能达到。我感觉你为什么这么去学习呢？你对每一个技术都要了解，因为你不可能一开始就把一项技术做的精通。所 以说需要你掌握的范畴更广一点，特别是对于一些初学者。你掌握的范围广，你的就业范畴就会更广。这个时候你到一家公司，如果它只是用你的其中的几项技术， 那就OK了，你就知道你的职业方向是哪样了。九、CCNA对网络工程师来 说，到底重不重要？这个谈到我的老本行了。其实CCIE的培训，CCNP的培训，我都经历过，我也从这个时候开始的。过去来讲，这个认证有一定的分量，但是现在在这个市场中，认证方面的真正的价值已经逐渐暗淡了。为什么呢？我那天聊天的时候，跟一个学生探讨这个问题，我说你今天去考CCNP容易吗？他说很容易，我有题库。这就是我们中国式的考试。很容易考下来，四门就花六千多块钱，我说那你知道这个考试容易，那企业会不知道吗？我说你没有参加CCNP的培训，还能考这个试？他说可以，我只要知道ABCD的位置就可以了。这么一种考试的类型，这么一种认证，咱们今天换脑子来想一想，企业会对这种认证有多少认可。可能今天我说的话会引起有些认证派方面人士的不满意，但是这是一个事实。认证只能代表你学过这个东西，它不是没有用，它代表说你学过这个东西。真正的实战价值非常少。我曾经发一份招聘简历，招聘网络工程师，我一份招聘启示发出去，大概在两三天左右，回到三百多封的简历，这之中我挑选一些，他过去有这方面工作经验的人，我们设想一下，我面试两个人，一个是各种认证，都齐全，另外一个人经历过很多项目，什么认证都没有。这时候我可能会选择那个经验比较丰富的人，因为我跟他谈，这实际上是一个事实。我再问那个考认证的人，我发现他解决的思路非常浅，很简单的方案拿出来，他可能见都没有见过，这样很可怜。你学的这个东西，这个网络工程师不是一门多深多大的学问，它是一种职业，希望你干过。另外一个人没有认证，他可以跟我探讨我的项目，可以给我一些解决的思路，当然我会用他了。我想劝很多同学，不要盲目追求这些认证，而且认证也比较贵，如果现在你经济条件并不是太富裕，还是追求一些更实际的东西。目前我所倡导的一个东西，就是全实战的培训教育。你不要给学生听那种课堂式的教育，因为本身我们做的是一个职业，网络工程师，系统工程师完全是干出来的，你干的越多，经验越丰富。理论有吗？肯定有，但随着你不断的摸索，像程序的开发，你先要有模块，然后搭建在一起，但这可能需要更多的经验。为什么很多网络工程师越老越值钱，你经历的项目越多，你能解决的问题越多，你经验就会更多。所以说在大家追求培训也好，追求自学也好，都要注重真正的实际应用。因为你脱开了企业应用，脱开了实际应用，那你所学的技术什么用都没有。所以认证，我们可以去考，很多在职人员还是很有用的，可以证明一下自己。如果你想靠着它找一个工作，我想并不是一个明智之举。不过对于目前没有工作经验的应届毕业生，权且不考虑是怎样的考试态度和价值取向问题，但说就业，我觉得有这个CCNA认证的毕业生要比没有这个认证的毕业生要有更多的竞争优势！公司看重应届毕业生的什么？无非就是有含金量的证书、受过何种有价值的奖励、参加过什么有意义的社团、培训等等。你能让毕业生有多少工作经验么？毕业生能有多少工作经验？？！不要告诉我是某年某月带过多少家教（排除一些无厘头的黑色幽默）……所以，一般网上IT网络公司招聘的资格条件里的最后基本都有“有CCNA或**认证的优先考虑”等字样，这无非证明了这一点，您说对吗？对于正在准备考CCNA的在校学生或在职网络工作人员来说，参加一个有足够能力的培训机构对自己是很有意义的！但是前提是你的心态要正，考这个证不是找工作的敲门砖，聪明人会将这个证作为自己人生目标的第一步，你的第二步是 CCNP系列，第三步是CCIE！如果说这之间你用了一年的时间关通过海量的真题和几个模拟器过了它们，甚至没有亲自配置过路由器，那么我说你考的这个证是个LaJi！真正的工作环境是要比本本上复杂多了，没有哪个傻瓜CEO愿意给你出月薪逾万的工资去聘请一个纸上谈兵的赵括，记住他们是最聪明的人！所以我建议CCNA是Cisco认证体系的一个基础，我敢说非网络人员想要了解网络，考这个证都是有必要的。我只是想说，这个认证和工作经验没有绝对的关联。 CCNP系列，是基于你面前有足够的硬件支持或者你已经有了3四年的工作经验了，那么你考这个证没错——完全是为了证明你自己——当前我已经是CCNP这个级别了！有含金量，再跳槽也不迟……按照这个逻辑，我想CCIE就不用说了吧！总结：吃技术这口饭的，如果想靠着像白领那样看看文本就能运筹帷幄，那么，你错了！我只能说技术没有捷径，都是实践出来的。所以以后听别人说这个认证是个垃圾！那么你要仔细端详这个人，他不是面试官（面试了许多徒有虚名的 CCNA）就是“当事人”（悔恨自己当初走了捷径），或者也许是一些BOSS（曾经聘用过一些无能的“思科网络工程师”，对它们恨透之极——白花了多少银子……）；当听别人说这个认证很有价值，我通过它月薪逾万！（有丰富的工作经验或亲自动手配置中间设备并从中获利）o(∩_∩)o...十、外语能力对网络工程师的职 业发展那么重要吗？这回到了我们刚才谈到的一个话题，强者恒强，弱者恒弱了。实际上这对于我们每个职 业人员来讲是一个关。我上学的时候，对这块不是特别重视。但是后期非常重视，为什么呢？因为我发现很多文档出来的都是英文的。我知道，如果这个技术本身从 电脑，从PC来讲，不是我们中国人开发的东西，它没有中国的系统。从网络这个行业来讲，尖端的技术也不在中国。你要想在这个行业得到发展，你必须熟悉这个 行业的母语。如果说你今天学的是古筝和二胡，你必须学会说中国话。今天如果你学的是计算机，你学的是网络，学的是系统，它的母语就应该是英语。所以说我们 讲今天我们所处的这个职业也是一个大环境，所以你们一定要把英语，最起码专业方面的英语，很难，看的很累，也要看一些。现在有很多的学习软件，包括金山词 霸，实际上就是你的耐心问题。你有这个耐心，这关你就过去了，就有很好的发展，如果这关你过不去，就只能维持现状。外语关系到你未来晋级的发展。因为我谈 到一个综合素质，网络工程师综合素质非常重要，在企业来讲，你的公司是非常分散的，很多东西都是归你管的。这时候你向老板提建议，很多网络工程师给我的感 觉是大老粗自居，这是非常要不得。你首先要认清楚自己的职业素质应该是什么样的，你英语的能力，包括文档撰写的能力都要加强。所有能力都要加强之后，你可 以晋升了，你可以加薪了。如果你从事的职位永远是低端的职位，你何谈加薪、晋级升职。十一、网络工程师、网络管理员 面试时应该注意什么？在谈面试这个问题之前，我先想谈的面试之前的问题，就是简历。简历是你能不能接 到面试通知的一个非常关键的步骤。简历方面的制作，你一定把你曾经做过的项目描述清楚，你所会的技术要描述清楚，这点很重要。不要谈到你在那个公司做了什 么职位，这个不重要。你必须要详细谈到你在那个公司做了什么事情，做过什么项目，解决了什么问题，这是简历非常重要的问题。一份简历，我最先看的就是项目 经验，看到经验之后，我才会打电话叫他过来。面试，我们尽量求一些比较实在的东西，对于网络工程师来讲，希望你比较稳重，包括你对这个行业的认识，从你自 身的气质上散发出来的，包括你对自己的形象，一定要显得利落，要干净。着装要稳重，不要太花哨，这样你的面试官第一印象比较好。什么叫第一印象？今天可能 各位朋友看到咱们俩，以前没有跟咱们一起吃过饭，打过牌，他们可能今天都对你和我有一个感觉，从心里判定我们是一样的人这就是第一印象。实际上来讲，第一 印象是唯一给面试官思考的印象，这块非常重要所以着装非常注意。还有在谈吐方面，更加坚定自己的信心，其实在技术方面，很多问题都有多种途径解决的，把你 经验谈出来就行，会就会，不会就是不会，不要做那些没有必要的描述，说话要简洁，把问题解释清楚就可以了。十二、网工成长路上的诸多困 难，我们如何应对？1、你今天要想提高技能，一定要从这一刻开始做起今 天我所有的发言，其实最重要的一个就是面对目前的初学者来讲，你今天要想提高技能，一定要从这一刻开始做起，今天我们不要时间拖时间，我们的职业发展黄金 时段就在30岁之前，若在30岁之前还做不出什么成绩的话，你可能职业发展就会比较暗淡了。有一个大师曾经说过，你为什么没有成功？是因为你现在还没有下 定决心，你为什么直到现在还没有成功，就是你直到现在都没有下定决心。下定决心很关键，如果说你这一时这一刻，这一秒钟就想成功，那这一时这一刻，这一秒 钟马上去做，你想要为成功准备的这些东西。2、当你感到迷茫的时候，不妨在 网络上多跟专家交流再有我们在学习过程之中会遇到很多迷茫的时候，这时候你不妨去跟一些专家交流。我的 博客和一些技术不错的专家博客，都是很开放的。这些博客，你可以问一些问题，他会给你解答的。所以说你的疑惑，你的各方面的问题，你可以去找寻专门的人员 帮你解答。因为现在网络这么发达了。3、如果想为成功找捷径，我请你放弃这个想法如果说今天你们想获得一 个途径，找到一个捷径，我请你们放弃这个想法，没有捷径。只有可能比较成型的东西，对于认证，如果你是刚刚想入门的朋友来讲，认证可能是你学习的一个方 向，但是奉劝一句，不要太去追求认证。因为什么呢？咱们说Cisco有一门课程叫BICI，BICI可能讲了很多的协议，但是实际生活中可能我用得最多的 是OSTF，其他的这些东西可能并不太多，但是可能会了解一些。在Cisco的课程之中，每一项路由协议，考试比重都是差不多的。所以这时候你学的很多东 西，可能会把自己搞糊涂。可能给你一套Cisco和华为这些设备集成项目，你还要去想是不是要用EITRP，EITRP只能用在Cisco的设备上。4、你选择了一个培训机构，不要把自己当学员，而要把自己当员工很 多对认证的态度不要太保持，如果你选择一些培训，你要注重他们的培训方法，一定要以实际项目为主的。不要去看他们纯理论化的东西，因为我们大学里面接触太 多这样的东西了。什么叫职业教育，职业教育不是完全把你当学生，就是把你当一个员工去看待，你在这个环境之中不要感觉你是一个学生，你要感觉到我报了这样 一个机构，就是一个员工，在这个环境中成长。

在工作中我们需要开展工作时，为了保证工作开展的更加有序，我们需要不断的完善好工作方案。写工作方案时注意要有较强的方向性，你们了解多少关于疫情期间线上教育方案呢？下面的内容是我为大家整理的{疫情期间线上教育教学实施方案（精选5篇）}，仅供参考，大家一起来看看吧。

2022年xx月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障X年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下：

一、课程设置

1、严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。X年级于xx月X日动员，XX日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。

2、线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最后一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段（xx月XX日——XX）以X年级复习为主，边讲边练。

第二阶段（xx月XX日后）X年级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

二、师资配备

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。

三、教学方式

1、为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。

2、教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3、教研室加强集体备课、二次备课指导。

4、教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。

四、检查反馈

1、分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。

2、班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

五、家校合作

坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。

六、考核评价

教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。

七、线上教学要求

1、预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。

2、线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。

3、教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。

4、注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。

5、做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。

6、随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法

7、加强板书，注重小结，强化知识记忆。

八、具体措施

1、通过班级微信群及QQ发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。

2、学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。

为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（x教电传字〔20xx〕xx号）和全省中小学20xx年x假及x季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研究决定，在20xx年x季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现我校学生停课不停学、教师停课不停教。具体实施方案如下：

一、工作目标

构建一个学生网络学习的平台，搭建一个教师在线辅导的平台，强化一个指导学生有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。做到停课不停学，防疫学习两不误。

二、实施对象

全校师生

三、实施过程

第一阶段：x假期间

1、学生于xx月xx日前完成x假作业等原来布置的作业任务。

2、依托xx省教育资源公共服务平台“x教云”收看学习相关教育资源。从xx月xx日起，“x教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容；从xx月xx日起，推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期；每天下午3时推送音乐艺术欣赏。

第二阶段：x季学期延期开学期间

“在线课程”教学直播（公益免费）

1、基础年级学生依托xx省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台x教云”参与全省统一安排的线上教学。

2、高三年结合年级实际制定学生辅导计划，让学生通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台进行学习。

四、实施要求

1、xx月xx日前下发在线学习指南，确保每一位学生知晓线上教育教学信息、清楚收看途径及操作规则及收看时间（附件1）。

2、全校学生利用公共服务平台进行学习，按时完成科任教师布置的作业并将完成情况及时通过自主学习QQ群或微信群打卡。

3、班主任建立自主学习QQ群或微信群。进行作业布置，有个别解答、群答，定期公布答案，供学生自批自改，同时对学生自学情况进督促。

4、基础年级备课组长线上组织本组成员与学生同步收看线上教育教学，并根据线上教学内容，结合学生学情，商定作业内容、作业量等。高三年级备课组长制定近期教学计划，组织本组成员根据各自实际情况，通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台遴选出相关资源供学生自学。

5、教师与学生同步收看线上教育教学，通过班级QQ群或微信群向学生布置作业，采取灵活、有效的方式进行批改、讲评。及时关注学生的学习情况，及时解答学生提出的问题，满足学生的不同需求。

五、实施途径

1、学习途径。全校学生利用电脑、手机、平板电脑等通过公共服务平台“x教云”等进行线上学生。

2、教学组织。线上课程播出后，全体教师利用班级QQ群、班级微信群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。

3、宣传发动。各班采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏。

六、保障措施

1、加强组织保障。学校成立线上教育教学工作领导小组，对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx各备课课长、班主任。

具体由教务处牵头，由各年级负责工作协调和数据分析汇总。

2、加强资源保障。由教务处、教研处牵头，根据延期开学时间制定教学计划，保证线上学习按时且高质量开展。

3、加强技术保障。现代技术中心牵头，为线上教育教学提供技术保障。

一场没有硝烟的疫情保卫战进入关键期，当前的疫情形势依然严峻，为积极配合市政府的疫情防控，减少由于疫情延期开学所带来的影响，为做到疫情防控和教育教学工作两不误，我校认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于全市中小学开展线上教学的通知》要求，紧锣密鼓组织开展线上教学工作，特制本方案。

NO。1

原则要求

线上教学期间，要确保“三要”。要严格控制每天线上教学时间，初中不超过3小时；要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康；要根据工作实际，按照学校要求编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。

NO。2

任务分工

（一）组长

总体部署统筹安排线上教学各项工作。

（二）副组长

1、统筹学生线上教学，制定线上自主学习方案。统筹各学科的内容及进度。

2、根据年级特点就疫情防控、延迟开学、知识回顾、线上答疑、德育教育、劳动教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面发布告年级学生及家长书。

（三）教导处

讨论并制定确实可行的线上学习方案，做好各科室各部门各成员间的组织协调工作，细化线上教学具体工作。

（四）教科室

组织调研，提出适合本校师生线上学习的最佳路径，为老师提供技术指导服务支撑。同时，适时为班主任推送主题班会相关资料。

要有效整合优化现有的教学资源，积极组织本校名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成本校校本教学资源。

（五）教研组长

根据线上教学的相关要求，召集本组备课组长制定各年级各学科线上教学方案，方案中需明确教学任务，教学进度等。

教研组长收集备课组长资料统一上交教导处。资料统一名称为：x年级x学科线上教学方案

（六）班主任

1、根据学校总体方案，各班主任自主制定“一班一案”，便于本班线上教学有序开展。

2、组建各班学习群（如钉钉平台、微信平台），学习群内加入班级全体学生和各学科教师。

3、明确学生作息时间，掌握学生学习动态。每天按时提醒督促学生学习，推送学习网址及相关学习资料，整理归纳学生反馈问题，并及时处理。

4、协调家长参与学生线上学习，引导家长做好学生线上学习保障工作。

5、做好学生心理辅导工作，对同学们居家期间的学习和生活深入了解，关心爱护每一位学生，结合学校推送的资料，组织好本班学生学习。

6、对因疫情等原因仍滞留在外学生、目前在隔离区学生、无法线上学习学生、需要特殊关爱学生等五类学生的学习保障情况要有跟踪有记录。

（七）学科老师

1、根据本班班主任制定的“一班一案”内容，及时参与，认真执行，按时按量布置学习任务，检查学习完成情况，做好答疑辅导工作。

2、各科任教师要对线上教学工作的阶段性情况作好周小结。

NO。3

实施说明

（一）对于七年级新生，不能因为没有报到而停止线上教学。教导处将具体学生人数平均分配到十三个初一班。原有的十二位七年级班主任每人抽出五名学生到xx老师班上，组建一个新的班级，至此，七年级班主任迅速开展工作。

（二）各班主任利用班级微信群，借助有效的网络信息工具安排指导好学生的学习和生活。班主任不仅要关注学生的学科学习情况，更要指导学生在家科学健康地生活，积极参加运动锻炼，参加家务劳动，养成有规律的学习生活习惯；班主任还要开展疫情防控教育，指导学生增强自我防护意识，减少感染疾病的风险。网上教育以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主，向学生宣讲中国特色社会主义制度的优越性，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，增强学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。

（三）建议教师通过线上学习国家中小学智慧教育平台、xx中小学智慧教育平台（。cn）、安全教育平台指导帮助学生选择适宜的学习资源。

（四）各科任教师根据本学科的知识回顾内容和预习安排，每天每科进行20分钟左右的练习，再由教师进行群内答疑指导，学习资料可提前发到学习群里，也可以先做好PPT，适时推送进群里。

（五）语文、英语学科教师群内推送每天的早读内容，做好引导，让学生在努力的同时看得见努力的方向。

（六）每天安排特定的时段给学生，让学生进行体育锻炼，体育教师为学生安排锻炼任务。

NO。4

具体要求

（一）教学方式到位

线上教学期间，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源，积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成校本教学资源。

（二）课程设置到位

课程方案要充分考虑区域、学段、学科以及学生类型等差异，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，提高课程设置的针对性和有效性。要适度放慢教学进度，增加复习梳理的课时，力求让学生做到学懂、弄通。要合理制定每周学习课程表。在课程规划中，要有班会课、心理健康课，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程，体育课课程要指导学生在家开展相应的体育活动。

（三）教研组织到位

要针对线上教学存在的问题开展网络教研，着重研究学科知识体系和课堂精准教学，帮助提升线上教学质量。要为线上教学内容建立配套的线上校本教研渠道，分工协作，做好课程设置、教案设计、视频录制、资源推送、作业布置及批改、阶段测试等环节的远程集体教研。

（四）课堂教学到位

按照“一课一得”的思路进行教学设计。教师要创设情景、确定任务、有效讲解、适时评价，学生要有自主探究、在线交流、成果展示的学习过程，把课堂学习变成师生共同研究的过程。要按照教学进度准时开课，创新教学组织，倡导教学互动，严格落实“备教学评”一体化的线上课堂教学。

（五）课后评价到位

要充分重视作业的教学效果检测功能，加强对推送作业的“量”和“质”的管理，减轻学生负担。各班级的科任老师要积极跟踪学生作业完成情况并及时进行批改答疑，实现当日作业当日完成，当日作业当日批改，当日作业及时反馈。

（六）学生管理到位

班主任和科任教师承担联系和教育学生的任务，要及时向学生了解学习、生活情况，督促学生及时完成作业。要统一制定作息时间表，可适当延长课间休息时间。指导学生调整居家学习作息时间，培养网络学习自主管理的能力。

（七）家校融合到位

加强家校联系，让家长积极配合。建议家长按照学校的课程安排，制定孩子居家作息时间表，做好孩子在家学习生活的管理和辅导，督促孩子按时参加在线课堂学习，关注孩子作业完成情况。家长要养成良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，做到科学防控疫情。确保中小学生充足睡眠时间。鼓励家长和孩子一道做好居家身体锻炼。引导孩子理性认识疫情，教育孩子不信谣、不传谣、不造谣，加强正面引导，配合疏导孩子心理情绪。

（八）过程把控到位

线上教学期间，各教师要了解学生学习情况，并及时做好情况记录，对学习过程把控到位。

（九）人文关怀到位

对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返昌的学生，各班主任要主动对接，保障其与本班学生同步参加线上教学。对因家庭不具备线上教学条件，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各班主任要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各班主任要厘清名单，给予特殊关爱。

NO。5

执行时间

从20xx年xx月xx日起至学生正常返校上课止。

NO。6

温馨提示

1、对中学生来说，自学能力是学习能力的核心，是核心竞争力，希望全体学生认真参与，自主学习，利用假期实现弯道超车。

2、希望全体同学注意疫情防控，积极参加体育锻炼，学习锻炼两不误。

3、严格控制使用电子产品的时间，严禁以线上学习为由整天电子产品不离手。

4、学生学习之余，多参与家务劳动，体会父母的不易。利用特殊时期的特殊时间多与父母进行沟通与交流。

5、希望各年级、各教研组、各班主任、各学科老师认真贯彻执行方案要求。

一、时间安排

1、推进阶段

线上教学分四个阶段。

一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段；

二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课；

三是11月X日晚上19：00-19：30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备；

四是从11月X日开始（至正常复课）正式的线上指导课程直播阶段。

2、直播时段

线上指导课程分两个时间段：

（1）每天上午8：10―11：00。其中，早晨7：40-8：10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。

（2）每天下午2：30-5：20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上不安排线上授课。

二、课程安排

1、课程内容

线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施：

（1）学校日常行为规范要求，养成教育；

（2）各年级各学科学习要求及学科规范；

（3）各年级知识衔接、学习方法指导等；

（4）进行专题版块探究。

以小专题形式进行集体备课实施。根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。

2、课程时间

“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。

三、实施建议

1、教的要求

（1）备课要求：

①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。

②分工备课--组长分工分头备课（一人主备），要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。

③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。

④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。

（2）上课要求：

①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。

②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。

③提前进入上课群，上传课件等待上课；看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。

④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放及后续向全省学校分享。

⑤注意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。

⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。

（3）辅导、作业布置及批改要求：

①每天晚上学生在家自主完成作业。

②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。

③自习按课表安排进行作业在线辅导，不允许统一授课。

2、学的要求

（1）学生应按课表及时上课，不迟到；

（2）在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德；

（3）按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传；

（4）看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。

一、教学现状

截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。

2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。

3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反应，及时对学生进行辅导。

三、授课安排：

语文学科：

1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。

2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。

3、复习一到八单元。

4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。

5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。

6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。

7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。

8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。

9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。

数学学科：自主复习

居家期间的几点要求：

1、假期不能离开镇安，假如执意离开，明年不能正常入学。

2、每天按时作息，按时完成学习任务，不能因为停课整天看电视玩号码，这样不仅影响学习，而且严峻损害身体。

3、每天完成学习任务之外，自己坚持锻炼，增强体质。

4、自觉关心家长分担家务，做一个敬老孝亲的好孩子。

什么是网络工程师？网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。网络工程师都学习哪些课程内容？网络工程师技能培训课程由11个知识模块组成，分别为1、网络技术基础(操作系统的安装、配置和管理)2、Win dows2003网络服务器操作系统3、网络设备技术4、网络基础架构的实现和管理5、linux操作系统6、网络设计7、网络安全与代理服务器应用8、企业级数据库管理的安装、配置和管理9、目录服务的实现和管理10、互动网站设计11、网络应用开发。全面了解网络规划设计、安装调试、系统管理、网络管理、网络安全、数据库与操作系统等技术知识，掌握建立有效网络安全机制的方法及WEB编程技术，具备了计算机网络构建与运行维护所需的技能，以及在网络环境下进行应用的基本技能。什么样的人适合学习网络工程师？网络工程师培训适合从事或希望从事IT技术管理岗位的企业信息主管，以及非IT企业中运行维护岗位的数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员。此外，需要加强系统理论基础的IT企业工程技术人员，如网络工程师、软件工程师、数据库工程师也适合参加培训。

网络工程师培训介绍：现在就业压力是比较大的，在社会依靠的不只是一张文聘更重要的是自己的能力，因此有许多的人会通过自学或者专业的学习掌握一种适应于社会的技术。目前国内网络工程师技术人才是比较紧缺的，许多的人想要考取网络工程师认证可以拿到不错的薪资待遇。在合肥宝德通过专业的学习，学习到最近的网络工程培训课程获得证书，给以后更加稳定的工作与发展前景，如果你对于网络工程师想要咨询的问题可以在进行在线咨询，我们会为你详细解答你的疑问。以下是网络工程师的培训课程依据科目分别的：

一、HCNA-R&S（HCDA）定位：HCNA-R&S（HCDA）定位于企业网络技术领域具备初级知识和技能水平的专业人士。侧重于对初级企业网络技术的考察和认证。具备HCNA-R&S（HCDA）证书的工程师是公认的具备中小型企业网络通用技术和基本设计能力的专业人士。优势：1.理论和应用紧密结合；2.高含金量的认证；3.业界唯一的符合ICT融合趋势的认证价值：1.具备企业网络工程师水平，能够胜任中小型企业网络工程师岗位。2.证明您对中小型企业网络有初步的了解，了解中小型网络的通用技术，并且具备协助设计中小型网络以及使用华为网络设备实施设计的能力。3.拥有HCNA-R&S（HCDA）认证的工程师，以为着企业有能力使用华为网络设备搭建基本的中小型路由交换网络，以支撑基本的语音、无线、云、安全和存储集成等网络应用，满足企业对网络的使用需求。HCNA_R&S能力目标：1、能够运用IP路由技术、交换技术、网络安全等基础知识对IP网络进。行基本的操作和维护；2、能够运用华为路由器、交换机以及防火墙产品构建简单小型IP网络；3、能够遵循通信行业流程规范正确操作网络设备。

培训课程如下：

第1章 简单的IP网络介绍：IP网络基本概念介绍，包括传输介质介绍；IP地址；ICMP 与ARP协议介绍；传输层协议介绍；数据转发过程的详细介绍。第2章 VRP的操作指导：VRP基础介绍；VRP的命令行操作基础；文件系统基础及VRP系统管理介绍。第3章 交换网络的基础：交换网络基本概念介绍；STP原理与配置；RSTP原理与配置介绍。第4章 网络间的互联 gIP路由基础；静态路由基础；距离矢量路由协议-RIP原理及配置；链路状态路由协议-OSPF原理及配置。第5章 网络应用的实现 DHCP原理与配置；FTP原理与配置；Telnet原理与配置。第6章 提升企业网络的效率与可靠性 链路聚合技术介绍；VLAN原理和配置；GARP和GVRP；VLAN间路由；WLAN概述。第7章  丰富企业网络间的互联方式 HDLC和PPP原理与配置；帧中继原理与配置;PPPoE原理与配置；网络地址转换；企业无线解决方案。第8章 增强企业网络的安全性 访问控制列表介绍；AAA技术介绍;IPsec VPN原理与配置；GRE原理与配置。第9章 优化企业网络的可管理性  SNMP原理与配置;E-Sight简介。第10章 迁移企业网络至IPv6 Pv6基础介绍；IPv6路由基础;DHCPv6原理与配置。第11章 使用eNSP搭建基础网络 实验1-1： 搭建基础IP网络。第12章 设备基础配置 实验2-1 设备基础配置。第13章 STP和RSTP 实验3-1:配置STP；实验3-2:配置RSTP。第14章 路由配置  实验4-1：配置静态路由和缺省路由；实验4-2：配置RIPv1和RIPv2；实验4-3: RIPv2路由汇总和认证；实验4-4: OSPF单区域配置。第15章 FTP和DHCP     实验5-1：配置FTP业务；实验5-2：配置DHCP。第16章 以太网与VLAN 实验6-1：以太网接口和链路配置；实验6-2：VLAN配置；实验6-3：GVRP配置；实验6-4: VLAN间路由；实验6-5: 配置三层交换机。第17章 企业广域网络配置 实验7-1: HDLC和PPP配置；实验7-2：帧中继配置；实验7-3: 配置PPPoE客户端。第18章 IP安全配置 实验8-1: 配置ACL过滤企业数据；实验8-2: NAT的配置；实验8-3: 本地AAA配置；实验8-4: IPsec VPN配置；实验8-5: GRE隧道配置。第19章 企业网络管理 实验9-1: 通过SNMP协议进行网络管理。第19章 企业网络管理 实验9-1: 通过SNMP协议进行网络管理。

二、HCNA-Security

定位：HCNA-Security定位于在网络安全技术领域，熟悉网络安全的基础知识，并具备网络安全设备组网经验和技能的专业人士。侧重于防火墙与终端安全技术考察和认证，具备HCNA-Security证书的工程师是公认的具备防火墙的基本规划和安装部署能力和TSM产品基本操作与部署能力的专业人士。优势：1.关注网络安全的基础知识，拓展您在网络安全领域的视野；2.不仅关注防火墙基础知识、技术原理以及包过滤、NAT等基本应用，而且假如SSL VPN，IPSec VPN，用户接入认证等重要应用，帮助您快速掌握关键玩了过安全技术，并应用在实际工作中；3.关注内网安全，终端安全知识，帮助您实现桌面终端层面的安全规划和设计。价值：1.具备网络安全工程师水平，能够胜任网络安全工程师或系统管理员岗位；2.具备网络安全规划和设计能力，实现防火墙的安全部署；3.掌握网络安全设备的技术，完成网络安全设备的安装、运维管理工作；4.掌握终端安全体系基础知识，具备终端安全体系规划和设计能力，完成终端安全体系部署考试科目。

三、HCNP-Security

定位：HCNA-Security定位于在网络安全技术领域，熟悉网络安全的基础知识，并具备网络安全设备组网经验和技能的专业人士。侧重于防火墙与终端安全技术考察和认证，具备HCNA-Security证书的工程师是公认的具备防火墙的基本规划和安装部署能力和TSM产品基本操作与部署能力的专业人士。优势：1.关注网络安全的基础知识，拓展您在网络安全领域的视野；2.不仅关注防火墙基础知识、技术原理以及包过滤、NAT等基本应用，而且假如SSL VPN，IPSec VPN，用户接入认证等重要应用，帮助您快速掌握关键玩了过安全技术，并应用在实际工作中；3.关注内网安全，终端安全知识，帮助您实现桌面终端层面的安全规划和设计。价值：1.具备网络安全工程师水平，能够胜任网络安全工程师或系统管理员岗位；2.具备网络安全规划和设计能力，实现防火墙的安全部署；3.掌握网络安全设备的技术，完成网络安全设备的安装、运维管理工作；4.掌握终端安全体系基础知识，具备终端安全体系规划和设计能力，完成终端安全体系部署考试科目。

课程如下：

一、防火墙高级设备管理：1. 基础管理方式；2. AAA方式设备管理；3. 密码故障恢复。二、防火墙高级安全特性：1. 防火墙限流策略原理与配置；2. 防火墙负载均衡原理与配置。三、防火墙可靠性技术：1. IP-Link原理与配置；2. BDF原理与配置；3. Eth-Trunk原理与配置；4. Link-group原理与配置；5. Bypass原理与配置；6. 双机热备协议实现原理及配置（VRRP协议基本原理、VGMP协议基本原理、HRP协议基本原理）。四、虚拟防火墙技术：虚拟防火墙原理与配置五、防火墙VPN高级应用与故障排除：1. IPSec VPN技术：AH、ESP、IKE、多点VPN、IPSec NAT穿越、IPSec设备冗余及链路冗余；2. L2TP over IPSEC VPN高级特性及配置；3. SSL VPN应用分析。六、防火墙基本攻击防范技术：1. 流量型攻击与防范技术与配置；2. 扫描窥探攻击与防范技术与配置；3. 畸形报文攻击与防范技术与配置4. 特殊报文攻击与防范技术与配置。七、防火墙DDOS攻击防范技术：1. DDoS攻击与防范技术：TCP Proxy技术、源合法性验证技术、基于会话防范技术、行为分析技术、特征识别过滤技术；2. DDoS攻击防范解决方案系统架构：管理中心、检测中心和清洗中心；3. DDoS攻击防范解决方案组网部署：直路部署和旁路部署；4. DDoS攻击防范解决方案引流和回流技术与配置；5. ATIC服务器部署与配置。八、防火墙故障排除：1. 防火墙安全策略特性故障排除；2. 防火墙高级安全特性故障排除；3. 双机热备故障排除；4. L2TP VPN故障排除；5. IPSEC VPN故障排除；6. SSL VPN故障排除。九、终端安全概念 1. 终端安全产生背景；2. 终端安全解决方案所面临的挑战；3. 终端安全一体化防御体系概念。十、终端安全体系设计     1. 终端安全立体防御设计思想概述；2. 终端安全技术：身份认证、接入控制、安全认证、业务授权于审计；3. Policy center 系统功能；4. 终端安全系统设计方案。十一、终端安全系统的安装和部署     1. 终端安全系统的安装 ：SQL Server、SM、SC、终端定制软件安装；2. Policy Center系统配置：Licsence管理配置、服务器管理配置、终端管理配置；3. 终端安全系统部署：硬件SACG接入控制、接入控制、软件SACG接入控制、portal网关接入控制。十二、终端安全系统操作与运维管理 1. 运营管理操作： 终端安全规则管理、用户与终端、软件分发管理、资产管理、补丁管理、USB管理；2. 系统维护：系统管理员、日志管理、设备升级、定制报表；3. 运维工具：server monitor、扫描器、信息采集工具、远程协助。十三、终端安全系统故障处理 1. Policy Center故障排除思路；2. 故障排除工具使用方法；3. Policy center系统典型故障处理。十四、内容安全概念 1. 信息安全基本与网络安全体系概念；2. 内容安全产生背景；3. 内容安全所涉及主要技术。十五、UTM技术应用与配置 1. 入侵检测与防御主要技术原理；2. 入侵检测技术应用与配置；3. 入侵防御技术应用与配置；4. 计算机病毒基础知识；5. 病毒攻击特征与工具检测；6. 网关防病毒实现原理；7. 网关防病毒技术应用与配置；8. Web过滤技术基础知识；9. 网站URL过滤技术原理；10. 恶意网页关键检测技术；11. Web过滤技术应用与配置；12. 垃圾邮件概念及产生背景；13. 反垃圾邮件技术原理；14. 反垃圾邮件技术应用与配置；15. 深度报文检测技术产生背景；16. 深度报文检测技术原理；17. 深度报文检测技术应用与配置。十六、UTM特性故障排除 1. IPS故障排除；2. AV故障排除；3. URL过滤故障排除；4. RBL过滤故障排除；5. 上网行为管理故障排除。

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如果是自学的话，的确很难胜任岗位。网络工程师其实是一个挺宽泛的概念，其中还有很多细分，比如运维网络工程师、数通网络工程师等等。每一个细分授课的方向都会有所不同，课程内容也会有所区别，网上查一下都可以查到的。你可以关注一下CNTD（中国网络人才发展计划）