色弱能考数学教师资格证吗

正常的话是没关系。因为我有一个朋友和你相同情况，他在去年成功认证了

教师资格证体检中对视力的要求是：两眼矫正视力之和不低于0。在视力检查时，医院统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于8者，须用矫正镜片测视力。如果是因为视觉疲劳引起的暂时性视力下降，多数是由于用眼过多导致的睫状肌疲劳，调节能力暂时下降引起的一过性视力下降，从而造成眼睛酸痛不适，视力轻度下降。此时矫正办法是，一定要注意用眼卫生，注意休息，热敷眼睛周围，做做眼保健操等，可以缓解睫状肌的紧张疲惫状态，能够让视力逐渐恢复。视疲劳的情况下还可以使用一些营养性的眼药水用于缓解症状，调节视力。屈光不正造成的视力下降，如青少年出现近视眼、散光等，都导致视力的下降，此时主要是通过戴眼镜来进行矫正，可以使用框架眼镜、也可以使用隐形眼镜。想要了解更多关于视力的相关信息，推荐选择贵阳爱尔眼科医院。贵阳爱尔眼科医院是爱尔眼科医院旗下连锁眼科医院，爱尔眼科医院集团覆盖亚洲、欧洲和北美洲，在中国内地、欧洲、东南亚拥有3家上市公司；医疗团队更是包括国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、博士、博士后、欧美访问学者以及临床经验丰富的核心专家，专业性值得广大患者信赖和选择。【欢迎点击了解更多】

用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。不合格者要求：青光眼、视网膜、视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)者。各省均有相应的教师资格体检标准，因此各地标准并不一致，各省在指定标准时，主要参照以下三个文件：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教育部、卫生部、中国残疾人联合会于二〇〇三年三月三日颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》；教育部办公厅、卫生部办公厅于二〇一〇年二月二十日颁发的《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅【2010】2号）；教育部、卫生部于2010年11月1日开始实行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部 教育部令第76号）。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

按教师资格认定体检标准，色盲、色弱者申请幼儿园教师资格，要判定为不合格。申请其他教师资格不影响。色觉是人眼视觉的重要组成部分。色彩的感受与反应是一个充满无穷奥秘的复杂系统，辨色过程中任何环节出了毛病，人眼辨别颜色的能力就会发生障碍，称之为色觉障碍即色盲或色弱。通常，色盲是不能辨别某些颜色或全部颜色，色弱则是指辨别颜色的能力降低。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。

根据教师资格体验要求：视力不及格是因为两眼矫正视力之和低于0者（体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）或有明显视功能损害眼病，如光眼、视网膜、视神经疾病者。视力体检要求：视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。申请程序师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；以上内容参考百度百科-教师资格认定体检标准

如果申请幼儿教师资格证，色盲，色弱体检是不可以过的。按照《教师资格认定体检标准》，色盲、色弱者，申请幼儿园教师资格为不合格，申请其他教师资格为合格。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。扩展资料：申请幼儿教师资格证介绍如下：教育（保教）知识与能力：教育的基础知识和基本能力；学生指导的知识和能力；管理班级的知识和能力。学科知识与教学能力：拟任教学科的专业知识与有效教学能力。主要包括选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握运用教育学心理学知识的能力、语言表达能力、管理学生的能力，运用现代教育技术的能力以及为提高教育教学水平而进行研究活动的能力等等。 参考资料来源：凤凰网-教师资格证：都要报名啦 这些问题必须弄清楚参考资料来源：百度百科-教师资格证