姜木一级消防工程师

回答 1、黄明峰一简洁精炼，通俗易懂，入门级 别必看。 2、郑聪聪一实务课讲的最精细的老师，没 有之 — 3、覃伟一消防设计院出身，专门负责审图 工作。真正的消防专家。 4、不惑一消防设计工作多年，经验很丰 富。讲课质量很好。案例课对实战非常有 效果。 5、云峰方圆一课程安排对于串联课本的作 用很大，课程安排不多，可以和其他老师 结合着看。 6、老妖精一知识点覆盖率最全面，模块化 教学也非常的科学。 买一 -年 送一年 了、姜木一学霸老师。小案例专项计套击查福 大特色 2分钟前浏览了 您好，请问还有什么需要帮助吗?麻烦亲给个赞呀！ 更多20条 

郑老师，黄明峰，老妖精，都不错，最近又有一位刘工消防(刘老师)，很火，也很不错！

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其实无所谓那个好只要是适合自己的就是最好的消防工程师考试还是比较难的技术实务和案例分析在选择机构的时候根据自己的学习习惯进行试听很是重要另外可以从办学规模综合口碑等几个方面进行甄别。

一级注册消防工程师需要在三年之内考过。《注册消防工程师资格考试实施办法》第四条规定：考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法，在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得一级注册消防工程师资格证书。17年全国通过人数约为16000人。而2017年全国考试人数约为464000人，16000/464000=4%，所以17年全国合格率很有可能超过3%，相对于往年来说，已经有大幅度的增长。  您可以在安卓手机应用市场找“消防工程师助手”，苹果手机市场找“希赛网”。应用中会定期推出最新的备考方面的免费直播课程，还可以刷题、看视频教程，相信会对你的备考有很大帮助。

消防工程师是指掌握火灾基本理论，具备火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试维护技能的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括:火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、运行、调试、维护。报考消防工程师系列，最对口的专业是消防工程技术。其核心课程，包括建筑电气控制技术、消防燃烧学、建筑防火设计原理、通风与防排烟技术、建筑消防给水工程、火灾监控系统设计与施工、常用灭火系统的设计与施工技术、消防技术装备等。就业领域，是工业与民用建筑消防系统的设计、施工，智能大厦、工厂消防系统的运行和维护，企事业单位消防管理，消防行政部门管理部门。

取得注册消防工程师资格证书的人员，必须经过注册，方能以相应级别注册消防工程师的名义执业。未经注册，不得以注册消防工程师的名义开展执业活动。注册消防工程师应受聘于一个消防技术服务机构或者消防安全重点单位，并担任技术负责人、项目负责人或者消防安全管理人。聘用是企业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定，不管是兼职还是全职，确定劳务关系后，即可称之为聘用关系的建立。一般企业在找人或找证时，也是先签订聘用协议，注册登记后方支付尾款。

很多老师讲的都不错，稳稳啊、老妖啊、不惑啊，综合来说，稳稳的消防课性价比高，老师讲的好，记忆口诀还有3D模型都有了，2020年配套也比之前好了很多，更加完善。老妖配套做的也好，不过课程质量倒是真没什么感觉。不惑老师也讲的挺好，不过配套稍微差一点，价格也不低。总之多去听听公开课就好了，只有亲自体验过了才知道谁是最适合的。都去看看吧。

您好，很高兴为您解答。一级消防工程师考试难度考试一共考三科，《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》，加起来差不多一万个知识点，考试本身是有些难度的。怎么备考三本书一万个知识点如果只靠自学难度还是挺大的，如果条件允许，建议您报班跟着老师一起学，在您遇到的问题以便及时知道您。关于消防工程师培训机构讲的好坏您可参考以下几点1，师资力量衡量一个培训机构怎么样，首先要看他的师资力量是否强大，他聘请的老师都是什么资历的，有多少年的从业经验。2，行业经验其次要看该培训机构从业经验怎么样，是刚做这个培训不久，还是已经积累了一定的培训经验，在该项目的建设上是否成熟。3，课程设置该机构的课程设置是否科学，与您个人时间是否冲突4，学习方法该机构是否有独到的学习方法技巧，这种学习方法是在其他机构看不到的，一般都是老师的经验总结。希望对你有帮助。

综合能力:黄明峰(233网校)、胡云(233网校)、李石磊(环球)、刘为国(学天)、许老师(优路)、王强(中业)、王小波(嗨学)张海华、老妖精、银浮(适合零基础的)技术实务:孟川(大立)、王启全(大立)、石晶(大立)、守望者、老妖精、银浮、黄明峰案例分析:姜宁(中教，963T)、白洁(963T)、李钰(大立，建讯)、刘老师(优路)、张海华、老妖精、银浮老师的推荐只是个人的看法，每个人有每个人的学习方法。但是一个五星老师我认为至少应该有以下五个特点：听得懂；愿意听下去；对考试理解准确，考点把握清楚；总结的资料系统清楚，容易记忆；讲课前后对比融会贯通。

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