车检工程师培训现场

属于中级职称

汽车工程师的职责是：负责根据本部门的工作计划，制定汽车研发项目中整车研发、设计、产品改进等相关的工作计划；负责组织并开展整车研发、平台改进、零部件设计等工作；负责改进与更新现有的汽车生产工艺，完善生产过程，为汽车生产过程中遇到的问题提供技术支持；完成领导指派的其他相关工作。

你好，学时大概在15个月左右，主要学习汽车机械基础、汽车电工电子、汽车市场营销、汽车4S店经营与管理、汽车保险与理赔、汽车前台接待、汽车零配件管理、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电控构造与维修、自动变速器、ABS系统、汽车空调系统、安全气囊、解码器、发动机综合分析仪的使用等课程

专业不同，学习时bai间也不同，如果du是系统全面学汽车检zhi测维修、新能源汽车技术等等，需要1-2年左dao右，如果学习汽车美容、汽车钣喷改装等短期专业，大概学习3个月左右的时间！到专业的汽车技术培训学校集中学习，实训课多，学习效率还是很高的！

机动车检测维修工程师是一种专业技术职称，通常被认为是机动车维修技师中的高级职称，也是机动车检测行业中的专业人才。机动车检测维修工程师是指在机动车检测、维修以及安装改装等方面具有较高技能水平和专业知识的人员。机动车检测维修工程师职称评定需要考生具备相关的职业素质和技术水平，需要通过相应的考试或实际操作等方式获得证书或证书等级。机动车检测维修工程师是国家职业资格证书，持有该证书的人员可以在机动车检测、维修、安装改装等领域从事相关工作，是机动车行业中的专业人才。

汽车维修检测可以在职业技能培训学校、汽车维修机械厂、相关培训机构以及职业技能考试院校等处学习。

你好，学汽车维修检测技术建议到专业做汽车维修技术方向的专业学校去学习。下面给几个分辨好技校的方法，你可以看看：1、建议选择发达地区的公办学校，办学时间长，办学时间长的学校靠谱一点。首先点击学校官网观察学校校园情况 ，查看办学时间，是否是集团化学校。2、看学校的硬件设备，首先要有良好的设施，才能要学生学到更多的东西，有条件的话，最好现场参观学校比较好。3、看学校的管理教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。4、看学校规模，一个良好的学校一般在一千到三千人左右，较多的职业学校专业较多人也多，但并不一定好。5、就业保障，学校是不是安排工作，是不是有就业指导中心，有多少家用人单位与他们合作过等等。注意事项：最好选好学校之后，到学校参观一下，不要匆忙选择，毕竟是一个人生的转折点、不要轻易相信那些说的多好多好的，要看到听到，才是真的。

1、山东蓝翔高级技工学校，创办于1984年10月。学校设有汽修、美容美发、厨师、电脑、数控、电焊、挖掘机等8个专业、60余个工种，能培养初、中、高级技工和预备技师，年办学规模达3万余人，累计已为社会培养各类技能人才40余万人。2、北方汽修学校，创建于1992年，自建校以来，坚持“面向社会，服务社会”的办学方针，目前已开设邯郸、石家庄、沈阳、济南、西安、合肥、成都、长沙、南昌、南宁10所同等规模的分校。3、青岛德利丰汽修学校，成立于2002年，是与青岛市市北区青年就业创业服务中心联合成立的职业培训学校。毕业学员就业平均收入达到4000元以上，学员最高月收入突破1、5万元。

中国汽车工程学会经中国科学技术协会授权，在国内汽车行业开展的“中国汽车工程师专业技术资格认证”（简称AER认证）是中国工程师国际互认工作的重要组成部分，旨在WTO背景下，建立汽车工程领域同行认可的工作平台，科学、客观、公正地评价和准确地反映持证人员的专业水平和技能，为企事业单位选好人、用好人提供依据AER认证具有三大特点：一是实行分级别、分专业领域认证；二是所发证书实行有效期管理，到期时需通过复审方可继续持证；三是采取考、评相结合的方式。工程技术人员可以通过持证认证、持证互认、非持证认证三种方式之一取得认证。这种全新的认证方式是对现行专业技术职务任职资格评审制度的完善和补充，能够充分反映持证人所具备的专业能力、工作成就和对新技术发展趋势的了解和掌握程度。AER认证目前已经启动的专业领域包括汽车管理工程、汽车产品工程、汽车制造工程、汽车材料工程、汽车电子电器工程、计算机应用与服务工程、汽车维修工程、汽车营销工程，四个级别包括见习工程师、工程师、高级工程师、资深工程师。 AER认证工作自启动以来，受到了社会各方面的积极响应，持证人员数量不断扩大。2006年启动的汽车维修和汽车营销领域资深工程师级别认证工作是这两个专业领域首次面向全国开展的认证工作，在整个汽车维修和汽车营销界引起了强烈反响，吸引了众多“技术大腕”的积极参与。经过由国内一流专家组成的认证委员会的严格评审，在申请认证的数十人中共有33人通过认证，其中维修21人，营销12人，分别来自整车厂的销售部门、社会经销商和维修企业、汽车院校等。来自各方面的人员均对AER认证工作给予了高度评价。参与此次认证工作的专家认为，中国汽车工程学会组织开展的AER认证工作思路清晰，程序严谨，真正实现了科学、客观和公平，充分体现了中国工程师国际互认工作与行业需要的结合。在国内汽车产业迅猛发展所带来对汽车人才强烈需求的背景下，对发现、培养和激励汽车人才成长起到极大作用，也为企业提供了评价人才、选拔人才的新途径。申请认证的人员认为，AER认证既是对工程技术人员专业水平的认可，也是给国内汽车维修和汽车营销领域的工程技术人员做了一次“定位”，使他们能够从中看到自身的价值和未来的方向，从而激励他们坚定信心，刻苦钻研业务，不断提高技术水平。在此次通过资深认证的人员中，有几位来自汽车院校的专业教师格外引人注目。据了解，他们申请认证的目的主要有二：一是通过取得AER认证证书，体现自己作为“双师”型人才的价值，由此响应教育部门的号召，适应国内职业教育改革的要求；二是更深入地了解AER认证的标准和程序，帮助自己的学生登上这一平台。从中国汽车工程学会获悉，中国汽车工程师专业技术资格认证工作将在今后继续不断深入开展下去。为配合认证工作开展，中汽学会已于2006年启动了“车辆工程师培训计划”，与国内吉林大学、湖南大学、清华大学、同济大学、北京理工大学等高校在汽车产品工程领域开展了培训合作。2007年，中汽学会将继续扩大培训工作的领域和合作范围，在国内不同地区建立一批见习工程师级别、工程师级别和高级工程师级别的培训基地。其中，汽车维修领域将重点与各地汽车职业院校合作，建立起一批“双师”型人才培训基地。同时，中汽学会将与深圳威宁达实业有限公司等一些汽车维修实训设备企业合作，借助现代化的教学系统如“金德KV100汽车电控实训教学系统”等进行AER认证培训考核，并通过在《汽车维修与保养》等媒体开辟的“AER认证”专栏实现与申请认证人员和合作单位的交流互动。

汽车工程师主要是负责整车总体设计、总成设计和零件设计。其任务是使所设计的产品达到设计任务书所规定的整车参数和性能指标的要求，并将这些整车参数和性能指标分解为有关总成的参数和功能。