网络课程教育

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现在的教育模式应该是并存的，网客占主要教育方式，现代的教育模式作为补充，二者互相依存，不能取代，这样的教育模式才是比较的可取的，是非常好的教育形式。现在的教育模式应该是并存的，网客占主要教育方式，现代的教育模式作为补充，二者互相依存，不能取代，这样的教育模式才是比较的可取的，是非常好的教育形式。

传统教学模式是无法取代的，网课只能是作为另一种教学模式而存在。网课虽然有一定的优势，可以随时随地，不受地域时间的限制去上课，比较方便。但是无法与老师面对面交流互动，达不到传统教学的课堂效果。可以从这几个方面来看。从年龄来说，幼儿园和小学生是无法让他们过度依赖网课的。幼儿园的孩子由于太小，不适合接触手机电脑，这样不利于身心健康的发展。长时间看电脑屏幕会损害眼睛，孩子也无法专注那么久，会失去兴趣。这个年龄段的孩子更应该在传统教学模式中多和老师，同学互动，才能有更好的效果。小学生虽然心智成熟些，行为方面会自主自觉，但是爱玩的天性还是在的，现在游戏，短视频等娱乐方式那么多，在家长无法时刻监督的情况下，很难专心致志学习，容易受到其他事务影响。高中学生学业繁重，仅仅网课又如何达到学习的高效，两者相辅相成倒也是不错的选择。从学习效果来说，传统模式老师可以和你面对面，老师能直接深入了解你的状况，实时跟进和引导，你也可以随时和老师讨论，有助于学习进步。网课毕竟隔着屏幕，缺少一种亲切互动感，老师也无法了解你的真实情况。从身心健康来说，小孩子长时间在手机端，电脑端学习，对于眼睛，身体各方面是一种损害。孩子也容易沉迷于电脑手机，传统模式教学终究是是无法取代的，人与人之间需要面对面的交流，老师与学生亦是如此。传统的教学课堂我们互相学习，通过与老师的交流互动汲取更多的知识，这个是网课无法取代。所以不管是怎么样的未来，传统教学模式依然会存在，网课始终是一种辅助的角色帮助学生提升学习成绩，获取额外的知识。

未来网课的确会取代现在的这种教育模式，因为他还是比较方便的，而且也很安全，这种网课在未来的一段时间内，肯定是很受欢迎的，也是一种上课的具体方式。

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我认为这个范畴是比较广泛的。网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征由于教学内容包含教学资源，所以网络课程通常应当包括教学资源在内（至少应当包括部分教学资源）；只涉及教材本身的网络课程不是理想的（至少是不完整的）网络课程。但是，在实际开发过程中，为了便于开展工作（例如分工或并行运作的需要）有时也把教学资源独立出来，甚至将它与网络课程并列——称作“网络课程与网络资源开发”。不过，这时应当特别注意：这种区分只是开发的需要，而网络课程原本是应当把网络资源包括在内的。

它的好处应该就是能够让孩子学到很多学校的知识，接受到不同方式的教育

网课的好处是可以不受时间地点的限制，让孩子更方便地学习知识。