x-1=-1-1,y-0=3-0[x-(-1)]^2+(y-1)^2=(x-3)^2+(y-5)^2标准一点应该是等式两边都要加个根号,不过结果是一样的
我有,如果想要的话可以私信我的
完~~1善~~7,past成~~4人~~4,说书的嘴快高~~0考~~5答~~0,演戏的腿快。案~~4什么是幸福?幸福就是筷头上的肉丝。
加~~5秋~~9,顶过发~~7成~~1人~~2,明灯常作伴高~~0考~~4答~~1,益书常为朋。案~~7挤公车的时候不要和别人挤的太紧,给自己预留几公分空间。工作也是,学习也是。
不知道你说的是什么地方,但是不管哪个地方,你最直接的方式就是打电话给当地教育局,希望对你有帮助
两个方程联立,判断一元二次方程的判别式=0,即可。
画图就会了
简单的说,高数(一)比高数(二)难;高数一的内容多,知识掌握要求要比高数二要高,大部分包含了高数二的内容。具体的说,如下:1、区别主要体现在两个方面:其一是在共有知识内容方面,同一章中要求掌握的知识点,或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中,《高等数学》(一)要求掌握求反函数的导数、掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法,会求简单函数的n阶导数,理解罗尔定理、拉格朗日中值定理,但上述知识点对《高等数学》(二)并不做要求;又如在一元函数积分学中,《高等数学》(一)要求掌握三角换元求不定积分,其中包括正弦变换、正切变换和正割变换,而《高等数学》(二)对正割变换不做考核要求。其二是在不同的知识内容方面,《高等数学》(一)考核内容中有二重积分,而《高等数学》(二)对二重积分并不做考核要求;再有《高等数学》(一)有无穷级数、常微分方程,高数(二)均不做要求。从试卷中可以看出,高等数学(一)比《高等数学》(二)多出来的这部分知识点,在考题中大约能占到30%的比例。共计45分左右。所以理科、工科类考生应按照《大纲》的要求全面认真复习。2、无论是《高数》(一),还是《高数》(二),总的来讲试题考查得都较全面,试题分布较合理,主要贯穿极限、导数、积分这条主线。在考查基本概念的基础上,以考查基本计算能力为主,大多数考题都是常规计算题。3、《高数》(一)主要是以《高数》为重点,约有7章内容,主要贯穿微分学和积分学这条主线,考生复习的重点也是微分学、积分学。《高数》(二)是经济类、管理类的必考科目,试题主要有两部分,一部分为高等数学内容,约占92%;另一部分是概率论初步,约占8%。4、《高数》(一)和《高数》(二)的区别主要是对知识的掌握程度要求不同。《高数》(一)要求掌握求反函数的导数,掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法,会求简单函数的n阶导数,要掌握三角换元、正弦变换、正切变换和正割变换。《高数》(二)只要求掌握正弦变换、正切变换等。从实际考试情况看,《高数》(一)一般比《高数》(二)多出约30%的考题,约占45分左右。所以,有的考生考《高数》(一),但是跟着《高数》(二)的辅导听课,也是可行的,但考生必须把《高数》(二)没涉及的知识补上,不然就会白白丢了30%的分数。
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