教育学心理学教师资格证怎么下

你可以参加自学考试，只要报考教育有关专业，都需要考教育学和心理学，等通过这两门考试以后，你就可以到当地教育局申请教师资格证

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你好，对于你的问题回答如下：问题1：你需要进行面试，认定教师资格证必须要笔试、面试、普通话合格方可申请到教师资格证，需要向有关教育部门提出申请教师资格证认定，如达到要求就可以颁发教师资格证；问题2：特岗是国家的一个扶教政策，特岗一般都是分在一些贫困学校，你只要有教师资格证，去参加特岗是不用再考证的；问题3：教师资格证是分学段和科目的，你在认定教师资格证前需要参加面试，面试时是需要选择科目的；问题4：需要到毕业；

你首先取得教育学和教育心理学成绩合格，然后如果学校是师范学校就可以再学校试讲，如果不是，你要去当地教育局申请，试讲合格后，申请教师资格证，要体检，要填表等等，不过每个地方不同，你要询问当地教育局。

一年只考一次。每年三月报名，五月份考试。自己在网上报名，然后现场再去确认。你得有普通话证书。二级乙等以上、 不用报什么辅导班，自己多看书，看个三遍背背就行啦。

你是否参加过学校的考试，都没有意义。教师资格证考试制度改革之后，不管你是不是师范类专业，都需要参加统一的教师资格考试，先笔试，后面试！普通话考试建议在大学就读期间就考，因为这个考试实在不难。教师资格证最早可以在大三考，你毕业之后考当然也可以。但不是你想的什么时候想拿就能拿，是要考试的，先笔试，后面试！

问题1：拿上你的普通话等级证，到教育主管部门领取教师证。当然，你还得交办证费。问题2：特岗是指特殊岗位。这个和你没有直接关系。你可能有必要参加想教课程的培训，当然会有个结业考试。问题3：同一类教师资格证当然没有区别。大家都一样的。但各人的能力与专长是有区别的。想教什么课程、年级，要按学校教务上的安排，你没什么经验去教毕业班显然是不合适的。问题4：取得教师资格证学历要求的，没毕业，让学校出具大三、大四在校就读证明，可以在地方教育部门领取教师资格证（大一、大二的不能领取）。在学校领取教师证的师范类学生没有这个问题。另外，在校大学生领取教师资格证，各省政策有所不同，请咨询当地教育局。

非师范生申请教师资格证，可以通过以下两个途径来考教育学和心理学：1、通过参加自学考试，报考相应的教育学和心理学（教育心理学）科目，获得教育学、教育心理学两个科目的成绩合格证。2、通过本省市区教育部门组织的教育学、教育心理学考试，获得教育学、教育心理学两个科目的成绩合格证。需要注意的是，以上两个途径只在教师资格考试非全国统考省市区可用。在已经实行教师资格全国统考的省市区，申请教师资格认定所需要的教育理论考试科目已经不再是教育学、教育心理学，而是综合素质、教育教学知识与能力。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生（不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童）。通过与其他学科的关系，对理解教育心理学也有一定的帮助。首先，教育心理学是以心理学为基础，两门学科之间的关系就像医学与生物学、或工程学与物理学之间的关系。然后，从教育心理学又可以发展出研究教育问题的众多特殊领域，包括教学设计、教育技术学、课程发展、组织学习（Organizational Learning）、特殊教育和课堂管理。教育心理学从认知科学及学习科学中得到养分，也回馈到这些学科之内。在大学里，教育心理学专业通常设于教育系内，原因可能是在心理学导论教材中常缺少教育心理学的内容。参考资料来源：百度百科-教育心理学

应该到本地区的教育主管机构报名参加国家级教师资格考试，无论是否学过心理学和教育学，要想拿到证书都得先报名参考笔试，笔试的各科目成绩合格后才能参加面试的能力测试，面试合格后发给教师资格考试成绩合格证明，凭此证明和个人的其他相关资料才能到中国教师资格网上申请认定教师资格证书。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，其含义为： 证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号;第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)，采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定，第十位是教师资格类型代码。