岩土工程师啥时间考试啊

2023年岩土工程师考试时间在11月4日、5日。

2023年1月13日，人力资源社会保障部办公厅发布了关于2023年度专业技术人员职业资格考试计划及有关事项的通知，2023年注册土木工程师（岩土）资格考试考试时间已经确定：2023年11月4日、5日。

注册岩土工程师考试内容：

1、基础考试分为《公基础》与《专业基础》两部分。

具体内容包括：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用基础、电气与信息、工程经济、法律法规、土木工程材料、工程测量、职业法规、土木工程施工与管理、结构力学与结构设计、土力学与基础工程、工程地质、岩体工程与基础工程共18科。

2、专业考试又分为《专业知识考试》和《专业案例考试》两部分。

专业考试内容包括：岩土工程勘察、岩土工程设计基本原则、浅基础、深基础、地基处理、土工结构与边坡防护、基坑工程与地下工程、特殊条件下的岩土工程、地震工程、岩土工程检测与监测、工程经济与管理共11科。

考试要求及答题方式

1、2022年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试各专业基础考试为闭卷考试，禁止应试人员携带任何参考资料；各专业的专业考试为开卷考试，允许应试人员携带专业考试指定目录中的标准、规范、规程、技术（设计）手册等正规出版社出版的资料。

2、自2022年起，一级注册结构工程师《专业》（上、下），注册土木工程师（岩土）、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册化工工程师考试《专业案例》（上、下）不再配装客观题科目答题卡。

参加上述科目的应试人员，全部在专用答题卡上作答，须严格按照应试人员注意事项的要求，将选择题所选选项对应的信息点填涂在专用答题卡首页指定区域，解答步骤按题号在专用答题卡指定区域内（即题号对应的黑色边框之内）作答。二级注册结构工程师、注册土木工程师、注册环保工程师考试作答方式不变。

注册岩土考试时间如下：

2022年浙江注册岩土工程师考试时间将于11月5日、6日举行。2023可自行参考2022的时间。

考试科目： 浙江注册岩土工程师资格考试分为基础考试和专业考试。基础考试包括基础上和基础下两部分内容；专业考试包括专业知识和专业案例两个科目，专业知识分为专业知识上和专业知识下两部分内容，专业案例分为专业案例上和专业案例下两部分内容。

补充资料：

报名办法：

浙江注册岩土工程师资格考试报名证明事项推行告知制，报考人员可自主选择是否采用告知制方式办理。

选择采用告知制方式办理报考事项的，报考人员须以电子方式签署《专业技术人员职业资格考试报名证明事项告知书》，考试组织机构不再索要有关证明，依据为其办理报名相关事项。未选择告知制方式或者不适用告知制方式办理报考事项的，报考人员应按报名地考试组织机构有关规定办理相关事项，提交相关证明材料。

考试报名实行网上报名、网上交费。报考人员可在规定时间内在中国人事考试网进行相关操作。报名前，须完成注册、上传照片等操作。报名时，须认真阅读并知晓《报考须知》等有关内容，在规定时间内提交报名信息并完成交费。报名具体安排详见省（区、市）有关通知。

2022年陕西地区的岩土工程师考试就在11月5、6日。注册岩土工程师在工程届算是较为出名的证书，考下此证书薪资待遇都是很优越的，但考试难度还是非常大的，希望各位考生认真备考，顺利通过考试。

根据人社部公布的相关消息，2022年注册岩土工程师考试时间为2022年11月5、6日。注册岩土工程师考试科目分为各专业知识考试(上、下)、各专业基础考试(上、下)、各专业案例考试(上、下)。

基础考试包括基础知识上和基础知识下两部分内容，每部分考试时间4小时，专业考试包括专业知识和专业案例两个科目，专业知识分为专业知识上和专业知识下两部分内容，每部分考试时间3个小时。专业案例分为专业案例上和专业案例下两部分内容，每部分考试时间3个小时。

1、利用碎片时间

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

2、积极动手

所谓“积极动手”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

3、突出重点

对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

4、错题集的整理和浏览

有的考生怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

5、复习时先“回忆”

“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。

6、帮助他人学习

帮助他人学习实际上就是复习的过程，所谓的“教学相长”，在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足，可以随时纠正，也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。

7、明确目标

人活着就得有个目标，目标是人成长的持久动力，是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有：人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。

8、模拟考试状态

实验表明：适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”，也就是说每一段复习内容限定适当的时间，尽量要求自己在规定时间内完成。