广东岭南现代技师学院专升本

一个里面有校长,另一个里面有老师

前者是职业技术学院，是国家通过高考和其他录取方式选拔出的职业技术学院，也叫高职专科，俗称“大专”；后者是技术学校，是非国家公办的私立学校，二者不可并论。

回答 广东岭南现代技工学校和广东岭南职业技术学院同属于广州岭南教育集团，同一个校区、资源设备都是共享。唯一的区别就是毕业证的不同，广东岭南职业技术学院的全国普通高考统招的，毕业颁发的是全日制专科毕业证。如果就读广东岭南现代技工学校的高技+成人大专双学历的，毕业颁发的是高级技工学校毕业证和成人大专毕业证。 2者只是共用教学资源，其他都是分开的，也不是同一学校，学院那边校长曾在自己的微薄上说过。 技工学校就是技校，广东岭南职业技术学院是大专。 希望我的回答对您有帮助[开心] 更多2条 

三年前50名高一学生从贵州省三都县的大山走出来到广州市黄埔区第八十六中学求学成为我区首届“三都民族班”的一员三年过去在今年刚刚结束的高考中首届三都民族班创造佳绩高考本科上线率达到90%三都是我国唯一的水族自治县开办三都民族班是黄埔与三都两地特色志智扶贫合作的项目之一而咱黄埔对三都的帮扶不止于此今天请跟随小编的镜头一起看看黄埔与三都结下的不解之缘开设黄埔三都民族班大山学子创造佳绩为了让三都县品学兼优的贫困学生接受更优质的教育，也让三都县教师教育教学业务水平得到有效提升，2018年，我区与三都县人民政府协商，签订《对口帮扶共建黄埔三都民族班协议书》。每年由我区出资，在区内省级示范高中广州市第86中学开设黄埔三都民族班。该班于2018年3月正式开班，分四个批次招生，每批次招收50名品德优良、家庭贫困的三都少数民族应届初三毕业生，免费培养至高中毕业，总人数200名学生，合作期限至2023年。目前，黄埔三都民族班已有三届共146名学生在86中就读，全部为少数民族学生，其中建档立卡学生126名。创办该班是我区与三都县共同实施教育脱贫攻坚的重要举措成为粤贵两省东西部对口帮扶创新示范项目之一对于这个暖心项目老师和同学们怎么看？让我们一同来听听他们的心声潘秀钧黄埔三都民族班学生刚到黄埔时我们也会些不适应，两地的教育和生活方式还是有区别的。在第八十六中学，老师更强调自主学习的能力，刚开始他们有点跟不上学习节奏，老师根据实际情况给民族班的孩子补课，其他广州同学也热情地帮助他们。不用多久，民族班的同学们也都适应并喜爱上了这全新学习方式。我很庆幸能到民族班学习，两年多的学习生活让我提升了自主学习能力，那里老师和同学对我们很热情。这次如果能考上理想的大学，毕业后我会回到三都帮助家乡发展。刘丽静三都民族中学副校长我们这拨孩子从广州回来后，我能感受到他们精神面貌有翻天覆地的变化。他们更愿意去主动交流分享、自主学习，变得更自信，走到哪里都是充满生机与活力。三都民族班项目对三都少数民族地区，特别是精准扶贫的学生家庭来说，有非常大的帮助。同时，广州的教育方式值得我们少数民族地区学习和改进。据贵州省高考成绩揭晓分数，黄埔区首届三都民族班50名学生中，一本上线20人，上线率40%，二本以上45人，本科上线率达到90%。其中，黄埔三都民族班600分以上人数占全校600分以上总人数的71%。共建黄埔三都民族技工班建档贫困家庭学生100%就业从2018年开始，我区与三都县、广东岭南现代技师学院连续三年共建“黄埔三都民族技工班”，由三都县每年输送50名贫困家庭子女到岭南高级技工学校就读。通过解决“黄埔三都民族技工班”所有学生的学杂费、往返车费等一切费用，学习期间每人每月还给予1000元生活补助等手段，零负担保证学生就读学习，让贫困家庭学生接受更优质的职业教育，掌握一技之长。学生毕业后，可由学校优先推荐至校企合作企业就业，也可经区人社部门推荐至相关优质企业工作；不选择留在广州工作的，由三都县人社部门推荐至当地就业，确保建档立卡贫困家庭学生就业率达到100%，达到“培养一人，脱贫一户”的目标。同时，广东岭南现代技师学院在三都县打造“黄埔三都民族技工班电商创业实践基地”。通过校企合作的方式，2018届黄埔三都民族技工班学生组建了“三都特产馆”电子商务团队，线上出售当地特产，在实践中不断锻炼、提升电商专业知识和技能；依托广东岭南技师学院成熟的电商运营方式，通过线上线下多渠道推广宣传，帮助三都本地农特产品拓展销路，提高知名度和销量，促进黔货出山。未来，在我区、三都县、广州岭南教育集团以及各大电商平台的全力支持下，学生将能带着项目、带着团队，服务三都当地农村电商发展。小王广东岭南现代技师学院学生三都有很多很好的农产品，但缺乏销售渠道，我希望能通过学习电子商务能把家乡的产品卖出去。就像我的师兄师姐们那样，在京东商城运作扶贫馆，带动家乡致富。我非常感谢帮助我的人，我会努力学好专业技能，用实际行动来回报家乡、回报社会！“黄埔三都民族技工班”已被列入国家人社部门扶贫典型案例。我区通过财政资金补助、企业捐资、学校减免等形式解决学生入读所需全部费用，含生活费、交通补助、住宿费、保险费等合计约950万元。目前，技工班有93名学生，包括建档立卡贫困家庭73人。大手笔投入教育基建贫困户移民搬迁有保障鄢家山黄埔幼儿园于2019年投入建设，其中我区帮扶770万元、广州市帮扶310万元，2020年5月底竣工，可安排9个班共270名儿童入读，2020年9月开始招生。招生主要面对附近安置区的孩子，现有幼儿报名人数260人，其中异地移民搬迁户子女140人，建档立卡贫困户子女145人。这是我区在东西部扶贫协作中大手笔投入教育基建的一个写照与鄢家山黄埔幼儿园类似的项目还有三都黄埔幼儿园和三都黄埔小学（县第五小学）三都黄埔幼儿园是一所主要为移民搬迁贫困户适龄幼儿创办的公办幼儿园，目前设12个教学班。幼儿园的开办不仅为社区居民提供了优质学前教育资源，也为移民搬迁贫困户提供就业岗位，当前在园的19个临聘岗位中有14个是移民搬迁贫困户，让易地移民搬迁贫困户“搬进来，有保障，留得住”。三都黄埔小学（县第五小学）项目总投资约5500万元，学校开设36个教学班，每班45人，可提供1620个学位，计划招生覆盖恒丰园易地移民安置点、麻光易地移民安置点及万户水寨和附近村寨的适龄儿童。2016年至2019年广州市财政及我区财政援助资金合计79亿元其中广州市财政援助资金36亿元我区财政再额外安排援助资金75万元我区教育对口帮扶结硕果三都贫困户喜迎新希望帮扶仍在继续暖意依旧流传一起期待三都学子传来更多喜讯！

嗯，我听人说了，这是一间很垃圾的学校，同学们小心点，别让招生办的人骗了。钱事小，前途事大。

广州岭南职业技术学院跟岭南现代技工学校区别有：前者是职业技术学院，是国家通过高考和其他录取方式选拔出的职业技术学院，也叫高职专科，俗称“大专”；后者是技术学校，是非国家公办的私立学校，二者不可并论。如需报考技工学校推荐选择广东应用技工学校。【点击咨询招生信息或了解更多信息】技术学校是中等专业学校（中专）的一种分支，是以培养某种专业技术人员的中等职业学校或培训机构。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书和学历证书。技术学校侧重于某项技能的提高。技工学校（TechnicalSchool），简称技校，是指职业教育机构，属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，学历信息只能在人力资源与社会保障部官网进行查询，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。想要了解更多关于中专学校的相关信息，推荐咨询广东应用技工学校。广东应用技工学校通过特色化办学助推学校发展，学校办学优势更加明显，办学活力进一步增强，为学生的职业生涯发展创设良好的机遇。坚守“校企合作、共享共赢”的办学思路，以校企合作为抓手，提高学校教育教学水平，确保毕业生就业通畅。