广东自考人数2019

自考生的考生每年有多少坐标广东？

很多人都是会纠结成人高考的认可度，乃至还感觉成人高考没必要考。实际上，你两者之间去纠结这种，比不上先提高自己的学历，由于学历究竟是否有用，实际上全取决于你自己。为了更好地让大伙儿能够更快掌握成人高考，我小结了一些成考普遍的难题，期待能够帮到大伙儿。 应不应该开展学历提高? 很多人都是在纠结这一点，由于大伙儿很有可能早已拥有非常好的工作中，日常生活较为稳定，因此就在会纠结应不应该报成考。假如你也出现了这类状况，那表明你要没有意识到学历的必要性。 倘若你没有文凭或是是学历较为低，你遭遇的将是工作中难、升职难，在职人员在工作中的发展趋势会很艰难。也有便是将要遭遇的对下一代的教育热点问题，小孩选校、授课这些。就现阶段状况来讲，提高学历的成本费还是较为低的，防患于未然会更好。 成考学历究竟是否有用?　　学历不可以决策人一辈子，文凭也证实不上人的工作能力，但大量不可多得的机遇的确是只交给有这一份文凭的人，没有这一份文凭，你连高些一级的门坎都没法迈入。 成人高考和普通高考所获得的学历是一样关键的，成人高考归属于人民高学历文化教育系列产品，归属于我国认可学历，毕业证书学信网上终身可查。能够用于报考公务员、考编、评定职称、考上岗证、找个工作，其功效自然是非常大的。

火爆一点的城市几乎都报考不了，只能是比较冷的城市报考了。

自考本科含金量高不高?广东中公教育将通过本文为大家介绍一下自考本科含金量高不高，准备参加考试的考生可以提前准备，那么究竟是怎样的呢?接下来我们就一起来看看。自考在很多人眼里会比统招稍显逊色，原因有很多，有哪些呢?【1】第一个当代主要原因：很多人归因于大学扩招，社会不缺大学生，这是一个普遍认为的观点。【2】自考属于非全日制学历，考试难度比较低，考试不规范，生源主要是社会考生，给人的印象是花钱就能得证书。【3】相对于统招而言，自考给人的印象就不那么深了。所有不同文化程度的家长都知道统招，对于他们而言，统招才是国家正规教育。一定程度上部分家长会对自考存在偏见，这是不争的事实。【4】找工作把学历当作能力，碰壁就原因归于学历。【5】在别人的印象里，差生永远差生，谁都不会主动去相信曾经的差生能够一本正经学习知识，克服困难，考一个本科证书。【6】考公务员事业单位，部分差别对待。上面6大原因，主要就是自考受到偏见的原因所在。相比于常常被老师和家长挂在嘴边的高考，千军万马过独木桥而言，自考稍显逊色。很多人不知道1977年恢复高考之后1981年自考也正式设立。就拿自考人数大省江苏来说，江苏省自1983年开始实施自考以来,累计报考达2078万人次,总共培养了79万余名本、专科毕业生。除此之外按照广东教育招生考试院发布的公告来看，仅仅4月自考报考人数就超30万人，考生人群庞大。自考的意义在于不想被挑剩下?自考的痛苦，只有自考生才能体会。如果说高考是千军万马过独木桥，那么自考就是自我和自我人格的博弈的孤军奋战。每个人都有两种对立人格，一种是懒惰，一种是勤奋，能否通过取决于哪种更强大一点。很多考生其实是边学习边工作，为了早点拿证5年-5年就完成统招本科4年的学习计划。但是自己本身就上班，拿证的难度有形之中又增加了。一位大专毕业参加自考的考生这样回忆：在大专的日子里，自己基本是在浪费时间，得过且过的混子日。毕业后也顺利找到了工作，但是公司不大，经过长时间工作，已经不知道什么是未来!于是决定自考提升一下自己，在这之前她也了解了自考的难度，在自己的认知里，自考不简单。但是如果不自考提升自己，2年后还是一样，只能是被挑剩下的，或者被淘汰的。后来在经历一番痛苦的学习过程，终如愿以偿。确实很真实的花了很多精力。自考通过率比高考低但是还是免不了被歧视自考通过率：10%-30%高考本科录取率：2019年本科录取为42%。自考通过率比高考本科录取率还低，但是在别人眼中还是低人一等，尽管自考已经是成人学历当中含金量最高的证书，但是还是避免不了别人带着有色眼镜看人。最直观的表现就是招聘看“第一学历”。第一学历让很多考生在找工作和考公的途中四处碰壁。同样是国家承认的考试，同样都寒窗苦读，同样付出巨大的努力，却在找某些工作和考部分公职人员的时候被区别对待。第一学历歧视被教育部明文禁止，但是久而久之，部分自考生对于这份历经千辛万苦才取得的学位证书认可度，可能连自己的那一关都过不了了。

含金量还是很高的，通过成人高考拿到的学历,虽说是非全日制学历,但是依然是国家承认的学历。可以用来找工作，单位内部晋升,加工资,评职称，考公务员,考资格证书,考研等等。所以是有必要提升学历的

国家认可，上学信网，参加事业单位和公务员考试都是可以的，有些单位评职称加薪都是用得上的。当然有必要提升学历了，有句话说得好，学历这个东西就像人民币，等你拥有之后才有资格说它不重要，选择适合自己的就是最好的。

上广东教育考试院网站查询历年的自考情况。