斯坦福大学机电一体化硕士研究生热烈欢迎有着物理学、数学课及相关科学及其工程每个支系的本科学位学生申请办理入校。通常是在五个一季度内进行研究生学位。并没有正规的电气设备工程本科的有责任心的学生也有可能录取开展研究生生活。机电一体化专业研究生学习要求学生在电源电路、数字系统行业、实验室工作、数学和物理等行业做好充分的准备。
本科毕业生一般攻读的先修课程可作为硕士研究生课程的一部分。研究生学位课程能够为技术专业综合实践课程给予高端提前准备。教职工被选定为咨询老师，在课程挑选和实践学术研究机会和技术专业方式层面提供支持。
每一个学生来咨询老师的鼓励下，准备一个独立的新项目并把它递交给单位准许。可研性报告必须要在研究生生活第一季度（殊荣项目合作学生第二季度）完毕前提条件交到学士学位进展官；最后修订本需在最后一个学期开始时，即授予学位以前。EEGradHandbook中带来了详尽要求和表明网址。
1.在研究方向层面：
芝生物大分子工程专业的学位证书为本科毕业生给予是建立在数学课、物理、化工和分子生物学夯实基础之上的顶尖工程课程。该专业的课程致力于塑造定量分析逻辑推理和问题解决能力；详细介绍微生物、有机化学和物理全面的工程剖析；并处理交叉学科的敞开式技术难点。主要目的是详细介绍创造发明与设计，及其研究和发觉，做为富有成果和互补性的直觉思维。
2.在教学目标及其精准定位层面：
芝生物大分子工程专业为本科毕业生在技术驱动的社会中出任领导角色充分准备。大学毕业生要被精准定位在分析、科研开发和生产层面遵照传统工程途径，或者在工程、科学、医药学、商业服务或法律法规等行业深造。别的大学毕业生能够很好地运用在工程师培训中获取的定量分析和解决问题专业技能，从业技术与管理资询、金融业、社会政策或自主创业岗位。
3.在课程设定层面：
芝生物大分子工程专业期待学生具备强劲而广泛数学课、物理、化工和分子生物学环境。当代工程师必须具备强劲而广泛科学环境，而分子结构工程高度交叉学科特性必须创建超越数学课、物理和生物科学的前提。强烈要求感兴趣运用分子结构工程专业的学生在芝加哥大学的第一年进行数学课、有机化学和物理课程、资源和水源、高端选修课程、研究与设计项目，及其超过需要技术专业课程工作中的许多机遇。
在第一年年末以前最少进行MATH18400、CHEM11300和PHYS13300或核准的同样课程是学生第二年学习培训分子结构工程课程的前提条件。因而，全部学生强烈要求主学分子结构工程的学生在大学里的第一年与此同时学数学、有机化学和物理课程。还提议学生从他们精心准备的最高值逐渐数学课、有机化学和物理编码序列，并尽快进行学生的现代教育规定。
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