瑞典女王广东专升本政治

首先，成人高考不属于全国统招高考，在某些领域不被承认，在招聘时就会被筛选掉，这些主要集中在：机关单位公务员、事业单位、医院、学校、各种科学院研究院设计院评、第三方服务机构（律师、会计和各种注册工程师）等等;而在某些看能力的行业则可以被承认，这些主要集中在：销售、传媒、一般企业的文职、技术工人或办公室职员、服务行业、工厂等。也就是说，你要选择专业性高的，具有法律约束和法律强制性上岗资格的行业，成人高考的文凭不好用，而对于那些技术性高的，没有普通法律约束和没有强制性上岗资格的行业，就无所谓了。以上只是一部分例子，并不全面，毕竟这个和个人的职业发展息息相关。还要看你今后想从事哪个方面的工作，才能考虑成人高考的用途。最后有个建议，目前成人高考的用途很多都是企业的领导或需要晋升人员镀金的一个渠道，而其他人不建议去成人高考，如果为了职业规划，可以考我国众多的职业资格证或注册资格证，这个就业形势就比较好了，例如注册会计师到哪里都是高薪，注册消防工程师目前一个证至少8万，还有各种水电土建方面的工程师，一建二建，考这些也是不错的选择。

成人教育适合选择的专业，推荐如下：1、工商管理（专升本）。本专业旨在为现代工商企业培养理论基础扎实，适应性强，具有管理，经济，法律等较全面的企业经营方面的知识与能力，具有创新精神、实践能力突出的高级管理人才。通过培养，引导学生系统掌握工商管理领域的知识体系，掌握科学的发现问题，研究问题的思维与方法，具备良好的学习能力，写作能力，富有良好的道德，人文素养和社会责任意识，成为胜任组织管理活动的高水平专业人才。主要专业课程：统计学，微观经济学，管理学原理，宏观经济学，数据库原理与应用，经济法，工商管理专业英语，企业财务管理，现代企业管理，市场营销学，货币银行学，公共关系学，国际贸易，人力资源管理，税收与税法，证券投资学，战略管理。2、会计学（专升本）本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神和创新能力，较好地掌握会计和计算机的基本理论、专业知识和操作技能，能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力，以及较高的组织管理能力。主要专业课程：微观经济学，货币银行学，宏观经济学，管理学原理，国家税收，会计学专业英语，国际贸易，中级财务会计，高级财务会计，资产评估，政府与非营利组织会计，内部控制制度，会计制度设计，管理会计，公司财务分析，会计财务软件实验（会计实验）。3、电气工程及其自动化（专升本）本专业是为社会培养电气工程理论扎实，知识广泛，综合素质高，具备一定的英语能力，计算机操作能力，电气工程及其自动化专业知识应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。所开设课程充分吸收了当前知名大学电气工程及其自动化系的课程设置计划，通过课程教学及实践环节的系统，严格训练，使学生能够胜任在电气工程及其自动化专业各个分支领域的工作。主要专业课程：机械设计原理，电机学，模拟电子技术，程序设计基础（C语言），自动控制理论，电气工程专业英语，数字电子技术，微机原理与接口技术。电力拖动自动控制系统，单片机原理及应用，电力电子变流技术，可编程控制器及应用，计算机控制技术，发电厂电气部分，高电压工程。4、临床医学（专升本）本专业培养掌握基础医学、临床医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备对临床常见病、多发病的防治和急重症的初步处理能力；掌握人文社会科学知识和预防医学知识，具有社区卫生服务的基本技能；具备初步的临床医学科学研究能力的医学专门人才。毕业可在省、地、市各级医院从事临床医疗工作，或在医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作等。主要专业课程 ：局部解剖学，病理学，细胞生物学，生物化学，生理学，病理生理学，免疫学，药理学，临床医学专业英语，诊断学，医学统计学，流行病学，影像诊断学，预防医学概论，内科学，外科学，儿科学，肿瘤病学，核医学，妇产科学。注：临床医学报考需要对应前置医学学历与相关资格证。5、土木工程（专升本）本专业为满足社会对土木工程人才的需求，致力于培养基础理论扎实，知识宽厚，综合素质高，具备一定英语能力，计算机操作能力，土木工程专业应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。经过一系列系统，严格的训练，毕业生将来都能从事土木工程领域的工作。主要专业课程：结构力学，土木工程材料，建设法规，建筑工程力学，地基基础，测量学，工程制图与Auto CAD，土木工程专业英语，建筑设备工程，房屋建筑学，混凝土结构，建筑项目管理，现代施工技术，砌体结构，施工组织设计，钢结构工程。6、金融学（专升本）本专业旨在为中央银行，商业银行，政策性银行，证券公司，保险公司，信托投资公司等金融机构及企事业单位培养德、智、体全面发展。适应市场经济需要，具有经济学，金融学等理论基础，能够运用经济分析方法对经济金融活动进行综合判断，并能熟练地运用现代科技手段，从事金融实务工作和经济管理工作的应用型专门人才。主要专业课程：统计学，财政学，微观经济学，宏观经济学，项目评估，金融学专业英语，中级财务会计，公司金融，银行会计，投资银行学，国际金融，金融审计，中央银行学，保险学概论，国际结算，金融期货，商业银行业务经营与管理。

成人教育一般学习实用技术类专业最好，跟自己工作对口的专业更好。成人教育的目的就是丰富业务知识、提升工作技能。没有参加工作的人，要结合自身的兴趣爱好和知识能力基础，选择实用技术、实际操作类的专业，如通讯、机电、微机操作、电子商务或者文科的外语、财经、法律专业等等；对于已经就业的人来说，选择与自己工作对口或密切相关的专业更加有利。想通过成人教育另谋出路的人，就要慎重考虑自己的发展方向，充分考虑之后选择专业机会多、发展前景好的专业。要想了解更多关于成人教育的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育是国内专业致力于职业资格证与成人学历考试培训的互联网教育机构。不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查，专业性值得信赖和选择。

应该可以~！ 贵州大学2009年全日制高等教育自考招生简章 贵州大学全日制（专）本科自考培训班 贵州大学是贵州省属重点综合性大学，是贵州省人民政府与教育部共建高校和国家“211工程”重点建设大学。 学校现有普通本科教育20个学院，3个公共教学部。有农药学国家级重点学科，24个省级重点学科; 1个博士后科研流动站和3个国家重大项目博士后工作站，1个一级学科博士点，10个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，133个二级学科硕士点及6个专业硕士学位授权点，是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。 学校现有专任教师2372人，其中具有博士学位的教师241人，硕士学位的教师 1001人。师资队伍中教授299人、副教授714人。现有中国工程院院士1人，兼聘中国科学院院士1人，国家突出贡献中青年专家7人，国家“新世纪百千万人才工程”（一、二层次人选）4人，享受国务院和贵州省政府特殊津贴专家112人，贵州省首批核心专家6人，省管专家60人，省优秀青年科技人才50人；贵州省高等学校教学名师19人。 校园占地面积46万平方米（89亩）。现有各类教学实验室81个，校内外实习基地207个。单价800元以上教学科研仪器设备总值27万元。图书馆馆藏图书文献总量31万册，电子图书34万册。学校是中国教育科研网CERNET贵州主节点，校园网覆盖全校，实现了教学科研、图书文献检索和办公管理的网络化。现有室内外体育场馆面积02万平方米，建有省内一流的多功能体育馆一座。 学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革。学校被教育部列为“人文素质教育创新实验区”和大学英语教学改革示范点。近年来，学校先后承担教改立项247项，共承担省部级以上科研项目1207项，其中，国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等课题188项，省部级课题1019项；获省部级三等奖以上180项，其中国家科技进步二等奖1项，获发明专利和实用新型授权70项，出版学术专著212部，发表学术论文9673篇，其中被SCI、EI、ISTP收录595篇。 学校积极开展国际间的交流与合作，先后与美国、英国、法国、瑞典、加拿大、澳大利亚、韩国、泰国等国家和地区的40多所高校和科研机构建立了交流与合作关系，我校被设立为十个“中华人民共和国教育部教育援外基地”之一。 招生对象 ·初中毕业生（含应届与往届） ·高中毕业生（含应届与往届） ·优秀中专、职高毕业生或同等学历者 ·机关企事业在岗干部 ·文理兼收，择优录取，额满为止 ·面向全国招生 学历与文凭的办理、发放 学生在校修业期满，学完教学计划规定的全部课程，经考试和毕业鉴定合格，颁发由省高自考委验收、贵州大学盖章的本科毕业证书，符合学位授予条件的，由贵州大学授予学士学位，国家承认学历，毕业生具备报考研究生的资格。 录取、毕业待遇 ·学生毕业时颁发中华人民共和国教育部统一印制的毕业证书，取得本科毕业证国家承认学历。 ·毕业生可享受国家同等学历待遇，可参加研究生入学考试，可参加国家公务员考试 ·毕业生根据国家就业政策，实行用人单位与学生双向选择，自主择业的方式 课程考试及时间 每门课程可以根据当年考试计划，参加每年一月、四月、七月、十月组织的学期课程考试。在学制期满后，未合格的课程，仍可参加补考，直至全部课程考试合格。 招生专业 名额 学习形式 学制 学历 《计算机及应用》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《计算机网络》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《会计》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《法律》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《行政管理》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《工商企业管理》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《英语》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 《建筑工程》 60 全日制 （3年）4年 （专科）本科 特色助学政策 ★农村2008、2009年毕业的初、高中毕业生可享受政府补助。 ★高考成绩达到当地省份一类本科线的学生，全免学生四年学费；高考成绩达到当地省份二类本科线的学生，全免二年学费，家庭条件困难的学生，推荐学生进行勤工俭学。 ★对于有特殊才华的学生，或家庭困难的学生，学校按照实际情况给予生活补助，或酌情减免学费，并根据学生的个人情况进行特殊的培养。 ★学校特为成绩优异的学生设立了奖学金予以鼓励。 ★学校对于参加各种文艺活动、体育比赛、发明创造、见义勇为、社会实践取得优秀成绩的同学，学校发放荣誉证书并给予500—3000元的助学金。 ★学校开通“绿色通道”。实行学生奖学金制度和勤工俭学基金制度，用来调动学生的学习积极性和帮助经济困难的学生完成学业。 五大优势 ●与哈佛大学、牛津大学相似的“宽进严出”培养模式。 ●符合条件者可以拿到学士学位，毕业后可以报考硕士研究生，可报考公务员，与国家统招毕业生享受同等待遇。 ●国家承认学历，教育部网上可以查询。 ●全世界30多个国家认可自考毕业文凭和学士学位，毕业后可选择出国深造。 ●学校专门设有“毕业生就业指导办公室”全方位指导并推荐学生就业。 一本多能培养计划 针对当今激烈竞争的社会，解决大学生毕业就业难的问题，学校努力将学生培养为适应社会的复合型人才，并将此做为贯穿整个教学体系的中心思想。在整个学习计划中，学校将努力培养学生达到以下标准： ★加强学生政治思想教育、积极培养学生正确的世界观、人生观和价值观，优秀学生可以申请加入中国共产党。 ★针对学生个人的学习情况和个人兴趣，为学生量身打造人才培养方案。 ★根据不同专业帮助学生获得教育部、劳动社会保障部、人事厅等国家认可的职业资格证书（例：物流管理师、电子商务师、理财规划师、教师资格证、质量检验员等） ★根据学生特长辅助学生在校组建属于年轻人自己的各类社团，培养学生组织领导能力。 ★学校支持学生在校内通过：国家英语四、六级考试、计算机等级考试、机动车驾驶证，增强学生就业竞争能力。 ★组织进行职业生涯规划、职业行为标准、职业素质养成等系列职前培训。 就业优势 贵州大学与全国各地多家企事业单位达成就业培养意向，每年组织相当规模企事业单位在贵州大学校内进行现场招聘，对于品学兼优的学生实施推荐就业，最大限度解决学生就业问题。 报名时间及注意事项 2009届贵州大学全日制班报名时间为7月25日——8月20日，所有专业均录满为止。对于逾期报名的学生，学校将不在按全日制学生做统一安排。 联系人：霍老师 李老师 联系方式：15519188852 13765020423 0851-3621759 详见：2009年7月27 贵阳都市报

湘潭大学 高升专 市场营销 行政管理 电子商务 经济管理 法律事务 商务英语 机电一体化 会计电算化 工商企业管理 人力资源管理 计算机应用技术 国际经济与贸易 建筑工程技术 计算机信息管理 机械制造及其自动化 专升本 会计学 工商管理 金融学 市场营销 土木工程 通信工程 计算机科学与技术 机械设计及自动化 人力资源管理 湖南师范大学 高升专 市场营销 计算机信息管理 经济管理 国际经济与贸易 工商企业管理 人力资源管理 计算机应用技术 行政管理 模具设计与制造 临床医学 护理学 旅游管理 学前教育 艺术设计 英语教育 商务英语 专升本 通讯工程 计算机科学与技术 经济学 国际经济与贸易 生物技术 工商管理 市场营销 人力资源管理 行政管理 公共事业管理 土地资源管理 文化产业管理 汉语言文学 教育学 旅游管理 临床医学 学前教育 衡阳工业职工大学 高升专 机电一体化 机械设计与制造 计算机信息管理 计算机应用技术 建筑技术工程 经济管理 模具设计与制造 数控技术 国际金融 水利电力工程管理 国土资源管理 市场营销 行政管理 2年 脱产班 中南大学 高升专 会计学 工商管理 国际经济与贸易 机械设计及制造 物流管理 5年 专升本 金融学 工商管理 新安学院 高升专 会计学 行政管理 物业管理 通信工程 商务英语 工商企业管理 人力资源管理 应用电子技术 电子信息管理 5年 湖南理工学院 高升专 商务英语 会计电算化 国际经济与贸易 工商企业管理 行政管理 市场营销 经济管理 法律事务 工程造价 建筑工程技术 电子应用技术 计算机应用技术 交通运营管理 机电一体化技术 建筑工程管理 5年 专升本 商务英语 工商管理 人力资源管理 法学 会计学 国际经济与贸易 应用化学 数学与应用数学 土木工程 电子信息工程 数学与应用数学 机械设计与制造 计算机科学与技术 湖南工业大学 高升专 包装技术与设计 道路桥梁工程技术 电力系统自动化技术 图文信息技术 冶金技术 印刷技术 印刷图文信息处理 公共关系 教育管理 社会福利事业管理 社区管理与服务 营销与策划 广告设计与制作 艺术设计 5年 专升本 财务管理 工商管理 湖南科技大学 高升专 法律事务 国际经济与贸易 会计电算化 市场营销 电子商务 工程造价 计算机应用技术 应用电子技术 信息技术应用 通用技术 5年 专升本 广播电视新闻学 英语 日语 电子信息工程 化学 计算机科学与技术 生物工程 食品质量与安全 数学与应用数学 通讯工程 物理学 工程管理 公共事业管理 国际经济与贸易 市场营销 旅游管理

那要看你对什么专业的兴趣更大一些！因为学习兴趣对你今后的学习起很大的作用！我想学校怎么样，好坏并不是决定因素！如果你是男生就去学理工，女生就学金融好了！！！

《少年时代》三维世界，因为有了时间，才有了纵向的深度。呱呱坠地的婴孩经历时间的洗礼成就了今天的青年，中年，亦或者是老年。面对时间，现阶段的人类除了俯首称臣，别无他法。不管是影视还是文学作品，人类也幻想在时间里旅行，穿梭时空以改变自己或是世界的命运。就像《一代宗师》里宫二说的：“都说人生无悔，那是赌气的话，如果真无悔，该有多无趣啊。”当然也会有人在回答“假如再从来一次，你会怎么做？”的问题时，回答：“我不后悔当初的选择，如果可以，我还是会选择这样活。”人类对时间的态度是复杂的，矛盾的。时间让一切都过去，可是一切又都会被记住。时间带走了苦痛，也磨灭了美好，时间也给了你体验，给了你记忆，时间改变了你我，从而站在你面前的是一个有了时间经历的个体，是一个有历史的人，时间造就了一个人的独一无二。　　单从文字上来探讨时间，苍白没有说服力。而林克莱特有自己的一套光影魔术讲述时间的流逝，《少年时代》这部开创性的电影将时间与电影的关系进一步的拓宽了。同一批人马，每年夏天聚一次，拍摄一些素材，持续十二年，片中的小孩从六岁到十八岁，整整一个少年时代。看着小梅森从小学婴儿肥，到中学洗剪吹，再到大学的文艺青年，观众也不由自主跟着回望自己的人生，当片中母亲突然间哭泣的时候，观众难免动容，这就是时间冲击。这种拍摄方法很具有冒险精神，十二年间任何一个主创发生点儿意外，就会导致电影的泡汤，即使能补救，也不再是同一部如此连贯电影了，所以感谢上苍让林克莱特完成了这一壮举，因为下一个电影奇迹我们又要苦等多时。　　这种拍摄的方式也有随机性，会有很多即兴的东西，就像电影ost，往往都是当年流行金曲。主演谈论的伊拉克战争、911事件，手机、车子的变化，布什到奥巴马的更迭，一切都紧密结合当年时事，具有鲜明的时代特征。加上这次林克莱特平实的剧作，没有大起大落的情节，这些都会产生是生活记录的错觉。这种似是而非之感就是林克莱特的电影风格。回过头来看林克莱特的“爱在”系列、《录音带》《近郊奇情》《年少轻狂》《都市浪人》等电影，也都会发现这种时空的错觉。电影与时间紧密的结合，时间推动电影情节，电影与时间产生美妙的化学反应，观众沉迷其中不可自拔。也许观影世界里林克莱特才最懂时间与电影的关系，电影在时间里发酵，电影揭开面纱的那天散发醇香，倾倒影迷。　　林克莱特在《少年时代》里，其实讲述了一个挺悲伤的成长故事。梅森很小的时候父母离异，母亲带着一双儿女辗转奔波，一边求学一边工作，艰辛可想而知。母亲先后遭遇了几任丈夫，都以离婚收场，梅森从小就四处搬家、转学，领教了各色混混、醉鬼、暴力狂，林克莱特没有正面深究这些人生的不幸，只是在小梅森的性格塑造上体现出来，长大后慢慢定型的梅森有一股阴郁气质，这些都与他的家庭生活和成长经历密不可分。林克莱特的好拍档伊桑·霍克这次扮演了电影里父亲的角色，这个角色也更像是梅森的精神导师，给电影带来了一些欢乐。语速惊人的伊桑给《少年时代》带来了林克莱特另一个电影标配——话唠。父亲坚持每两周接孩子们一起过周末，不论母亲和孩子们搬家到哪里，电影里父亲是孩子们万能导师，鼓励的话语、政治教育（批判伊战、帮奥巴马拉票）、性教育、如何走出分手阴影、音乐探讨等等，这样就构成了父与子的联系与传承。有一场戏印象很深，十六岁生日的梅森因为父亲忘了三年级时答应给他的GTO古董车礼物，反而将它卖了，生闷气。结果父亲拿出礼物，叫梅森拆开，是一张父亲自己录的关于甲壳虫的CD，梅森立马喜笑颜开了。　　林克莱特的电影记录下小男孩的12年的成长，也顺带了美国（德州）风情画的展示。美式小孩的成长环境、接受的教育，对比会发现这跟中国小孩的成长经历有太多的不一样。比如他们的上课方式、家庭作业，家长对学习的监督方式，大学前自己工作攒钱买车、缴学费，孩子父母的相处方式，孩子更像是一个独立的个体，而不是依附于父母的寄生虫，美国孩子有更多的自主权和发展渠道，父母只是给建议，不会干涉孩子的决定。比如梅森选择了摄影课程，本来想离家更远但最终选择德州大学也是自己的决定。孩子成年后通常自己出去打工挣钱，如果钱足够父母也通常不会再给予经济上的帮助，不再受父母资助的孩子也不再受父母约束，就像梅森姐姐说的：“经济上独立了，就可以不再听父母的话了。”　　影片最后，梅森进入了大学，和几名刚认识的大学校友去爬山，夕阳西下，跟拍的梅森和一女孩的摄影画面，像极了“爱在”系列的跟拍画面，嗯，没错一个时代又在面前铺开了，那是梅森的“青年时代”。某杂志采访林克莱特：“如果拍续集，将男主的故事一直延续下去会是怎样？”林克莱特开玩笑似地假设：“男主上了大学，毕业，过了几年去欧洲旅行，在火车上邂逅了一位心动女生……”看到这我当真了，会心的笑了，原来这是一瓶12年+18年的老酒。

东莞理工学院求助编辑百科名片 东莞理工学院1985年，东莞市委市政府审时度势酝酿兴办东莞理工学院。学院于1987年7月在东莞市区黄屋岭奠基，1988年5月破土动工；1990年经广东省人民政府批准筹办，1991年7月经国家教委批准先行招生；1992年4月经国家教委批准正式建院。 2002年3月，学院经国家教育部批准变更为本科全日制普通高等院校；2002年11月学院松山湖校区举行动工仪式，2003年10月在松山湖校区首期工程落成；2004年3月实现办学主体搬迁。中文名： 东莞理工学院 外文名： DGUT 简称： 东莞理工 创办时间： 1985年 类别： 公立学院 学校类型： 工科 主管部门： 广东省教育厅 现任校长： 杨晓西 所属地区： 中国东莞 名誉校长： 杨振宁 名誉顾问： 王华生、方润华、梁麟 名誉会长： 陈瑞球、王锦　　 东莞理工学院　　现有教学行政建筑面积33万平方米，体育馆、游泳中心、标准田径运动场、人文景观等二期工程将于今年8月建成使用。学院建有实验教学中心11个，其中“电工电子实验教学示范中心”是省级实验教学示范中心；开通千兆校园网，建立了20000多个信息点；松山湖校区现有各尖教室共计188间，其中普通教室90间，多媒体教室77间（座位8076个），语音教室5间（座位224个）计算机房16间（座位1228个）。学院运动场面积52196万平方米，生均面积5。15平方米，松山湖校区体育场馆中心面积达86000平方米，现有1个标准田径场，1个足场、20多个篮球场、2个排球场、10个羽毛球场，是国家田径队挂牌基地。2006 年 8 月，我院以高标准、高规格的体育设备成功地承办了广东省第七届大学生运动会。 学术交流中心礼堂东莞理工学院图书馆建筑面积总 35,700平方米(其中松山湖新馆25，600平方米，莞城校区馆9600平方米），阅览座位3200个(含莞城校区图书馆700个)；藏书（含电子图书）200万册，期刊1800余种。松山湖新图书馆建筑采用国际流行的等层高、同柱网、等载荷设计，外形呈四边形几何体结构，造型恢宏、线条简洁。内部为大空间、全通透结构，各功能区之间基本无隔断、无分割。建筑外墙大量采用玻璃与铝合金材料，使整个图书馆建筑清新、明快、通透，极具现代感。 　　松山湖新馆整体建筑分为地上五层，地下一层。与东侧的综合教学楼．南侧的经管系楼形成群体组合，围合出校园中心广场，使之成为主要的校园活动、集会、仪式场所。图书馆建筑外部四周皆有通廊。内部为 "内街"式空间组织形式，为阅览座位提供了良好的采光条件。新馆采用国际先进图书馆管理模式，营造开放式、多功能知识超市，集藏、借、阅、咨、查于一体。 图书馆图书馆全天连续不间断开放达 5小时，各功能区之间实现无障碍互通，图书借阅手续集中在接近出口处的总台办理，咨询服务由分散在各功能服务区的工作人员提供。读者可随意在各功能区阅读图书报刊、欣赏多媒体、检索联机数据库、网上冲浪等，自由享受全方位的信息资源服务；读者可随意使用图书馆内密布的信息点和工作站，迅速、准确、方便地获取包括馆藏书目、联机目录，数据库资源、电子图书等，利用馆际互借、电子文献传递、虚拟咨询等图书馆相关服务，获得深层次的信息资源服务。图书馆在提供文献服务的同时，还在图书馆一楼开设报告厅、校史展览厅、文献速印中心、咖啡厅、书亭等，为读者提供了全方位的丰富服务内容。 田径运动场经过十余年的发展，东莞理工学院图书馆馆藏文献已形成了以计算机、化工、机械、电子、管理等学科为重点的文、理、工、管、艺并重的藏书体系。近年来，在院图书情报委员会的指导下，图书馆的数字化资源建设力度也大大增强，先后引进了《科学引文索引（ SCI）》（1997-）、《科技会议录索引（IST Proceeding）》《工程索引（EI）》（1995-）、《中国优秀博硕士论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库（CNKI）》、《springer》、《维普中文科技期刊全文数据库》（1989—）、《外文科技期刊文摘数据库》（1995—）、《超星数字图书馆》、《方正Apabi电子图书》、《人大复印报刊资料全文数据库》（1997—）、《中国科技经济新闻数据库》、《国研网》、《中文社会科学引文索引（CSSCI）》、《四六级英语学习库》等大型数据库。编辑本段办学规模　　学校建立了以工学、管理学为重点，文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系，设有14个院（系）、26个本科专业，8个专科专业。其中本科层次 东莞理工学院省内在第二批A线招生，同时面向其他十多个省、市、区招生；专科层次在第三批A线面向省内招生。现有普通全日制学生10460人，其中本科生8599人，专科生1861人。创办了按新机制运作的本科独立学院—— 东莞理工学院城市学院，在莞城校区办学。编辑本段师资力量　　学校师资队伍精干，人才荟萃。现有教职工1106人，其中正高职称88人，博士121人，享受国务院政府特殊津贴专家3人。专任教师中，7%以上是具有博士、硕士学位的中青年教师或者是出国留学、进修人员；2%具有副高以上职称。聘请了中国科学院院士、中国科学院热物理研究所研究员、博士生导师徐建中院士为双聘院士，聘请了世界著名数学家、菲尔斯数学奖获得者丘成桐博士等国内外一批著名的专家学者为名誉教授、客座教授和兼职教授。编辑本段发展前景　　学校不断加强科研，努力服务地方经济社会发展，以科研促进教学水平提高。学校积极支持“科技东莞”战略，重视与其他科研院所、企业或国外机构联合，建立了东莞市清洁生产科技中心、中瑞精密制造技术中心、东莞分布式能源研究中心等一批重点科研平台；在校内联合建立实验室，积极参与中科院与市政府共建的“散裂中子源”项目。近四年来，学校还承担了国家“863”项目、国家“973”项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目、省重大科技专项项目、粤港澳关键领域重点突破项目、国家重点新产品项目等200多项。学校教师还获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家发明专利奖、省科技进步奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利。 　　学校切实把提高学生的思想政治素质放在首位，以开展覆盖整个学年的校园文化巡礼活动、“三下乡” 暑期社会实践活动等为载体，形成了丰富多彩的校园文化。学校开展的“三下乡”暑期社会实践活动先后7次获得中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予的“先进单位”称号。近年来，我校学生在各类竞赛中屡创佳绩。学校设立了篮球、足球、田径、武术、乒乓球、游泳、赛艇等7支高水平运动队。近年来，学校在广东省大学生田径锦标赛、CUBA广东赛区篮球赛、广东省大学生篮球联赛等各类体育竞赛中争金夺银。学校组建的学生艺术团坚持“送艺下乡”，多次到东莞市镇街、村（居）进行文艺演出，深受好评。 　　学校积极扩大与国际国内的交流与合作，与世界排名前一百位的加拿大麦克马斯特大学（McMaster University）探索开办“东莞McMaster大学项目”，与瑞士南方应用科技大学合作开展教育培训和科研合作，与中科院、意大利佩鲁贾大学、瑞典麦兰德隆大学联合开展生态工业园项目，与瑞士、加拿大、美国、台湾、香港等国家和地区的高校建立了友好协作关系。根据东莞地方经济社会发展对高层次人才的大量需求，学校积极与华南理工大学、暨南大学等联合举办东莞研究生培养基地，遴选我校教师作为研究生导师，联合培养硕士研究生。 　　东莞理工学院在不断提高教育教学质量的同时，积极推动校园文化建设，全面推进大学生素质拓展工程。在一年一度的校园科技文化巡礼活动中，科技文化、社会实践、志愿服务等多项品牌活动蓬勃开展，为展示大学生风采、培养其创新精神提供了广袤的沃土，深受广大同学的喜爱。暑期社会实践、科技创新、文艺体育等活动还多次获得国家、省、市奖励，得到社会各界的广泛好评。 　　东莞理工学院在现任院长的领导下坚持走创新之路、走特色之路、走质量办学之路、走科学管理之路，立足东莞，面向广东，紧密围绕地方经济文化建设，大力推进产学研合作，依托东莞社会经济资源丰富和现代制造业名城的优势，努力建设成为一所优势突出、特色鲜明的教学型地方院校。编辑本段现任领导杨振宁　　名誉校长 　　世界著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者、东莞理工学院名誉校长。周致纳　　党委书记 东莞理工学院主持校党委全面工作。分管党委办公室。联系机械工程学院、建筑工程系。杨晓西　　党委副书记、校长 　　主持学校行政全面工作，负责学科建设、教学、继续教育、国际交流（港澳台事务）、政策法规工作。协助党委书记负责党委的全面工作。分管学校办公室、教务处、国际交流处（港澳台事务办公室）、成人教育学院。联系化学与环境工程学院。王江水　　党委副书记 　　负责思想政治教育、宣传、“两课”教育、精神文明建设、招生就业、共青团等工作。分管组织部（统战部）、宣传部、学生工作部（处）、团委、党校、机关党总支。联系政法学院、思想政治理论教学部、师范学院。黄碧莲　　党委副书记、纪委书记 　　负责纪检监察、审计、信访、工会工作。分管纪委办公室、审计监察处、信访办、工会。联系文学院、外语系。安少华　　副校长 　　兼任东莞理工学院城市学院院长。负责人事与师资队伍建设、校办产业工作。分管人事处、科技产业公司、城市学院。联系体育系。邹晓平　　副校长 　　负责科研、资产管理、基建、后勤保障、学报、计划生育工作。分管科研处、资产后勤管理处、后勤集团、学报编辑部、网络中心。联系计算机学院、电子工程学院。戴炳源　　副校长 　　负责财务、武装保卫、图书工作。分管财务处、保卫处（武装部）、图书馆。联系工商管理学院、经济贸易系。编辑本段校徽校训　　 校徽■ 校徽释义——扎根地方服务地方 　　校徽标识主要由中文校名（由原全国政协副主席叶选平同志题写）、英文校名及DGUT四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培养、科学研究和社会服务；中心图案与外圆相连接、与绿色相映衬，犹如一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建设具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生机无限。 　　 校训■校训释义——学而知不足 　　校训为“学而知不足”。式样采用诺贝尔奖获得者、学院名誉院长杨振宁博士于1993年在我院的题词。 “学而知不足”语出《礼记?学记》，蕴含学无止境的进取精神、虚怀若谷的学习态度、教学相长的教育教学理念。学生学习、实践、钻研、成才的过程，教师传道、授业、解惑、研究的过程，广义上都是“学”的范畴。学而后知不足，知不足而后自省，而后自强、创新、追求卓越。编辑本段学系学院软件学院　　东莞理工学院软件学院经广东省教育厅2004年批准成立，是广东省首批省级示范性软件学院之一。2004年面向广东省招生。软件学院是在原计算机科学与技术系、计算机中心、高等数学教研室的基础上，集中了学校信息技术相关学科的人才和资源，于2004年7月创建的新学院。学院聘请了清华大学软件学院副院长兼任院长。学院拥有计算机科学与技术、软件工程等2个本科专业。学院紧密结合广东和东莞经济结构、产业结构调整和全社会信息化发展的需要，致力于培养计算机软件、计算机应用技术、网络技术及其他社会紧缺、急需的软件相关专业的强能力、实用型人才。同时，软件学院同时承担东莞理工学院公共计算机教育课程和高等数学课程。学院拥有一支知识结构和学历结构合理、朝气蓬勃的专业师资队伍，现有教职工70多人，其中教授5人、副教授20人，教师中有博士、硕士学位的占80%，教职工平均年龄小于35岁。软件学院教师承担有国家、省、东莞市科研项目和横向合作课题多项。 　　学院鼓励学生在学好专业必修课的同时，根据自己实际情况及社会需求进行多种专业方向选择。软件学院为IBM软件人才教育合作伙伴中唯一的一所地方型高等院校，学生在学习过程中可以选择相应的技术认证。软件学院教师中已经有十几个在多方向通过IBM教师资格技术认证。 　　学院现拥有完善的实验设备和优越的实验环境，建有计算机软、硬件专业基础实验室、计算机网络实验室、嵌入式系统实验室、软件工程实验室和开放创新实验室等，依托软件开发项目，学生参与进行实战开发和管理。同时软件学院建设多个校外实习基地，致力强化学生的动手能力和实践能力，培养具备宽口径、精专业、强能力的高质量软件技术人才。电子工程系　　东莞理工学院 　　东莞理工学院于1991年奠基，建校之初，采用联合办学方式与华南理工学院、北京航天大学、桂林电子学院等国内重点院校合作共同招收学生，利用他们的优秀师资和设备条件，为东莞培养电子人才。1992年国家教委正式批准东莞理工学院建校，电子工程系亦正式成立，开设了电子信息工程（又名电子技术）、计算机及其应用、工业生生产自动化三个专科专业，94年新增通信技术专业，考虑到东莞的人才需求和学生分配，95年系里的专业调整为电子技术和计算机应用两大专业，96年增设了计算机应用职业教育师资班，98年开始与广东工业大学合作开办专升本教育。为满足东莞IT产业发展对国内IT人才的大量需求，尤其是计算机人才，2000年电子系分为：电子工程系和计算机科学与技术系。电子工程系专注于电子信息有关的专业，而计算机系在原计算机应用专业的基础上发展，与计算机科学与技术相关的专业。2002年4月，东莞理工学院在十年发展的基础上，经国家教委考核批准升格为本科院校，电子工程系批准了两个本科专业 “电子信息工程”、“通信工程”，并在2002年9月面向广东地区招收了首批本科学生160人，2003年10月电子工程系本科随学院整体迁入东莞松山湖新校区（1500亩），2004年7月学院将同时批准的“光信息处理”专业及物理基础课部合并入电子系，2005年9月电子系专科班亦迁入松山湖校区。在学校升格为本科之后，电子工程系随着学校的升格迎来了新的发展阶段。机电建筑工程系　　机电-建筑工程系的党政管理机构设置：① 系党总支部（总支委员5人，书记与副书记各1人）。② 系行政领导3人（主任1人，副主任2人）。③ 系办公室人员4人（主任1人，教务秘书2人，行政秘书1人）。④ 学生辅导员2人。⑤ 系图书资料室管理员1人。 　　机电-建筑工程系的教学管理机构设置：① 按专业设有5个教研室（机械基础、机械制造、工程管理、工业设计、土木工程）。② 按实验实习教学需要设有3个中心（院级示范基地-现代工业技术实习中心、院级示范基地-机电技术实验中心、土木工程实验中心）。 　　产学研合作机构设置：① 国际技术合作中心-中瑞精密制造技术中心。② 现代制造工程研究中心。③ 东莞市机电工程学会理事长单位和挂靠单位。④ 东莞市建筑学会理事单位、东莞市建筑装饰协会理事单位。⑤ 美国Solidworks中国授权教育基地。⑥ 美国Solidworks中国授权CSWA考试中心。⑦ 美国Solidworks三维CAD软件原厂认证联考授权考试网点。⑧ Cimatron授权认证培训中心。⑨ 东莞市模具与数控技术培训中心。应用化学系　　应用化学系成立于1992年，是东莞理工学院最早成立的系之一。开设了精细化工、工业分析两个专科专业，1994年，创办商品检验与养护专科专业，1995年又开设了环境监测专科专业，1998年，根据东莞众多外资企业大量需要品质管理人才的实际，我们将“商品检验与养护专业”改为“商品检验与品质管理专业”；2000年，新增加环境保护与管理专科专业，应用化学系已培养1117名大专毕业生。 为顺应东莞市日益增长的高等教育需求，2002年3月经国家教育部批准我院变更为本科全日制普通高等院校。2004年应用化学系更名为化学生物工程系，现只有一个本科专业---应用化学专业，主要方向涉及环境保护、材料工程、生化制药等领域，是东莞理工学院有特色的名牌专业。 　　近三年来，学院加大教学条件的投入，实验室建设取得了良好效果，如实验设备更新，现代教育技术手段的运用，系的教学条件得到改善，为提高学生的实践能力和培养创新精神创造了条件。 　　应用化学专业建成了基础化学实验室（无机化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、分析化学实验室、化工原理实验室、化学仿真实验室、仪器分析实验室），专业实验室（材料工程实验室、高分子化学实验室、化工工艺实验室、生化制药实验室、生物工程实验室、环境工程实验室和俄歇电子能谱实验室）。现有实验室面积3090m2。分布在12 E和12F。基础化学实验教学设备先进、齐全，属国内领先水平。包括双光束紫外可见分光光度计、原子发射光谱仪、气相色谱仪、高效液相色谱仪、荧光分光光度仪、原子吸收分光光度计、差热分析仪等，保障了基础化学实验教学的需要，保证了实验教学质量的提高。专业实验室拥有多套高质量的仪器设备，包括有机碳／总氮分析仪、快速溶剂萃取仪、激光粒度分析仪、原子力显微镜、膜分离成套设备、超临界实验装置，为应用化学专业实验、毕业论文和创新型人才的培养计划提供了良好的实验条件。满足了基础化学实验教学和应用化学专业实验教学的需要。保证了教学大纲实验项目的开出率达到100%。 　　化学生物工程系充分发挥东莞现代化企业多的资源优势，注重突出应用化学专业的特色，陆续选定东莞市环境监测站、东莞市质量计量监督检测所、广东唯美陶瓷有限公司、东莞金业电子科技有限公司、东莞出入境检验检疫局、东莞市樟村水质净化厂、东莞市亚洲制药有限公司、东莞拓扑光电子科技有限公司等8个稳定的校外实习基地及两个校内实习基地，可满足应用化学专业认识实习、生产实习、毕业实习教学的需要，稳定的实习基地能保证实习教学正常有效地开展，通过校内外结合为学生提供了良好的实习环境，使学生的专业技能和综合能力在实际训练中得以提高。管理系　　东莞理工学院 　　工商管理系前身为工商行政管理系，于1991年成立，是东莞理工学院最早成立的专门从事工商管理教育与研究的系，刚成立的两年只开设了中山大学，华南师范大学，暨南大学在本校代培的财务会计，中英文秘书及企业管理三个专业;1992年,设立了企业管理、财务会计、中英文秘书三个无学校依托的专业和一个由华南师范大学开办的经济管理与财会专业；1993年5月26日，工商行政管理系撤销，正式成立工商管理系；我系党支部也在此年成立。此后，我系也随着学院的发展而逐步扩大，开设了企业管理、财务会计、工商与行政管理、国际商务和经济法五个专业，招生人数也不断增加；到了2001年我系已经成为拥有财务会计、国际商务、企业管理、工商管理（市场营销）、工商管理（电子商务）和财务会计（会计电算化）七个专业的大系；2002年，我系设立了第一个本科专业人力资源管理专业，招生80人，专科也新增了工商管理（经济法）、人力资源管理、行政管理（社会行政管理）四个专业；2003年，我系本科专业继续扩招，并且新增了国际经济与贸易和工商管理两个专业，招生人数也增加到了272人；同年9月，本科教学点随新校区建成迁移至松山湖； 2004年，国际经济与贸易专业撤离我系成立了经贸系，同时会计学专业也成为本科专业；2005年9月，我系专科教学点移至松山湖，03级的人力资源管理、旅游管理、电子商务及财务会计等专科专业和本科专业同在一校区教学，至此，我系主要机构已移至松山湖，同时我系在继续招收会计学、工商管理和人力资源管理三个本科专业的前提下还招收了松山湖校区第一批专科的财务会计新生，进一步的扩大了我系的规模。政法系　　政法系前身社会科学部，2000年建系，命名为政法系。我系现设法学、公共事业管理和思想政治教育三个教研室，共有78名教师，76名专任教师，5名教授，20名副教授，44名讲师，7名助教；7名博士，10名在读博士，42名硕士，在读硕士2名，27名学士。 　　2003年招收首届法学专业本科学生，现有法学及公共事业管理本科专业，公共事务管理专科专业，共18个班。在校学生915名，其中本科生809人，专科生106人。 　　2007年我系122名首届法学本科学生毕业，其中五人分别考入华南理工大学、西南大学、烟台大学和广东商学院读取硕士研究生。 　　我系立足东莞，围绕社会和地方经济、文化建设，依托学院以及东莞社会经济资源和现代制造业名城的优势，积极创新教学模式以适应东莞地方经济社会和文化建设的需要，努力培养具有较强专业素质、较高政治觉悟的应用型高级人才。中文系　　东莞理工学院中文系成立于1996年6月，前身为应用外语系，2003年，汉语言文学专业被批准为本科专业，2005年，增设广播电视新闻本科专业。目前，中文系已经发展成为以本科为主、专科为辅，拥有四个专业（汉语言文学、师范教育、中文秘书、广播电视新闻），在校生达800多人的大系，办学规模、办学层次与办学水准逐年提高。 　　本系师资力量雄厚。现有专任教师24名，其中教授5人，副教授7人，讲师12名。专任教师中，具有博士学位的8名（博士后1名），具有硕士学位的12名（在读博士3名）。已经建立了一支学历层次高、年轻精干、充满活力的师资队伍（其中有多名教师先后获南粤教坛新秀、东莞市优秀教师、广东省青年优秀党员、学院教书育人先进等荣誉称号）。我系在专业和学科建设方面取得显著成绩，其中，汉语言文学专业和广播电视新闻专业被列为学院重点专业建设，中国现当代文学和中国古代文学师资力量雄厚，学术梯队整齐。 　　中文系学生的培养目标是：专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业与广播电视新闻专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神，良好的综合素质，扎实的专业基础、突出的写作能力，较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。本着既体现学科专业特点又突出师范性、实用性的原则，立足东莞。学生毕业后能从事中学的教学、研究工作，新闻出版单位的记者编辑工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。外语系　　录取分数线专业分数线 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 512 527 519 -- 3 本科二批 专业大类 专业小类 专业名称 最低 最高 平均 暂无数据

看嘉宝的《瑞典女王》电影容易使人上瘾，是一场不愿醒来的梦。自从上次看了嘉宝的《安娜卡列宁娜》后，已有三个月没有再看她的作品。昨天看了她的《瑞典女王》，久久难以释怀。　　看这部电影的动机是读了一本关于纽约客的书：《有些话，再不说就真的来不及了》。是一位上世纪八十年代末一位华人心理系学生收集的。　　人之将死其言也善，遗言和忏悔的主题，作者在纽约时报刊登可一则广告，感觉自己快要离世的人，如果有什么最后的话要说，可以寄给他。　　结果这位学生收到了很多人的来信，邮差，核物理学家，艾滋病流浪者，妓女，肥胖病患者还有就是三十年代好莱坞的传奇巨星，瑞典冰山女神——葛丽泰嘉宝　　虽然嘉宝是匿名寄出的，但是言辞之间让人一眼便可以看出，这位绝代影姬的真实身份。　　她为什么会息影，为什么在名誉如日中天的时候选择在纽约隐居50年，独自一人，仅有鹦鹉做伴？　　在这份最后的话中，嘉宝说出了原由：　　第一，当年被名利蛊惑，没有重视爱自己的人的感受，永远失去了自己的所爱。而这个人其实就是《瑞典女王》中的男主角——吉尔伯特。也是嘉宝为他争取这个角色的。他们私底下就是情人关系。吉尔伯特向嘉宝求婚，嘉宝也同意了，但是婚礼当天，嘉宝又退却了，放了吉尔伯特的鸽子。不久之后吉尔伯特与1935年突然去世，使得嘉宝大受打击。　　原来，嘉宝并不是故意要放鸽子，而是她的气质释然。从小，嘉宝就是一个爱幻想的女孩子，性格忧郁。对突然而至的幸福往往会不知所措，甚至选择逃避。所以当终于有机会和所爱的人共度一生时，她反而退缩了。　　第二，她违背了自己的性情，出演了戏剧。她的气质根本和戏剧不沾边，票房自然而然失利，而嘉宝是一个自尊心和神经都很敏感的人。当遇到事业上这样的打击后，就产生了消极避世的情绪了。　　《瑞典女王》是嘉宝与吉尔伯特的绝唱，因为吉尔伯特两年后去世了，嘉宝孤身一人走完了最后的近六十年的生活。剧里的台词：我将独自终老此生。也一语成谶。

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