福建电气工程师培训学院

看到很多人问电气专业的实力排名,我感觉考研选学校和专业应该看就业.这里的情况只适合大部分人(不是所有人)一 选电力系统:选电力系统大部分人肯定是要进电力部门.看看自己属于下列几种情况的哪一种 1是电力系统子弟或者在里边有关系(不用多说) 2直接考名校,四虎,哈工大,华北电力等等电气名校进的可能性很大(当然难考) 3进系统认可的学校:东北电力,长沙理工,三峡大学(电力部属学校,很多省电力系统招聘都将它们列在招聘学校中),另外例如福州大学(基本上为福建电力定向培养,基本都进,并且全公费),广西大学(好考,当然还得想进广西). 4其他学校的进系统应该难(除非去西部),只有进企业公司,这样的话不如转电力电子或自动化专业,进公司工作面更宽更有优势. 5直接连博士也上了(很要毅力).二电力电子,很能发挥自己实力的专业.大家知道现在电动车技术,电源技术等等发展迅速,由此要带动起一大批产业,因此专业前途不用多说.也最能学到真正的技术,成为高级人才工资不用多说. 这个专业学校重要,更重要的是个人,学校的东西和实际有差距,因此主要靠自己的发展.三高电压,专业好的学校少,需求也少,目前就业应该不如上两个,随着高电压的建设和发展以后前景不错.当然想对前两个专业要好考四电机,要学好很难,要出成果更难,有于现在电机应用的多,最近技术发展也快,工作肯定是进公司高研发,找工作一般.五电工理论,专门招这个专业的比较少,关键看自己的研究方向和发展.就这些了,有不足和不完整的请补充并指正.

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。

学院介绍

厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。

学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人 。

院系专业

截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。

学科建设

截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。

省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术

硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论

硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育

师资力量

截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。

学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。

教学建设

质量工程

截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。

学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。

学术研究

科研平台

据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新方法研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。

科研成果

2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。

对外交流

截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。

学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。

文化传统

校徽

学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。

校训是明理精工、与时偕行

“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。

校训

“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。

“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。

“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。

根据您的描述，南平市有多所电工证书培训学校，包括福建南平职业技术学院、福建省漳州职业技术学院、福建南平财经职业技术学院和福建省龙岩职业技术学院等。

福建省南平市武夷烹饪培训学校 、 闽北高级技工学校 、 南平技师学院 、 福建省南平市农业学校 、 福建省南平市武夷旅游商贸学校 、 南平职业中专学校 、 福建林业职业技术学院 、 建瓯职业中专学校 、 邵武市教师进修学校 、 闽北职业技术学院 、 福建省南平市紫阳中等技术学校 、 建阳农业工程学校 、 福建武夷山中华职业学校 、 南平市海洋职业学校 、 邵武职业中专 、 南平农业学校 、 福建省南平市经济贸易学校 、 闽北卫生学校 、 武夷学院 、 福建中华职业技术学校南平分校 、 松溪县中等职业技术学校 、 南平市职工中等专业学校 、 顺昌中等职业学校 、 南平市交通中等技术学校 、 南平机电职业学校 、 建瓯市技工学校 、 南平师范高等专科学校、武夷学院 、 武夷山旅游职业中专学校 、 浦城职业技术学校

清华 西交 华科 浙大 重大 天大 华北电力 华南理工 均是电力局比较认可的学校

1、清华大学在清华大学，电气工程及其自动化专业隶属于该校的电机工程与应用电子技术系（简称电机系）。2、西安交通大学该专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，并受到电气工程、自动化及计算机技术与应用方面的基础训练。3、华中科技大学学院是国内首批硕士点、博士点、博士后流动站和一级学科博士学位授权单位，所属的“电气工程”一级学科为国家首批一级学科重点学科，电机与电器、电力系统及其自动化和电工理论与新技术等3个学科为国家二级学科重点学科，电力电子与电力传动为湖北省重点学科。4、浙江大学浙江大学电气工程学院（简称电气学院）由原浙江大学电机工程学系发展而来。该系历史悠久，始建于1920年，是我国创建最早的电机系之一。电气学院位于浙江大学玉泉校区，设置有电机工程学、系统科学与工程学、应用电子学三个系和电工电子基础教学中心，三个系下属有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、系统科学与工程四个本科专业。5、重庆大学重庆大学电气工程及其自动化专业隶属于该校电气工程学院，该学院是原电机系、电气工程系，始建于1936年，是重庆大学历史最悠久、实力最雄厚的学院之一，在国内外享有盛誉。6、天津大学天津大学电气工程及其自动化专业为宽口径本科专业，隶属于该校电气与自动化工程学院，该学院另一个宽口径本科专业是自动化。天津大学电气与自动化工程学院前身是1933年成立的北洋大学电机系，素以严谨治学、务实求真而闻名。7、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业隶属于该校电气工程系，电气工程系前身是电机系，建立于1952年，是我国高校中建立最早的电机系之一。电气工程系设有7个研究所、4个研究室；2个教学实验中心，其中电工电子实验中心为国家级教学示范中心；3个面向全校的技术基础课教研室：电工基础教研室、电工学教研室、电子学教研室。8、上海交通大学上海交通大学电气工程及其自动化专业隶属于该校电子信息与电气工程学院，该学院成立于2001年12月，其前身可溯源至百年前的电机专科，具有中国电气工程师“摇篮”之美称。学院目前下设电气工程系、自动化系、计算机科学与工程系、电子工程系、仪器科学与工程系、微纳电子学系、信息技术与电气工程研究院、软件学院、信安学院、电工与电子技术中心和先进电子材料与器件校级平台。9、华北电力大学华北电力大学电气工程及其自动化专业是国家级特色专业。本专业培养具备电气工程理论基础，掌握电力系统技术知识及应用能力，熟悉电力工业的科学技术与发展，获得电气工程师的基本训练，具有较强的综合素质和一定的创新能力，能够从事电气工程及其自动化领域相关的生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作的特色鲜明的复合型高级工技术人才。10、东南大学电气工程学院历史悠久，其办学历史可追溯到1923年成立的国立东南大学电机系。从中央大学、南京工学院、到今天的东南大学都一直设有电气工程相关学科和专业。电气工程学院是国家“211工程”、“985工程”一期、二期的重点建设单位，是教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员副主任单位。