有。3月1日，教育部对普通高等学校本科专业目录进行了更新，9类37个新专业加入“本科专业大家庭”，我们的本科专业正式增加到760个。新增专业代表着什么？可能是国家最紧缺，社会大需求，行业新风向，就业好机会。 下一个问题来了，这9类（法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学）37个专业都有哪些？它们的设立有什么意义？它们关联着哪些行业和就业机会呢？ 一、法学。法学中的社会学类，增加了一个“社会政策”专业。政策太重要了，与你我的生活息息相关。凭空想象出的完美政策，不一定接地气；经过调查论证和慎重决策的政策，让你我生活幸福。希望这个专业的设立，可以辅助政策出台、推行政策执行、解释政策困惑、不断总结经验。 二、教育学。教育学类中，增加了一个“融合教育”专业，“教育”两个字很容易理解，“融合”是什么意思呢？这两个字指的是人和人的融合，“人和人”说的是特殊（残障）儿童和普通儿童，“融合”是教学场所（同班）和教学安排（课程）。 三、历史学。历史学类中，增加了一个“古文字学”专业，这个专业研究的可不仅仅是古代文字的起源、形体、结构、变化等等。广义来说，甲骨卜辞、铜器铭文、简牍帛书等等，都算是研究的对象。 四、理学。物理学类中，增加了“量子信息科学”专业，这是个量子力学与信息学的交叉学科，“量子”这两个字在2020-2021年露露见诸报端，量子计算原型机“九章”让科学界吵得天翻地覆，一派认为是划时代重大成就，一派认为是夸大宣传误导群众。如果你学了“量子信息科学”，一定会对这个争论，有自己明确的看法。 五、工学。机械类中新增了“增材制造工程”（增材制造可以理解为3D打印）、“智能交互设计”和“应急装备技术与工程”三个专业。能源动力类中新增了“能源服务工程”专业。电气类中新增了“能源互联网工程”专业。电子信息类中新增了“柔性电子学”（电子器件安装在柔性塑料底板）和“智能测控工程”专业。 六、农学。植物生产类中，新增了“生物农药科学与工程”专业。自然保护与环境生态类中，新增了“土地科学与技术”专业。动物生产类中，新增了“饲料工程”和“智慧牧业科学与工程”专业。动物医学类当中，新增了“兽医公共卫生”专业。 七、医学。公共卫生与预防医学类中新增了“运动与公共健康”专业。医学技术类中新增了“生物医药数据科学”和“智能影像工程”专业。运动与公共健康与我们的生活息息相关，“治病于未病”的理念应该得到推广和普及。 八、管理学。工商管理类中增加了“创业管理”专业，公共管理类中增加了“海关检验检疫安全”、“海外安全管理”和“自然资源登记与管理”三个专业。 九、艺术学。艺术学理论类中，增加了“非物质文化遗产保护”专业。音乐与舞蹈学类中，增加了“音乐教育”专业。美术学类中，增加了“纤维艺术”专业。
伊斯坦布尔之夜
