2018消防工程师王启全

2018年消防工程师考试是不限制专业的，任何专业满足条件都可以报考，并获取国家颁发的相应的消防工程师资格证书，持有此证可以从事消防设施检测，消防安全检测等消防安全技术等工作的专业技术人员。为什么那么多人都抢着报考消防工程师呢？消防工程师有什么优势呢？人才需求量巨大据公安部消防局介绍，在未来的3到5年内，我国需要近50万注册消防工程师，需求面广，各行各业，凡是有重要消防责任的单位及相关的中介机构，均需要配备相应数量的消防工程师才能取得资质。考试难度逐年降低自2015年一级注册消防工程师首考，当年全科通过率仅为99%，2016年度全科通过率为12%，2017年全科通过率为3%—5%。成绩管理相对宽松一级注册消防工程师考试科目为三科，实行3年为一个周期的滚动管理办法；二级注册消防工程师和一级注册消防工程师免试人员考试科目为两科，实行2年为一个周期的滚动管理办法；此政策有助于考生能够拥有更多的时间去复习，并且可以保证更高的通过率。岗位多，薪资待遇高注册消防工程师可以从事业务经理、项目经理、消防工程师、预算员、消防工程项目经理、水电工程师、消防施工员、施工员、消防项目经理、消防工程预算员、机电工程师、安全总监、安全顾问等工作岗位。证书价值高消防工程专业在专业学科中属于工学类中的公安技术类，其中公安技术类共6个专业，消防工程专业在公安技术类专业中排名第一，在整个工学大类中排名第44位。在同类专业中，消防工程专业的高排名造就了注册消防工程师证书的高含金量。就业钱景好消防工程师是国家唯一可以注册到70岁的准入类证书，据调查北、上、广等一线城市挂靠费用相当可观，现在二、三线城市也逐步了解、实施，如果干个全职对很多朋友来说更是人生中的一次蜕变。

建议从教学师资和教学服务两个方面考虑。备考建议：备考消防工程师，技术实务这一科是关键，技术实务是消防课的基础，学通技术实务，消防三门课自然就都通了，

其实不存在那个好适合自己的就是最好的消防工程师考试难度比较大特别是案例分析在选择机构的时候可以从综合口碑学习效果办学规模等几个方面进行甄别。

您好，中公教育很高兴为您解答。哪个培训机构比较好您可参考以下几点1，师资力量衡量一个培训机构怎么样，首先要看他的师资力量是否强大，他聘请的老师都是什么资历的，有多少年的从业经验。2，行业经验其次要看该培训机构从业经验怎么样，是刚做这个培训不久，还是已经积累了一定的培训经验，在该项目的建设上是否成熟。3，课程设置该机构的课程设置是否科学，与您个人时间是否冲突4，学习方法该机构是否有独到的学习方法技巧，这种学习方法是在其他机构看不到的，一般都是老师的经验总结。希望对您有帮助。

回答 1、环球网校：环球网校拥有建筑工程、财会经贸、职业资格、医药卫生、外语考试、教师公考、考研学历、IT技能等八大类上百个考试项目的在线录播、直播课程，建筑工程的培训有一级建造师、二级建造师、一级造价师、二级造价师、一级消防工程师、中级注册安全工程师。 2、优路教育：优路教育专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训，建工类的培训项目有BIM、安全工程师、监理工程师、二级造价师、消防工程师、建造师等等。 3、学天教育：学天教育成立之初就专注于产品质量的提升和技术应用的创新，在教学内容研发和在线教育科技两方面不断加大投入，打造核心竞争优势，确保教学效果，其中建工类做的比较好的有一建、二建、造价师、消防工程师等等。 4、中公建设工程网：中公建设工程网面向广大知识型人群，公司主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训等3大板块，在消防工程师培训方面做的也很不错。 5、中业网校：中业网校主要提供一级建造师、二级建造师、造价工程师、注册安全工程师、消防工程师、执业药师、注册会计师、法律从业资格、考研等培训课程及服务。 更多3条 

考一级消防工程师天津大立教育还是不错的。

好与不好主要还是看老师讲的怎么样，也就是所谓的师资，一般有名师代课的机构（如大立，优异立德）都差不到哪去，一级消防讲的好的老师有王启全，葛磊，王梅，石晶等等。

俗话说:师傅领进门，修行在个人。目前的消防工程师教育机构都非常尴尬。主要矛盾在于讲师和学员的契合程度偏差严重。简单来说，95%的机构都是以圈钱为目的。看培训学校好坏的标准要看他的师资和教学模式。判断一个老师水平高低标准不一，评价参差不齐。但最基本的有一点“专业”。在专业的基础上也会存在诸多缺点，讲课节奏不佳，普通话不标准，重点内容讲不透等。目前一线的培训老师:黄明峰，王启全，孟川，姜宁，白洁。这四位各有特色。二线:李石磊，王梅，李钰，炎斌。三线:盈盈。其他:独立网课:威廉，姜木，不惑等等。一线的老师往往和多家机构签协议讲课，所以关注培训学校不如关注一线的老师。

王启全（王起全）可以说是消防全才什么都能讲大立教育回答：安全技术实务王梅老师综合能力刘双跃老师案例分析刘为国老师