深职院专升本

好像每年都不一样，我是12春的，我这届文科只有旅游管理，商务秘书，还有艺术类的环境艺术设计，不过好像12秋有行政管理每年交5000，学两年，深大老师来讲课，学校会安排时间，周五，周一，周四，周日（不知道有没有周三），晚上上课，不过有两门课是周六上的，不过只用学三天，不过是分两个学期的升学率不清楚不过老师上课会说重点，考试前还会发试卷。。

深职院是专科中的清华~有分校内专升本，校外机构专升本首先呢校内专升本当然是最官方的啦，优点呢就只是官方就没有其他的校外机构注意了不是官方！需非常谨慎的选择！有些机构收了钱就不管的了不过校外机构也是有靠谱的，可以跟师兄师姐们打听打听为什么在这里要特别说校外机构呢，因为我个人也是选择了校外机构报的（星启明教育）一开始我也是想选择学校的，但是再三对比后，校外机构有很多优点是学校没有的，例如直播，录播，学习环境和氛围给大家的建议是不要急冲冲的去报名，真的是先了解清楚了货比三家了再去报名也不迟！！！

我是深职的,快毕业了,专升本每间学校都有的,不过考起来很困难,要尽早和专业老师沟通,了解你想要升本的那间学校的要求,每间学校都是不一样的他们那里有资料考的东西比较复杂,很多要从入学就开始准备,大三才准备就来不及了

深圳职业技术学院专升本有工业设计、数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、检测技术及应用。深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名。2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。学院有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积02万平方米，校舍建筑面积84万平方米，有固定资产总值06亿元（校舍除外）。图书馆藏有纸质图书8万册，电子图书117万册，报刊1731种，中外文数据库32个。截至2015年2月，全校在编在岗教职员工1620人，正高201人，副高628人；博士267人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师5人，珠江学者2人，特聘鹏城学者5人。开设专业78个（其中包括4个与深圳大学联合培养项目本科专业）。全校普通全日制在校生4万余人，各类成人学历教育及自考学生6900余人，港澳台及外国留学生172人。

我也是深职院出来的。据我所知，现在适合我们的专升本方式有四种第一种是专插本，深职院最理想的转插本就是插深圳大学。但是深大每年只招200名专插本学生。要先通过每年的入学考试，按照分数排名来筛选。成功录取后便如深大学生一样在深大上课学习，直到课门修完与深大学生一起拿毕业证。第二种就是自考，深职院最理想的自考方式是报读柏泰教育机构，在西丽就设有教学分点，在读生就可以报读。在读专科的同时利用周末上课和考试。等拿到专科毕业证书后，本科的课程学分修满后就能获取本科毕业证。但需要考试的课门比较多，要坚持把所有课门考完是一件不容易的事情。第三种是成人考试，成考相对前面两种来说就容易很多，直接考试过了就行，如果你去报名读一些成考机构，他们会提供针对性的考试资料给你。只要看熟来考过了就可以了。第四种是远程教育，直接有台电脑上网就可以进行网上教学，然后去考试。也是比较简单的。当然，各种方式的毕业证含金量都不一样，见人见智咯~如果是想学到知识兼拿文凭的。就选前两种，如果只是为了拿张文凭，应付就业的话，就选后两种。这个博客_dnd/里有深职院同学写的一个专升本攻略，里面就介绍了最方便我们专升本的机构和可选学校课程。可以去看看~

深圳职业技术学院专升本有工业设计，数控技术，模具设计与制造，计算机辅助设计与制造，机电一体化技术，电气自动化技术，检测技术及应用。深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名。2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。学院有留仙洞，西丽湖，官龙山，华侨城，凤凰山五个校区，校园总面积02万平方米，校舍建筑面积84万平方米，有固定资产总值06亿元（校舍除外）。图书馆藏有纸质图书8万册，电子图书117万册，报刊1731种，中外文数据库32个。截至2015年2月，全校在编在岗教职员工1620人，正高201人，副高628人；博士267人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师5人，珠江学者2人，特聘鹏城学者5人。开设专业78个（其中包括4个与深圳大学联合培养项目本科专业）。全校普通全日制在校生4万余人，各类成人学历教育及自考学生6900余人，港澳台及外国留学生172人。