广东专升本可以选小语种

专科升本科可以用小语种。以云南省为例：云南省出台了关于小语种的专升本免试入学资格：(一)、符合我省普通高等学校专升本招生报名条件，且通过当年专升本考试报名及资格审核。(二)、优秀获奖学生免试：获国家级（教育部等国家相关部门及国家行业部门组织的）职业院校技能大赛三等奖及以上、省级（省教育厅、省人社厅独立举办或联合举办的）职业院校技能大赛二等奖及以上的个人单项奖的高职应届毕业生，可免试就读普通本科高校相关专业。(三)、优秀南亚东南亚语学生免试：获得云南省高等学校南亚东南亚语种(泰语、缅甸语、越南语)专业八级应用能力考试合格（及以上）证书或者专业四级优秀证书的高职高专应届毕业生，可免试就读对应的南亚东南亚语种本科专业。以上三条，第(一)条为必备前提条件，第(二)、(三)条为资格条件，资格条件具备其中一条即可。

目前好像不可以哟，成考的话全国统考，英语是统考科目

高三必看！小语种专业这么火，怎么选？

可以，专升本考日语需考的科目有以下几科一、文字与词汇1、 汉字标假名2、假名写汉字3、外来语二、语法句型考察学生是否掌握日语基本语法知识和某些常用句型的接续与运用等。重点考察助词运用、用言各类词的活用变形，以及基本句型的实际运用。三、读解学生需要掌握4500左右词汇，快速读懂不涉及专业词汇的一般阅读材料并准确回答问题。为着重考察基本知识，考生应掌握200个左右的固定词组，熟悉用言的一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。四、汉日互译本部分主要考察学生应用所学语言的能力，每道题中均含有一个意思明确的常用句型。要求译句词语选择得当，句型运用准确，时态无误，语句通顺，惯用词组、成语、谚语翻译到位。五、作文为了考察考生综合运用日语的能力，特别是运用书面语言进行交际的实践能力，设置命题作文。要求字数不少于300字（少于要求字数酌情扣分），词汇与句型运用准确，符合日语行文格式，逻辑正确，条理清楚，符合日语习惯表达和说法，有一定的思想内涵和作者本人的思考认识。扩展资料专升本专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本专业概述日语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。远程教育：专业名称：日语。层次：专升本。类型：远程教育。入学考试：英语、语文、计算机基础。学习期限：5年。学分：80。所属分类：语言类日语专业要求学生掌握扎实的翻译技能，有能力翻译初中级水平的日汉文本； 在语言、文学与文化方面要求学生具有基本的日语语言理论知识、日本文学、文化知识，培养较高的素养，并具有进一步自学的能力。参考资料来源：中国大学生在线 -日语专升本参考资料来源：百度百科-专升本

一、p指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、严格程序、公开透明、公平公正原则，进一步加强政策导向和宏观调控，不断深化高校教育教学管理体制和培养模式改革，完善选拔标准和培养方案，努力提高教育教学质量和人才培养质量，促进各类高等教育协调发展。p 二、选拔范围和形式 （一）学分互认 校内学分互认：普通本科院校按比例选拔本校优秀专科（高职）学生修读本科段学分。 跨校学分互认：普通本科院校按学分互认协议选拔有关学校的优秀专科（高职）学生（不含毕业生）修读本科段学分。 独立学院可通过学分互认培养模式按比例选拔本学院优秀专科（高职）学生修读本学院相关专业的本科段学分，也可按协议选拔有关独立学院的优秀专科（高职）学生修读本学院相关专业的本科段学分。 本科院校中外合作办学的专科（高职）学生，只能通过学分互认模式修读本校相关专业的本科段学分。 （二）普通专升本 普通本、专科学校（含普通专科学校、高等职业技术学院、成人高等学校）中的应届普通专科优秀毕业生（不含实行学分互认经选拔未能进入本科段学习的应届专科毕业生），通过招生学校组织的考试统一录取，升入普通本科院校相应专业本科班学习。 （三）面向社会专升本 具有我省辖区户籍的国民教育系列专科学历的应届或往届毕业生和经我省招办录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的普通专科（高职）应届毕业生，经招生学校组织考试择优录取，升入全日制普通高校本科专业学习。 三、招生计划和专业 根据社会对人才的需求状况和本科院校的办学条件、培养能力，确定2006年普通高等教育学分互认的选拔比例和专升本的招生专业及招生计划。 招生学校、招生专业以及招生计划等具体事宜另行通知。 四、选拔要求 （一）基本原则 p德、智、体全面考核； p公开、公正、公平、择优； p理论考试与技能考试（考核）相结合。 （二）报考条件 p坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的道德品质和文明风尚。 学习勤奋，努力掌握现代化科学文化知识，具有较强的学习和运用知识能力。p 遵守国家法律、法规和学校规章制度，无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。 身体健康。 （三）报名要求 符合上述报考条件的学生可自愿报名。 校内学分互认的学生在本校报名；跨校学分互认的学生由所在学校集中办理报名手续，并及时将报名情况提交有关招生学校。 普通专升本考生在本校报名，由生源学校负责对报名学生进行资格审查，并按要求将报名材料在指定的时间转送到主考学校。允许非师范类毕业生报考师范类专业，师范类毕业生也可报考非师范类专业。每个考生只能报考一种类别，不能跨类兼报志愿。 面向社会专升本考生直接到招生学校报名，具体要求见学校招生简章。招生学校负责对考生进行资格审查。 各本科院校负责将报名情况报我厅备案。 （四）考试 考试工作以主考学校为主组织实施。考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合科目。公共课为各类考生（含学分互认）必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的学生考俄语或日语；报考外语类专业和公共外语课为其他小语种的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机专业的学生考高等数学）。 公共课和普通专升本类别中的专业综合科目的命题、考试，由我厅协调有关高校统一安排。面向社会专升本专业综合考试科目由招生学校自主确定。 部分职业技能和操作技能要求较高的专业还要进行技能考试。 （五）录取 2006年的专升本录取工作实行集中时间按计划一次性录取，一律不进行补录。 实行校内或跨校学分互认的专科学生，其转入本科段学习的选拔工作，应在本学年度学习课程结束后进行，有关事项另行通知。 学分互认和专升本考试均设定公共课和专业综合最低录取分数线，其中专业综合科目最低录取分数线由招生学校确定。达到最低录取分数线者，按考生类别和志愿分专业从高分到低分依次录取。 为确保新生录取质量和选拔工作的公平性，我厅将按照参加考试人数与招生计划数的比例，适当调整有关专业招生计划。 五、工作程序和时间安排 （一）各校接本通知后，要积极做好各项准备工作。招生学校要将实施方案于2005年12月8日前报送我厅高等教育处。 （二）全省报名汇总时间为2005年12月26日。各校的报名工作应在12月13日前完成。 （三）普通专升本和面向社会专升本选拔考试时间定为2006年1月7、8日，2006年2月底完成录取工作。 六、其他事项 （一）学分互认和专升本学生的性质和培养目标、教学与培养等参照《方案》和实行学分制管理的有关规定执行。 （二）被录取的专升本学生持录取通知书、准考证、专科毕业证按规定时间到录取学校报到，办理入学手续。学校应在学生报到后3个月内，按照有关规定对学生进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。 （三）通过学分互认模式修读本科段学分的学生的修业年限一般为2至3年；专升本学生的修业年限一般为2至3年。 （四）学生按教学计划修完规定的课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。按照《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学[2002]15号）精神，专升本学生其毕业证书内容须填写“在本校专科起点¡Á专业¡Á年制本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习的实际时间填写。符合学士学位授予条件的授予相应学士学位。 （五）列入普通招生计划招收的专升本学生，其学费按普通本科相应专业学费标准收取；对学校挖潜扩招的专升本学生，其学费按照《山东省物价局等部门关于我省高等学校收费有关问题的通知》（鲁价费发[2005]84号）规定收取。具体收费标准要在录取通知书或入学须知中注明。 （六）坚持标准，严格程序，确保公平。在选拔考试工作中，任何学校和个人不得弄虚作假，以权谋私。选拔考试工作的有关规定、考生资格等要予以公布，接受师生和社会监督。对在选拔过程中徇私舞弊、违规操作的要严肃查处。有作弊行为者，一经发现，取消录取资格，已取得学籍者取消学籍，并追究有关人员的责任。 （七）实行普通高等教育学分互认和专升本是我省优化高等教育结构，深化高等教育改革，促进高等教育协调发展的重大举措，各高校要高度重视，周密组织，确保选拔质量，保证选拔工作公开、公平、公正。各招生学校要根据学生在高职高专阶段的学习情况，按照应用型人才的培养目标，加强实践教学工作，改革和创新人才培养模式，制定专门的人才培养方案和教学计划，达到培养复合型、应用型人才的目的。要不断完善办学条件，切实加强教学管理，积极探索学分互认和专升本教育教学规律，提高人才培养质量，促进我省高等教育的改革和发展。 2006年山东省专升本最新政策法规|报名时间|考试时间|报考|录取 各高等学校： p 为进一步深化本科教育人才培养模式改革和教育教学改革，增强专科教育办学活力，提高高等教育人才培养质量，促进我省各类高等教育的协调发展，根据《山东省教育厅关于印发〈山东省高等学校实施学分制的意见〉的通知》（鲁教高字〔2003〕9号）、《山东省普通高等教育专科升本科实施方案》（鲁教高字〔2001〕1号印发，以下简称《方案》）、《山东省教育厅山东省发展计划委员会山东省人事厅山东省劳动和社会保障厅山东省公安厅关于面向社会招收全日制普通高等教育专升本学生的通知》（鲁教高字〔2003〕5号）和《山东省教育厅山东省人事厅关于推进高等学校学分互认人才培养模式改革的通知》（鲁教高字〔2005〕7号）精神，现将2006年山东省普通高等教育学分互认和专科升本科（以下简称专升本）工作有关事项通知如下：p 一、指导思想p 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、严格程序、公开透明、公平公正原则，进一步加强政策导向和宏观调控，不断深化高校教育教学管理体制和培养模式改革，完善选拔标准和培养方案，努力提高教育教学质量和人才培养质量，促进各类高等教育协调发展。p 二、选拔范围和形式p （一）学分互认p 校内学分互认：普通本科院校按比例选拔本校优秀专科（高职）学生修读本科段学分。p 跨校学分互认：普通本科院校按学分互认协议选拔有关学校的优秀专科（高职）学生（不含毕业生）修读本科段学分。p 独立学院可通过学分互认培养模式按比例选拔本学院优秀专科（高职）学生修读本学院相关专业的本科段学分，也可按协议选拔有关独立学院的优秀专科（高职）学生修读本学院相关专业的本科段学分。p 本科院校中外合作办学的专科（高职）学生，只能通过学分互认模式修读本校相关专业的本科段学分。p （二）普通专升本p 普通本、专科学校（含普通专科学校、高等职业技术学院、成人高等学校）中的应届普通专科优秀毕业生（不含实行学分互认经选拔未能进入本科段学习的应届专科毕业生），通过招生学校组织的考试统一录取，升入普通本科院校相应专业本科班学习。p （三）面向社会专升本p 具有我省辖区户籍的国民教育系列专科学历的应届或往届毕业生和经我省招办录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的普通专科（高职）应届毕业生，经招生学校组织考试择优录取，升入全日制普通高校本科专业学习。p 三、招生计划和专业p 根据社会对人才的需求状况和本科院校的办学条件、培养能力，确定2006年普通高等教育学分互认的选拔比例和专升本的招生专业及招生计划。p 招生学校、招生专业以及招生计划等具体事宜另行通知。p 四、选拔要求p （一）基本原则p 德、智、体全面考核；p 公开、公正、公平、择优；p 理论考试与技能考试（考核）相结合。p （二）报考条件p p坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的道德品质和文明风尚。p 学习勤奋，努力掌握现代化科学文化知识，具有较强的学习和运用知识能力。p 遵守国家法律、法规和学校规章制度，无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。p 身体健康。p （三）报名要求p 符合上述报考条件的学生可自愿报名。p 校内学分互认的学生在本校报名；跨校学分互认的学生由所在学校集中办理报名手续，并及时将报名情况提交有关招生学校。p 普通专升本考生在本校报名，由生源学校负责对报名学生进行资格审查，并按要求将报名材料在指定的时间转送到主考学校。允许非师范类毕业生报考师范类专业，师范类毕业生也可报考非师范类专业。每个考生只能报考一种类别，不能跨类兼报志愿。p 面向社会专升本考生直接到招生学校报名，具体要求见学校招生简章。招生学校负责对考生进行资格审查。p 各本科院校负责将报名情况报我厅备案。p （四）考试p 考试工作以主考学校为主组织实施。考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合科目。公共课为各类考生（含学分互认）必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的学生考俄语或日语；报考外语类专业和公共外语课为其他小语种的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机专业的学生考高等数学）。p 公共课和普通专升本类别中的专业综合科目的命题、考试，由我厅协调有关高校统一安排。面向社会专升本专业综合考试科目由招生学校自主确定。p 部分职业技能和操作技能要求较高的专业还要进行技能考试。p （五）录取p 2006年的专升本录取工作实行集中时间按计划一次性录取，一律不进行补录。p 实行校内或跨校学分互认的专科学生，其转入本科段学习的选拔工作，应在本学年度学习课程结束后进行，有关事项另行通知。p 学分互认和专升本考试均设定公共课和专业综合最低录取分数线，其中专业综合科目最低录取分数线由招生学校确定。达到最低录取分数线者，按考生类别和志愿分专业从高分到低分依次录取。p 为确保新生录取质量和选拔工作的公平性，我厅将按照参加考试人数与招生计划数的比例，适当调整有关专业招生计划。p 五、工作程序和时间安排 （一）各校接本通知后，要积极做好各项准备工作。招生学校要将实施方案于2005年12月8日前报送我厅高等教育处。p （二）全省报名汇总时间为2005年12月26日。各校的报名工作应在12月13日前完成。p （三）普通专升本和面向社会专升本选拔考试时间定为2006年1月7、8日，2006年2月底完成录取工 六、其他事项p （一）学分互认和专升本学生的性质和培养目标、教学与培养等参照《方案》和实行学分制管理的有关规定执行。p （二）被录取的专升本学生持录取通知书、准考证、专科毕业证按规定时间到录取学校报到，办理入学手续。学校应在学生报到后3个月内，按照有关规定对学生进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。p （三）通过学分互认模式修读本科段学分的学生的修业年限一般为2至3年；专升本学生的修业年限一般为2至3年。p （四）学生按教学计划修完规定的课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。按照《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学[2002]15号）精神，专升本学生其毕业证书内容须填写“在本校专科起点××专业××年制本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习的实际时间填写。符合学士学位授予条件的授予相应学士学位。p （五）列入普通招生计划招收的专升本学生，其学费按普通本科相应专业学费标准收取；对学校挖潜扩招的专升本学生，其学费按照《山东省物价局等部门关于我省高等学校收费有关问题的通知》（鲁价费发[2005]84号）规定收取。具体收费标准要在录取通知书或入学须知中注明。p （六）坚持标准，严格程序，确保公平。在选拔考试工作中，任何学校和个人不得弄虚作假，以权谋私。选拔考试工作的有关规定、考生资格等要予以公布，接受师生和社会监督。对在选拔过程中徇私舞弊、违规操作的要严肃查处。有作弊行为者，一经发现，取消录取资格，已取得学籍者取消学籍，并追究有关人员的责任。p （七）实行普通高等教育学分互认和专升本是我省优化高等教育结构，深化高等教育改革，促进高等教育协调发展的重大举措，各高校要高度重视，周密组织，确保选拔质量，保证选拔工作公开、公平、公正。各招生学校要根据学生在高职高专阶段的学习情况，按照应用型人才的培养目标，加强实践教学工作，改革和创新人才培养模式，制定专门的人才培养方案和教学计划，达到培养复合型、应用型人才的目的。要不断完善办学条件，切实加强教学管理，积极探索学分互认和专升本教育教学规律，提高人才培养质量，促进我省高等教育的改革和发展。 专科升本科情况介绍： 据了解，目前我国专科生进入本科学习深造可以分为以下三种情况： 1ppppppp成人高考专科升本科：专科毕业后，可通过全国成人高考中的专升本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。 2ppppppp自考专科升本科：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认的本科学历。考生可以自学，也可以参加业余辅导班，比较适合边工作边学习的人士。 3ppppppp专升本考试：与自考、成人高考有所不同，主要面向专科在校生或应届毕业生，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主要渠道。 二、山东省专升本情况： 为了大力促进山东省专科教育的发展，调动专科、高职学生的学习积极性，逐步扩大高校的办学自主权。鲁教高字[2001]1号文中制定了有关专科学生升本科学习的实施方案。每年省教育厅据此《方案》制定当年专升本的具体事宜。2005年出台了《关于做好2005年山东省普通高等教育学分互认分段培养模式（简称学分互认）和专科升本科（简称专升本）工作的通知》。 （一）具体的选拔范围和形式有学分互认和普通专升本两种形式。 1、学分互认指普通本科院校按比例选拔优秀专科（高职）生修读本校或学分互认协议学校（指与本校签定学分互认协议的其他普通本科院校）本科相同或相近专业学分。 部分普通专科学校（临沂医专、菏泽医专、济宁师专、省电力高专）也可按照与其他普通本科院校签定的学分互认协议，按比例选拔优秀专科（高职）生到相同或相近本科专业修读学分。 学分互认学制一般为4至5年。 学分互认模式有多种，主要有“2＋2”、“1＋3”两种： “2+2”培养模式的具体内容为：本科高校今年招生的专科生，在经过专科段前两年学习后，德、体合格，完成教学（培养）计划规定的学业和必修环节，修满规定的学分，达到学校规定的标准，经学生本人申请，学校承认其已修学分并记入本科应修总学分。学生完成本科教学（培养）计划规定的学业和必修学分，修满规定的本科学分，完成毕业论文并通过答辩，准予毕业，发给普通高等教育本科毕业证书。学校按照《中华人民共和国学位条例》的规定条件授予学士学位；未升入本科学习者，可以按照专科教学计划继续学习一年。学习期满，按照学校学籍管理规定办理毕（结）业。 “1＋3”的培养方式指山东省的普通本科院校招生的专科生，在经过专科段前一年学习后，德、体合格，完成教学（培养）计划规定的学业和必修环节，修满规定的学分，达到学校规定的标准，经学生本人申请，学校承认其已修学分并记入本科应修总学分。学生完成本科教学（培养）计划规定的学业和必修学分，修满规定的本科学分，完成毕业论文并通过答辩，准予毕业，发给普通高等教育本科毕业证书。学校按照《中华人民共和国学位条例》的规定条件授予学士学位；未升入本科学习者，可以按照专科教学计划继续学习二年。学习期满，按照学校学籍管理规定办理毕（结）业。个别院校的个别专业，如山东中医药大学的中医学、针灸推拿学、护理学专业，实行“1＋4”培养方式。p 另外，临沂医专、菏泽医专、济宁师专、省电力高专等部分普通专科学校，也可按照与其他普通本科院校签订的学分互认协议，按比例选拔优秀专科（高职）生到相同或相近本科专业修读学分。p 2、普通专升本。普通专升本有以下几种形式：（1）p校内专升本。普通本科院校中的专科（高职）应届毕业生（不含师范类专业），由本校按比例选拔到本校相同或相近本科专业，原则上单独编班学习。学校当年没有大学本科三年级学生的专业，一般不得招收专升本学生。校内专升本不招收其他院校学生。 （2）p跨校专升本。普通本科院校中的师范类专业专科应届毕业生、专科学校（含普通专科学校、高等职业技术学院、成人高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生，由我厅根据学校的培养能力及学校的意愿，协调安排招生学校和专业，通过招生学校组织的考试统一录取，升入普通本科院校相应专业本科班学习。我省跨校专升本可根据当年有关本科院校的招生计划，报考山东师范大学、青岛大学、山东科技大学、烟台大学、济南大学等省内本科院校。 （3）面向社会专升本。具有我省辖区户籍的国民教育系列专科应届、往届优秀毕业生和经我省招办录取在其他省、市、自治区高校学习的普通专科（高职）应届优秀毕业生，经招生学校组织考试择优录取，升入全日制普通高校本科专业学习。 专升本专业学制一般为2至3年。 （二）报考条件 1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有良好的道德品质和文明风尚。 2、学习勤奋，努力掌握现代化科学文化知识，非英语专业学生参加山东省高职高专英语应用能力考试成绩合格（艺术、体育和小语种、学分互认“1+3”“1+4”模式和面向社会专升本学生除外）或取得全国大学英语四、六级考试证书。 3、遵守国家法律、法规和学校规章制度，无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。 4、身体健康。 报考学生须同时满足以上条件。高等职业教育毕业生还应具有较强的实际动手能力。 （三）报名要求 符合报考条件的学生可自愿报名。 学分互认考生在本校报名，与其他本科院校签订学分互认协议的，由学校集中办理报名手续，参加招生学校的考试，并及时将有关情况报省教育厅备案。 普通专升本考生在本校报名，由生源学校负责对报名学生进行资格审查，并按要求将报名材料在指定的时间转送到主考学校。应届毕业生可自愿选择报考跨校专升本或面向社会专升本招生学校和专业。允许本科院校的专科毕业生参加跨校专升本考试；允许非师范类毕业生报考师范类专业，师范类毕业生也可报考非师范类专业。每个考生只能报考一种类别，不能跨类兼报志愿。 面向社会专升本考生直接到招生学校报名，具体要求见学校招生简章。招生学校负责对考生进行资格审查和体检。 （四）考试 考试工作以主考学校为主组织实施。考试科目为4门，其中2门公共课。公共课中1门为英语（报考外语类专业学生考邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；公共外语课为俄语或日语的，考俄语或日语，其他考邓小平理论和“三个代表”重要思想概论），1门为计算机。今后公共课考试科目每年都将进行调整，同时考虑将部分公共课程的平时考试成绩计入总分作为录取的依据。 为减轻招生学校命题负担，同时为考生提供更多的录取机会，公共课考试由省教育厅协调招生学校组织。跨校专升本类别中，两所以上学校同时招生的专业其专业综合科目考试由省教育厅协调招生学校组织；只有一所学校招生的专业，专业综合科目由招生学校自行组织命题。学分互认、校内和面向社会专升本专业综合考试科目由学校自主决定。 高职要突出职业技能导向。部分操作技能要求较高的专业要进行技能考试。 （五）录取 学分互认和各类别专升本均设定公共课和专业综合最低录取分数线，专业综合科目最低录取分数线由招生学校确定。达到最低录取分数线者，按考生类别和志愿分专业从高分到低分依次录取。 为确保新生录取质量和选拔工作的公平性，按照参加考试人数与招生计划数的比例，适当调整有关专业招生计划。 （六）其他事项 1、学分互认和专升本的性质和培养目标、教学与培养等参照《方案》和实行学分制管理的有关规定执行。 2、被录取的学生持录取通知书、准考证、专科毕业证按规定时间到录取学校报到，办理入学手续。学校应在学生报到后3个月内，按照有关规定对学生进行复查，复查合格者即取得正式学籍。学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。p 3、学生按教学计划修完规定的课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。按照《教育部关于加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学[2002]15号）精神，专升本学生其毕业证书内容须填写“在我校××专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习的实际时间填写。符合学士学位授予条件的授予相应学士学位。

北京地区可以选择“日语、俄语”。

编辑的大学朋友是电子商务专业的，大三升本升的是小语种，就是日语专业。专升本日语专业需要您有扎实的翻译功底，在看教材时是要有能力可以翻译出初级的日语。同时对文学文化方面要有基本甚至更高的素养，也要有一个很好的自学能力。考察方向↓一、文字与词汇1、 汉字标假名2、假名写汉字3、外来语二、语法句型考察学生是否掌握日语基本语法知识和某些常用句型的接续与运用等。重点考察助词运用、用言各类词的活用变形，以及基本句型的实际运用。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙开始是七九八中间是211末尾是七四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。三、读解学生需要掌握4500左右词汇，快速读懂不涉及专业词汇的一般阅读材料并准确回答问题。为着重考察基本知识，考生应掌握200个左右的固定词组，熟悉用言的一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。四、汉日互译本部分主要考察学生应用所学语言的能力，每道题中均含有一个意思明确的常用句型。要求译句词语选择得当，句型运用准确，时态无误，语句通顺，惯用词组、成语、谚语翻译到位。五、作文为了考察考生综合运用日语的能力，特别是运用书面语言进行交际的实践能力，设置命题作文。要求字数不少于300字（少于要求字数酌情扣分），词汇与句型运用准确，符合日语行文格式，逻辑正确，条理清楚，符合日语习惯表达和说法，有一定的思想内涵和作者本人的思考认识。

各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。统考考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

专升本不可以考日语，各科类统考科目为政治，英语和一门专业基础课。1，文史类：政治，英语，大学语文。2，艺术类：政治，英语，艺术概论。3，理工类：政治，英语，高等数学(一)。4，经济管理类：政治，英语，高等数学(二)。5，法学类：政治，英语，民法。6，教育学类：政治，英语，教育理论。7，农学类：政治，英语，生态学基础。8，医学类：政治，英语，医学综合。9，体育类：政治，英语，教育理论。10，中医药类：政治，英语，大学语文。扩展资料专升本的类型：1，统招专升本统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。2，成考专升本成人高校专升本是统一考试进行录取的本科招生类别，所获文凭国家承认。3，自考专升本自考专升本是中国的一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学，社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。参考资料来源：百度百科-专升本考试

专科升本科可以用小语种。　　专升本的英语必须参加统一的专升本英语考试，如计算机等级考试通过了一级，计算机就不用再考了。　　专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。　　专升本有两大类型：　　第一类是普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校的专科应届毕业生。个别省份如河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称之为普通高校专升本。；　　第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

可以考，成考不限专业的（特殊专业除外：如医学专业）。前提是你有报考的语种的基础，毕竟是从专科层次学起的，有一定的难度。院校的话，当然是选择语言类的大学较好。不过，一般考语言类的专业，院校都会有加试包括笔试和面试。如果毫无基础或基础太差，在加试中被淘汰的几率就很大。所以，原则上，是不建议跨专业报考，不过你要是有一定基础，又很感兴趣，还是可以一试，毕竟很多事情，试过才知道！