消防工程师中避难走道设置要求

一、语言的积累与运用(每题5分,共30分)1．给下面红字注音筹划()深邃()磐石()鲜为人知()赫然()彷徨()奠基()迥乎不同()2．下面词语中有四个错别字,找出来并写出正确的汉字潜心惯注心会神凝一拍既合慷慨淋漓锋芒毕露搏学多识马革裹尸杂乱无张_____________________________________3．根据括号里的内容,填写成语(1)他时而激情满怀,时而____________(由正义而激发的愤怒充满心胸)；有时热烈激动,有时雄辩过人(2)“____________,____________(不辞劳苦地贡献出自己的一切,到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生4．修改下面的语病(1)北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求(2)通过中国运动员在亚运会上的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的(3)我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象5．在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出的人物,请写出你最崇拜(喜欢)的人,并说说理由字数在60个左右________________________________________________6．下面的话是围绕高尔基如何走上文学创作道路而展开的,但两段话在语气上不连贯,请你在横线上写出必要的过渡性语句,使两段连贯起来高尔基在童年时期就饱尝了生活的艰难他拾过废纸,当过学徒,做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员,换过许多职、业在这种最困难的生活环境里,高尔基的性格受到了锻炼,他的经验日渐丰富,同人民的联系日渐紧密________________________________________________高尔基的外祖母聪明、慈祥,而且精通俄罗斯语言,她知道许多童话歌谣,常常生动地把这些童话和歌谣讲给孩子听外祖母的童话和歌谣,引起了高尔基要做一个艺术家的愿望,为他以后的文学创作埋下了种子二、阅读理解(每题4分,共40分)(一)初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚平!”肃遂拜蒙母,结友而别7．找出文中的成语并解释()：____________________________________8．为下边句中加黑的词选择正确的解释,将序号填在括号里(1)卿今当涂掌事A．沿途掌管做事B．在安徽省当涂县做事C．掌权管事(2)但当涉猎,见往事耳A．过水去打猎B．浏览群书不作深入研究C．干涉别人打猎9．下面的句子有几种译法,请把正确答案的序号填在括号里(1)蒙辞以军中多务()A．吕蒙推辞；因为军中事务繁多B．吕蒙用军中事务繁多推辞C．吕蒙推辞军中事务繁多D．吕蒙推辞,因为军中任务多(2)孰若孤?A．谁说你孤单?B．谁说你像我?C．你跟我比谁(事务多)?D．准说你像我这样心?(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙A．爱卿今天的才干与谋略,比不上住在吴县的吕蒙B．你现在的才干和谋略,不再是住在吴县的吕蒙C．你现在的才干和谋略,不再是住在吴县下面的吕蒙D．爱卿今天的才干和谋略,不再是住在长江下游的吕蒙10．解释下列词语的古今不同义(1)博士古义：今义：(2)布衣古义：今义：11．本文以对话为主,不多的几句话就表现出了人物的性格特点请根据课文内容,写出以下人物的特点(1)孙权：(2)吕蒙：(3)鲁肃：(二)怀李叔同先生丰子恺距今二十九年前我十七岁的时候最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生即后来的弘一法师那时我是预科生,他是我们的音乐教师我们上他的音乐课时有一种特殊的感觉；严肃摇过预备铃,我们走向音乐教室,推门进去,先吃一惊：李先生早巳端坐①在讲台上以为先生总要迟到而嘴里随便唱着,喊着,或笑着,骂着而推门进去的同学吃惊更是不小他们的唱声、喊声、笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭接着是低着头,红着脸,却端坐②在自己的位子里端坐③在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上宽广得可以走马的前额,细长的凤眼隆正的鼻梁,形成威严的表情扁平而阔的嘴唇两端常有深涡,显示和蔼的表情这副相貌用“温而厉”三个字来描写,大概差不多了讲桌上放着点名簿、讲义,以及他的教课笔记簿、粉笔钢琴衣解开着,琴盖开着,谱表摆着琴头上又放着一只时表,闪闪的金光直射到我们的眼中黑板(是上下两块可以推动的)上早已清楚地写好本课内所应写的东西(两块都写好,上块盖着下块用下块时把上块推开)在这样布置的讲台上,李先生端坐着坐到上课铃响后(后来我们知道他这脾气上音乐课必早到故上课铃响时,同学早已到齐),他站起身来,深深地一鞠躬,课就开始了这样地上课,空气严肃得很有一个人上音乐课是不唱歌而看别的书,有一个人上音乐时吐痰在地板上,以为李先生看不见的,其实他都知道但他不立刻责备,等到下课后,他用很轻而严肃的声音郑重地说,“某某等一等出去”于是,又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次上课时不要看别的书”或者：“下次痰不要吐在地板上”说过之后,他微微一鞠躬,表示“你出去罢”,出来的人大都脸上发红又有一次下音乐课,最后出去的人无心把门一拉,碰得太重,发出很大的声音,他走了数十步之后,李先生走出门来,满面和气地叫他转来等他到了,李先生又叫他进教室来进了教室,李先生用很轻而严肃的声音向他和气地说：“下次走出教室,轻轻地关门”就对他一鞠躬,送他出门自己轻轻地把门关了12．找出描写李叔同先生外貌的语句13．作者用“温而厉”来形容李先生的外貌,这“温而厉”是指__________14．第一段中有几处“端坐”,分析正确的是()A．①处“端坐”,表明李先生对学生们的做法的不满意,用“端坐”来警告他们B．②③处“端坐”体现学生看到这情形很害怕所以“端坐”C．①②③处“端坐”都表示了师生的自觉D．预备铃响,李先生就早已“端坐”在讲台上这①处“端坐”表现了李先生的工作态度自认真,而②③处,则体现了榜样的力量15．第二段写了李叔同先生与学生交往的几件事下列分析正确的是_________A．李先生不责备学生,是因为这些小事,用不着大声批评B．上课不批评,只是怕影响课堂气氛,并非姑息,而是要下课严惩C．批评时是“轻而严肃的”,体现出李先生对这些事情很重视,但是以“礼”和“理”服人D．李先生脾气很好,不怎么跟学生计较16．李先生对犯了错误的同学都“和气”,还“躬”,然后“自己轻轻地把门关了”,这体现李先生对学生的教育是_________A．身体力行,以身作则B．大事化小,小事化了C．不斤斤计较D．严格要求,坚决禁止三、作文(50分)17．题目：与的对话(1)空白处可任意填写一位名人,如鲁迅、马迁、杜甫、邓稼先、贝多芬等等(2)充分发挥你的想象力可以写入叙事,也以寄语抒情,重要的是既要与时代结合来,又要打破时空的界限(3)500——800

避难走道主要用于解决大型建筑中疏散距离过长，或难以按照规范要求设置直通室外的安全出口等问题。避难走道和防烟楼梯间的作用类似，疏散时人员只要进入避难走道，就可视为进入相对安全的区域。因此，避难走道的设置应符合下列规定：（1）避难走道防火隔墙的耐火极限不应低于00h，楼板的耐火极限不应低于50h。（2）避难走道直通地面的出口不应少于2个，并应设置在不同方向；当避难走道仅与一个防火分区相通且该防火分区至少有1个直通室外的安全出口时，可设置1个直通地面的出口。任一防火分区通向避难走道的门至该避难走道最近直通地面的出口的距离不应大于60m。（3）避难走道的净宽度不应小于任一防火分区通向该避难走道的设计疏散总净宽度。（4）避难走道内部装修材料的燃烧性能应为A级。（5）防火分区至避难走道入口处应设置防烟前室，前室的使用面积不应小于0m2，开向前室的门应采用甲级防火门，前室开向避难走道的门应采用乙级防火门。（6）避难走道内应设置消火栓、消防应急照明、应急广播和消防专线电话。

安全出口、房间疏散门的净宽度不应小于9m,疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1m;不超过6层的单元式住宅,当疏散楼梯的一边设置栏杆时,最小净宽度不宜小于0m。人员密集的公共场所、观众厅的疏散门不应设置门槛,其净宽度不应小于4m,且紧靠门口内外各4m范围内不应设置踏步。消防逃生通道的多层住宅不得小于9m,高层住宅不小于1m,公共建筑的最小不得小于2m。除托儿所、幼儿园、老年人建筑外,房间位于走道尽端,且由房间内任一点到疏散门的直线距离小于等于15m、其疏散门的净宽度不小于4m;

1房间位于2个安全出口之间，且建筑面积小于等于120m2，疏散门的净宽度不小于9m；2除托儿所、幼儿园、老年人建筑外，房间位于走道尽端，且由房间内任一点到疏散门的直线距离小于等于15m、其疏散门的净宽度不小于4m；

消防工程师丨精讲视频——疏散宽度与疏散距离02

5分钟牢记消防工程师考点——避难层（间）设置要求

不同的建筑，它的要求是不同的。你可以参照《建筑设计防火规范》2006版，里面有所有建筑消防疏散通道规定的标准。这份标准有现实的指导意义，建议下载后打印下来。

避难层是超高层建筑中专供发生火灾时人员临时避难使用的楼层。如果作为避难使用的只有几个房间，则这几个房间称为避难间。（1）建筑高度大于100m的公共建筑，应设置避难层（间）。避难层（间）应符合下列规定：1）第一个避难层（间）的楼地面至灭火救援场地地面的高度不应大于50m，两个避难层（间）之间的高度不宜大于50m。2）通向避难层（间）的疏散楼梯应在避难层分隔、同层错位或上下层断开。3）避难层（间）的净面积应能满足设计避难人数避难的要求，并宜按0人/m2计算。4）避难层可兼作设备层。设备管道宜集中布置，其中的易燃、可燃液体或气体管道应集中布置，设备管道区应采用耐火极限不低于00h的防火隔墙与避难区分隔。管道井和设备间应采用耐火极限不低于00h的防火隔墙与避难区分隔，管道井和设备间的门不应直接开向避难区；确需直接开向避难区时，与避难层区出入口的距离不应小于5m，且应采用甲级防火门。避难间内不应设置易燃、可燃液体或气体管道，不应开设除外窗、疏散门之外的其他开口。5）避难层应设置消防电梯出口。6）应设置消火栓和消防软管卷盘。7）应设置消防专线电话和应急广播。8）在避难层（间）进入楼梯间的入口处和疏散楼梯通向避难层（间）的出口处，应设置明显的指示标志。9）应设置直接对外的可开启窗口或独立的机械防烟设施，外窗应采用乙级防火窗。（2）高层病房楼应在二层及以上的病房楼层和洁净手术部设置避难间。避难间应符合下列规定：1）避难间服务的护理单元不应超过2个，其净面积应按每个护理单元不小于0m2确定。2）避难间兼作其他用途时，应保证人员的避难安全，且不得减少可供避难的净面积。3）应靠近楼梯间，并应采用耐火极限不低于00h的防火隔墙和甲级防火门与其他部位分隔。4）应设置消防专线电话和消防应急广播。5）避难间的入口处应设置明显的指示标志。6）应设置直接对外的可开启窗口或独立的机械防烟设施，外窗应采用乙级防火窗。