消防工程师教材都看不懂

学习过程大致分为四个阶段：预习阶段、基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。各个阶段的学习有不同的侧重点，当然这样有侧重的学习是会提高我们自身的学习效率的，同时也便于我们对知识的掌握和记忆。预习阶段：我们主要是要把新教材学习一遍，做到对各科知识心中有数；基础阶段：我们要要认真研读新教材的每一个知识点，弄懂吃透，把不会的内容做好标记；强化阶段：要大量做题，利用题海战术，把每个题目的知识点弄懂弄透清；冲刺阶段：这时就需要我们重新回归教材了，套卷练手，做题的过程中要按照时间要求做好，不得翻书，等到试题做完之后，自我评卷，把错误的知识点搞清，同时利用错题本，将经常遗忘的知识点记录上，巩固我们的知识盲区。这就是对于备考的四个阶段准备，在此过程中，我们还要重视历年真题、掌握高频考点，历年真题是最有价值的备考练习题，在做真题的过程中研究真题的出题意图和考察知识点，真题的价值不是一次就能全部发掘的，考生要在复习过程中重复的做真题，从中尽可能多的发掘出更多的价值。

1,你好，注册消防工程师一共考三科，三科成绩有效期保留三年，意思就是三年内通过三科考试即可。三科考试分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技术综合能力》2，《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得5分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。3，《消防安全案例分析》科目考试15年题型为6道主观题，主观题为综合案例分析题；16年之后的题型为2道多选题+4道主观题，主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为120分。每科需要达到72分以上（含72分）。4，考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法，在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得一级注册消防工程师资格证书。2015年8月24日，公安部消防局发布2015年233号文件注册消防工程师考试时间为每年下半年11月的中旬。希望我的回答可以帮助到您。

一级消防工程师考试前我觉得把大致的教材看病也有好事掌握一下的重点。

您好，一消知识点多，考试范围广，所以教材不仅仅看一遍就够，最好熟读！更多问题，欢迎咨询。

1,你好，注册消防工程师一共考三科，三科成绩有效期保留三年，意思就是三年内通过三科考试即可。三科考试分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技术综合能力》2，《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得5分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。3，《消防安全案例分析》科目考试15年题型为6道主观题，主观题为综合案例分析题；16年之后的题型为2道多选题+4道主观题，主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为120分。每科需要达到72分以上（含72分）。

您好，消防工程师的知识点对于小白来讲确实有难度，他的专业性还是比较强的，如果想要参加考试推荐去报班学习，老师对知识点都会详细讲解，有利于小白们快速学习。

因为一级消防工程师是今年首考，不想建造师可以参考历年的真题，所以对消防有点不好着手，但是首要的是要看熟教材，考题都离不开教材的知识点。看了消防的书你会发现消防综合能力和技术实务很多知识点是相通的，看完第一本，在看第二本就像是复习一样，而案例分析这是理论知识点在现实事例中的应用。个人建议先从技术实务开始复习，把两本基本理论知识点掌握了，案例分析题就手到擒来了。

上网校吧，环球，嗨学，都可以

消防工程师考试真的很难特别是一级消防工程师，就历年考生的反馈来看，难度可以说是相当高了。如果自学的话，其难度更高，主要体现在这几方面。1、教材深奥难懂。消防工程师共有三本教材，一个知识点会关联很多知识点和规范没，读上去拗口难懂，没有有老师的讲解，自己去精读，先不说看不看得懂，完整看下去都非常困难了。2、考试题目解题方法灵活多变。在考试方面，消防的考试题目都非常灵活，即使学了教材，记忆了知识点，也不等于会答题，还需要解题方法和经验总结。3、考察注重广度和细节。从历年的考试情况来看，消防越来越注重考察细节，有的题目考的就是一个非常小的知识点，很多自学的考生根本就没有注意到。自学的通过率很低，据统计消防的通过率普遍不高，基本就在3%上下，而自学的话通过率更是惨不忍睹。但如果跟着专业课程学习，经过消防名师的指导，计划好学习时间，完成制定好的学习任务，肯定会比自学更有保障。综合以上来看，一级消防工程师要坚持自学真的需要一定的勇气，如果是学霸自然无所顾忌，如果只是学习力一般的普通人，建议还是回归正统学习方式，报名专业的消防培训课程，从基础到冲刺，努力踏实走好每一步。言尽于此，还想自学的可以去试试，等考完我在这里等你。

您好，一消教材内容多、教深奥难懂，且题目灵活，出题范围广。所以目前一消算是考试难度最大的工程类证书之一。如果您没有相关工作、学习经验，报个班学习可能会轻松一点。更多问题，欢迎咨询。

一级注册消防工程师考试设消防安全技术实务、消防安全技术综合能力、消防安全案例分析3个科目。考消防工程师需要看什么书？1教材。建议考友们复习教材的时候采用横向学习法，即按知识板块学习，我们可以将三科教材分为“消防基础及法律法规篇”、“建筑防火篇”、“消防设施篇”、“消防性能化评估篇”和“消防管理篇”这五大板块。制定学习计划，将五大板块内容各个击破，切忌眉毛胡子一把抓，稀里糊涂一场空。2规范。与消防相关的规范教材，教材编写过程中参照的规范就有几十种，但高频考点出现最多的规范主要有以下四种：《建筑设计防火规范》、《消防给水及消火栓系统技术规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》。以上四本规范建议仔细研究，有余力的考友还可以将其他设计规范、防火规范、施工及验收规范再多看看。3图示。图示能直观地将文字以图片形式展示出来，尤其对初学者有很大的帮助。目前可以在网上购买的图示主要有以下几种：《建筑设计防火规范》图示(2015年修改版)J3J811-1改、《消防给水及消火栓系统技术规范》图示15S909、《火灾自动报警系统设计规范》图示14X505-1、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》图示12J814等。以上教材、规范及图示建议到正规书店购买正版图书，电子版及盗版均存在很多错误之处，切勿贪图便宜而误了考试。4习题。从这两年的真题中我们可以看出考试题的形式及难度，即便是单纯的考理论知识，很多题也会给我们设定一个场景，通过对建筑物的判断来确定其建筑防火要求和消防设施的配置，很多考题更是偏向于实践。因此建议大家多做高质量的习题，一看题干便知答案的习题不足以代表测试的水平。

比如防火分区表里面的数字就可以这样记占地面积能除以三的，那么除三就是它的防火分区面积，能除四的，除了之后它的防火分区面积就出来了，不能除三和除四的，除二就能得到对应的防火面积，又有又能被三被四整除，这种情况如果占地面积在上面就除以四，在下面就除以三然后再总结成口诀：见三除三，见四除四，三四共除，上四下三，三四不除就除二。好了，这样根据这个口诀，防火分区表格数据就全部记住了，还有剩下的表头没记，这个内容的记忆思路是来自咱们的一级消防快速记忆实例，如果你感觉看不懂的话可以看。其他的表格也可以这么记，我总结一下这种思维方法怎么用，就是先找出表格中数据隐藏的规律，然后再将每一行的规律变成口诀，然后将表格中不同的规律全部集合在一起，就变成了一个统一的口诀，相比于原来第一张一整张表的数据，这里只用记口诀加开头的数据内容，就能把内容记下来，大大的节约了学习的成本和时间

《技术实务》是基础：主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火、消防安全评估。主要针对基本概念，基本原理、分类组成，灭火机理，选型与适用以及相关的设计要求，属于消防工程师考试最为基本的一门入门级课程。为《综合》和《案例》奠定学习基础。新手可以从这本教材入手，全面了解消防的内容，可以从本书中对消防有一个大的概念。《综合能力》主要涉及法律法规和职业道德，建筑防火，消防设施，消防安全管理、消防安全评估。主要针对防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求。是技术实务的延伸，主要是讲解检查、调试、验收等实际操作经验，会有很多小技巧，对于有实战工作经验的考生来说很轻松，对于新手来说就需要结合技术实务一起来学习。综合的特点是涉及系统的具体运用，需要记忆的检查项目比较多，属于记忆性的科目。《案例分析》是前两科的融合与运用，前两科学的好坏的程度直接决定了这门科目的通过情况。这科教材从根本上来说可以不用单独学习，但是教材有一超级优点，是给出了一个建筑场景或者一个模型，我们应当从哪些方面进行分析，给予了清晰的学习方向。案例是综合和实务真实应用，它和实务和综合也有对应关系。比如，实务里面某一章节是讲安全疏散、另一章节是防火间距、防火分区、汽车库等等规范要求标准，但是这些数字都是很零散的分散的告诉你这是标准要求，案例就是要把这些内容糅合到一栋模拟建筑的背景中，让你挑毛病判断这栋建筑的消防配置是否负荷要求，这就是类似于实际操作。这一门讲的全是真刀真枪的现实应用，这个比较难，必须学过技术实务和综合能力后才能学，不然会被绕晕。不过也是因为有了这些案例，才会让你对消防有了基本了解后觉得这科特别有意思。总体来说，三门课程中最简单的是《消防安全技术实务》，其次是《消防安全技术综合能力》，《消防安全案例分析》则是建立在前两科的基础上再加一些规范规定，所以复习好坏的关键在于《消防安全技术实务》，而《消防安全案例分析》又是通过考试的关键，在复习案例分析的时候又离不开技术实务的基础知识和综合能力的规范规程，因此复习顺序建议为技术实务→综合能力→案例分析。二、内容模块上学习考试教材共3科（实务、综合和案例），所有知识可大致分为五个模块：1、消防基础知识（实务第一篇）2、建筑防火（实务第二、四篇，综合第二篇，案例第一篇）3、消防设施（实务第三篇，综合第三篇，案例第二篇）4、法律法规与消防管理（综合第一、五篇，案例第四、五篇）5、安全评估（实务第五篇、综合第四篇、案例第三篇）分模块是为了更好地把握考试方向，模块化复习也有助于我们提高学习效率。那么这五块分值的占比又是怎样的呢？1、消防基础知识分值占比一直很固定，每年分值4分左右，占比约3%。2、建筑防火分值在实务中分值约56分，占比约47%；在综合中分值约36分，占比约30%；在案例中分值约40分，占比约33%。3、消防设施分值在实务中分值约54分，占比约45%；在综合中分值约64分，占比约53%；在案例中分值约60分，占比约50%。4、法律法规与消防安全管理在综合中分值约17分，占比约14%；在案例中分值约20分，占比约17%。5、安全评估在在实务中分值约6分，占比约5%；在综合中分值约3分，占比约2%；在案例中从未考过。根据以上模块划分，我们来分析如何复习。1、消防基础篇这是消防的入门级知识，了解燃烧、火灾、爆炸等，每年都考几分，难度不大，本篇内容建议看一遍即可，多做一些题，对于需要强记的火灾分类必须死记硬背。2、建筑防火篇本篇绝大多数的知识来自于《建规》，《建规》被列为注册消防工程师必看的五大规范之首，不仅仅是其分值占比最高，而且还是最容易掌握和拿分的。《建规》的条文说明和配套图示能帮助我们更好地理解教材，对于本模块的学习，小编建议你必须把规范条文背得滚瓜乱熟，平时也应多抄写几遍，甚至达到默写的境界，我们在遇到考题时，可以快速地作出反应，该题的命题依据是建规的某一条某一款，比如谈到避难层，就能联想到23，本条共9款，每款分别是什么内容；谈到疏散门，就能联想到11，本条共4款，每一款都有不同的要求。3、消防设施篇按重要性来分，消防设施分为重要消防设施和非重要消防设施，本文中说的重要指的是其分值占比，比如自喷、报警、消火栓非常重要，干粉、细水雾就不太重要，连续三年都是这样子。按性能来分，消防设施分为水灭火系统、其它灭火系统和其他消防设施。我们常见的灭火设施主要是水灭火，自喷和消火栓是三科的热门考点，细水雾和水喷雾也属于水灭火，但应用范围不广，因此考的也少；其他灭火系统有干粉、泡沫、气体、灭火器，气体和灭火器考的比较多，都在案例分析中出现过，泡沫和干粉分值不高；其他消防设施指的是报警系统、防排烟系统、应急照明系统、远程监控系统等，报警系统每年分值10分左右，防排烟有可能成为今年考试的新热点。既然是模块化复习，因此也建议在学习各系统时也按模块化复习，复习顺序是一种灭火系统先看完，如火灾自动报警系统，复习完实务教材中的设计参数、联动控制等，再看综合教材中的安装、施工、验收等内容，最后再看案例教材中涉及报警系统的案例（案例34、案例39）。本模块知识点比较琐碎，建议先搞懂系统的工作原理，再看设计要求，这些是停留在设计层面的，到现场层面，还要了解进场检查、安装要求、如何调试、验收要求、如何定期维护检查等。检查要看外观标志、外观质量、相关文件等，安装就要注意安装的位置、间距、顺序等；调试更多的是联动测试，维护管理属于强记的内容，哪些项目是每天检查的，哪些是每月检查的等。4、安全管理篇如果今年只考一科技术实务，本内容可以不看；如果要考综合，好好重视下相关法律规定和社会单位消防安全管理。安全管理可能会出现一道案例题，多以多选题形式出现。三、阶段性备考四大学习阶段各有侧重：一级消防工程师考试分为四大阶段：预习阶段、基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。各个阶段的学习各有侧重，要想合理利用时间提高学习效率就要在各个学习阶段抓住重点“对症下药”。预习阶段要把新教材学习一遍，做到对各科知识心中有数。基础阶段要认真研读新教材的每一个知识点，弄懂吃透把不会的内容做好标记。强化阶段开始大量做题，同时弄懂弄透重点难点。冲刺阶段需要重新回归教材，在做综合套题的时候回忆教材上的相关知识点。四、总结学习方法比如：1、善用笔记和错题集一级消防工程师考试备考周期漫长，要用到的书籍资料有很多，俗话说好记性不如烂笔头，为了能够更准确的记忆知识点，考生应该丢掉只看书不动笔的坏习惯，善于使用笔记，将学习过程中的重点难点个人心得感悟等等都记下来，在四轮学习过程中不断拿出来学习消化。同时要学会整理错题集，并且能从错题集中总结出自己常爱犯错的点，找到原因及时纠正。2、重视历年真题掌握高频考点历年真题是最有价值的备考练习题，考生要重视真题，在做真题的过程中研究真题的出题意图和考察知识点，真题的价值不是一次就能全部发掘的，考生要在复习过程中重复的做真题，从中尽可能多的发掘出更多的价值。