物理学教师资格证要考哪几科

幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目按教育部有关规定执行。初级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目，高级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。

教师资格证考试科目如下：小学教师资格证考试科目：小学教师资格证笔试考2门。分别是小学综合素质、教育教学知识与能力。小学教师资格证面试考1门。在语文、数学、英语、社会、门学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全门、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文科目中根据所需任选1门面试即可。幼儿教师资格证考试科目：幼儿教师资格证笔试考2门。分别是幼儿综合素质、保教知识与能力。幼儿教师资格证面试不分科目。初中教师资格证考试科目：初中教师资格证笔试考3门。分别是中学综合素质、教育知识与能力、初中学科知识与能力。初中教师资格证面试考1门。在学科中任选一门考试即可。初中学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文。高中教师资格证考试科目：高中教师资格证笔试考3门。分别是中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与能力。高中教师资格证面试考1门。在学科中任选一门考试即可。高中学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文。中职教师资格证考试科目：中职文化课：笔试考3门，分别是中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与能力。中职专业课：笔试考2门，分别是中学综合素质、教育知识与能力。中职实习指导：笔试考2门，分别是中学综合素质、教育知识与能力。中职面试由各省自主安排。

全国统考，高中教师资格证考试《物理》考试内容：(一) 物理学科与教学知识 物理专业知识 (1)掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。 (2)掌握中学物理知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。 (3)掌握物理学思想、研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。 物理教学知识 (1)理解高中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中物理课程标准(实验)》。 (2)了解物理教学原则和方法，认识物理教学过程的基本特点及其规律，掌握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本要求。 (3)熟悉物理教学活动的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。 (二)教学设计 分析物理教材 (1)能根据《普通高中物理课程标准(实验)》和教材，分析教学内容，确定其在高中物理中的地位和作用。 (2)能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。 确定物理教学目标 (1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。 (2)能根据《普通高中物理课程标准(实验)》、教学内容和学生的已有基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。 选择教学策略和方法 (1)能根据教学目标、教学内容和高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。 (2)能根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。 设计物理教学过程 (1)能根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。 (2)能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。 (三)教学实施 课堂学习指导 (1)掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。 (2)能根据学生的学习反馈优化教学。 课堂教学组织 (1)掌握物理理论与实验教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。 (2)能适时地对教学内容进行归纳总结。 (3)能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。 (四) 教学评价 物理学习评价 (1)能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。 (2)能运用多样化的评价方法，帮助学生了解物理学习状况，调整学习策略和方法。 物理教学评价 (1)能依据《普通高中物理课程标准(实验)》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。 (2)能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进方案。

初中物理教师资格证实际上和化学只有一科考的不一样，就是专业知识这一科，其它两课如果你才考完第一年就报名物理的科目好像只用考物理专业知识这一科，其它两科成绩可以保留，不过还要看当地政策怎么样。

可以参考考试大纲来看《物理学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标一） 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解初中物理课程的性质和基本理念；熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。二） 物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准（2011年版）》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。三） 物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习；掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能；能指导学生进行科学探究和研究性学习；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生的学习反馈优化教学。四） 物理教学评价能力掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。二、考试内容模块与要求一） 物理学科与教学知识1、物理专业知识1）掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。2）掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。3）掌握物理学研究方法和实验手段；了解物理学发展的历史和最新发展动态。物理教学知识1）理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》2）了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。3）知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。二）教学设计1、 分析物理教材1）能根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。2）能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。2、 确定物理教学目标1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。2）能根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。 选择教学策略和方法1）能根据教学目标、教学内容和初中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。2）能根据教学实际合理选择、利用和开发教学资源。4、设计物理教学过程1）能根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。2）能创设物理问题情境，激发学生的学习兴趣，有效地将学生引入学习活动。三）教学实施1、课堂学习指导1）掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。2）能根据学生的学习反馈优化教学。2、课堂教学组织1）掌握初中物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。2）教学过程条理清楚、重点突出，能适时地对教学内容进行归纳总结，合理布置作业。3）能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。四） 教学评价1、物理学习评价1）能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。2）能运用多样化的评价方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解物理学习状况、养成良好的学习习惯、改进学习方法。2、物理教学评价1）能依据《义务教育物理课程标准（2011年版）》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。2）能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进思路。扩展资料教师资格考试报考条件符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3、符合申请认定教师资格的体检标准；4、符合《教师法》规定的学历要求。一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。参考资料：中小学教师考试-306-《物理学科知识与教学能力》

如果你的综合素质和教育知识与能力两科还在有效期内，你可以只报名初中物理学科就可以，然后面试的时候你再选择初中物理。

初中化学和初中物理只有学科知识这一科是不同的，在你初中化学科目一科目二成绩有效的前提下，再考一门初中物理的学科知识即可。具体建议查看当地教师资格考试公告。

教师资格证笔试按照不同学段会安排不同的考试科目，如果是报考幼儿教师资格证，笔试考两科：《综合素质》和《保教知识与能力》。如果是报考小学教师资格证，笔试考两科：考《综合素质》和《教育教学知识与能力》。如果是报考初中或高中教师资格证，笔试考三科：考《综合素质》，《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。1、幼儿学段不分科目，小学学段和中学学段的教师资格证会按照不同科目划分：2、小学教师资格证分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目；3、初级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目；4、高级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。总的来说，教资笔试知识点涵盖非常广泛，而且及格的名额是固定的，谁的分数高谁就能及格。这就要求大家把零碎的时间利用起来，厚积薄发顺利过关。——>点击了解更多想了解更多关于教师资格证的相关信息，推荐咨询大牛教育。大牛教育的教师团队，多毕业于985/211工程大学，熟悉考试大纲。大牛教育的课程顾问团队，岗前需参加项目知识培训，工作期间需定期参加行业相关的交流会，了解项目政策资讯，以其根据学员的需求给出合理的学习建议和规划，及专业的学习方案。