网络安全宣传教育

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全有以下几种特征：保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击；可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。可审查性：出现安全问题时提供依据与手段网络安全由于不同的环境和应用而产生了不同的类型。主要有以下几种:系统安全：运行系统安全即保证信息处理和传输系统的安全。它侧重于保证系统正常运行。避免因为系统的崩演和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。避免由于电磁泄翻，产生信息泄露，干扰他人或受他人干扰。网络的安全：网络上系统信息的安全。包括用户口令鉴别，用户存取权限控制，数据存取权限、方式控制，安全审计。安全问题跟踩。计算机病毒防治，数据加密等。信息传播安全：网络上信息传播安全，即信息传播后果的安全，包括信息过滤等。它侧重于防止和控制由非法、有害的信息进行传播所产生的后果，避免公用网络上大云自由传翰的信息失控。信息内容安全：网络上信息内容的安全。它侧重于保护信息的保密性、真实性和完整性。避免攻击者利用系统的安全漏润进行窃听、冒充、诈编等有损于合法用户的行为。其本质是保护用户的利益和隐私。网络是一把双刃剑，运用得好，网络给个人，给国家带来了信息上的高速化，不出门得知天下事成为可能。使数据信息得到高效管理，世界沟通0距离；个人生活，国家建设，世界发展，人类认知上得到极大推进作用。有好就有弊，如个人痴迷网络，沉迷游戏，更重要的是，网络的不安全带来的私密信息泄露，遭到破坏，则会对个人生活，国家发展带来重大的影响，甚至给世界造成安全隐患。所以加强网络约束，网络安全教育，加深网路防护机制，让网络成为人类文明发展的有安全保障的高速路。

第一，国家安全方面的原因当前，网络已经渗透到了社会的方方面面。层出不穷的病毒，防不胜防的黑客，盗取数据，破坏网络，对国家安全构成了极大的威胁。委内瑞拉、乌克兰电厂遭受攻击，导致全国区域性大停电；勒索软件全球肆虐，劫持重要信息资源严重影响人们的工作生活；国家之间网络暗战较量时有发生。一个个看似独立的网络安全事件，已经产生蝴蝶效应，形成巨大的网络连锁隐患。网络安全牵一发而动全身，不是一句空话。第二，个人生活方面的原因先举个小例子，小明喜欢发朋友圈，并且每条朋友圈下面都附上自己的位置定位，尤其是一些高大上的地方，都要特别标注。在一次长途旅行回家后，他发现自己家被盗，随即报警。警方之后抓住了小偷，经审讯得出结论，小偷是通过小明朋友圈信息了解到他的行踪和位置，实施了犯罪。这就是简单的因为数据泄露而造成的犯罪案件。这样的事件在我们的生活中随处可见。公共的WIFI、付款的二维码和链接、智能门锁、甚至连拍照时的“剪刀手”姿势，都有可能出卖你的秘密。由此看来，互联网在给我们带来便捷生活的同时，也在悄悄的将我们变成了“透明人”。网络威胁，该如何应对？尽管互联网面临着很多不安全因素，但是，我们依然要享受互联网的便利。外卖的美食还是要品尝、移动支付还是要使用、网购“剁手”还是要继续。因为，历史的车轮已经驶入互联网时代，我们要做的就是享受其中，同时也要提高安全防范意识，不给不法分子可乘之机。那么，面对网络威胁，我们要如何应对?小编在此简单总结几招：就国家层面而言，有关部门应不断完善和落实相关的网络安全法律法规，加强网络安全的宣传教育，使网络安全防护意识深入人心；就网络运营者而言，应重视信息数据、商业数据保护，提高安全意识，向专业的网络安全公司寻求帮助；就个人层面而言，要提高网络安全的防护意识和防护技能，做到知己知彼，百战不殆。

1、正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕。2、调整心态，提高抵制诱惑的能力。3、利用好网络虚拟交流平台。4、合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源。一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。五、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。六、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。拓展资料上网的好处必要性这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。实用性网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导；只要轻点鼠标，就能与世界各地的朋友联系。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。现实性曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。上网的坏处网络成瘾带来心理和躯体疾病网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经功能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占1%。

正确的使用网络以及网络安全教育呢，对我们的帮助是相当大的。首先呢要射

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