湖北成人继续教育专升本

专升本有两大类型：第一大类是普通高等教育专升本（统招专升本）。考试对象仅限于各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份如河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称之为普通高校专升本。第二大类是成人继续教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、网络教育专升本（远程教育）、广播电视大学专升本。两者不同在于：统招专升本的学历是普通高校，第一学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是统招专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。

由专科升入本科有以下几种途径：1参加高等学校组织的专升本考试。（由大学组织的，但考生能报考的学校及学科都是有规定的。）2去教育局的自考办报名参加自学考试。3参加函授或脱产。其中第1种途径是被大部分群众认可的，第2种较次之，第3种只是在部分省内承认，多数是想进级、进职称的人才考第3种。如果你在读大专，建议你在大三毕业前报名参加你校组织的专升本考试。至于哪个好考,要看你个人,专升本和成人高考都是象高考一样，考一次，按分数线录取，但是考的科目较少，如果是自考的话考的科目较多，但时间长，可以有8年的时间，而且没有分数线的限制，100分的考题只要60分就算过了，而且成绩一直保存，只要你在8年的时间考完所有的科目就能得到本科的学历。所以难度来说两者没什么太大的分别，只是看你自已适合哪种学习的方式希望能帮到您！

专升本只有大三专科生可以考，也只有这一次机会，而且拿到的毕业证是全日制本科毕业证。专套本非大三毕业生也可以考，是成人提升学历的途径，但是获得的本科毕业证含金量不高

专升本有两种形式，第一是普通高等教育专升本（统招专升本），第二是成人继续教育专升本。这两者都不可以跨专业（能报考相近专业）、跨省报考。这两个最主要的区别就是毕业证书有所区别：统招专升本有学历证书及学位证书，其他类型的专升本可能没有学位证书。（统招专升本的毕业证书上会多一句“专科起点”，学位证书则与普通本科无异）。在考试时间上，统招专升本大三下学期可以考，推荐大二开始准备。而成人继续教育专升本则时间比较灵活。

学历教育中如何区分专起本，专套本专，升本之间的区别？本片会给你一个比较直观的答案。

专接本专科升本科四种形式的优劣对比，那么专升本学费大概多少钱呢

专升本有两大类型：第一类是普通高等学校专升本（全日制普通高校统招专升本），选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生。也就是在专科三年读完后参加全国统一专升本考试。考试通过，达到分数线后再到你所报读的高校继续读两年。专升本的文凭为统招本科文凭。优点为：专升本为统招，缺点为耗时长，难度大。100人中能考上5个就很不错了。第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。总而言之都是一个性质，专科升本科阶段的自考。独立本科段报考条件很松，简单点说就是在拿本科毕业证之前有国家承认的专科学历（国民教育系列学历）就可以，自考也比较自由，考试没有考过可以补考，相对来说次数没有限制，也没有具体的时间限制；而成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余、每年八月报名，十月参加成人高考）；远程网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。学习形式是网络教育。建议你选自考。

1、成人自考高等教育自学考试，简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。”2、全国统考专升本统招专升本是指教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式。