教师资格证面试怎么才回不过

教师资格证面试不过的原因就比较多了，例如你的穿衣打扮（干净整齐，没有奇装异服，包括妆容）。还有就是结构化面谈，你是否回答相关了。然后试讲，你的试讲是否满足5--9分钟，是否和抽题相关，是否用有限的时间讲了一些重要知识？提问环节，你是否回答的临危不乱。等等。

教师资格证面试通过是符合很多原因的，比如着装，面试的礼仪，面试的试讲和说课流程啥的。可以在接下来关注以上几点，攻克短板。争取下次通过。

首先老师资格证面试没有通过的主要原因还是穿着方面以及谈吐方面肯定会有一些问题。我想主要的问题还是在谈吐方面因为老师是需要对孩子有爱心的，而且有耐心的，没有耐心是教导不了小孩的，而且对于教育小孩要有一定的套路，不能够硬的来，所以说提问的问题也会比较的难一些，你没有通过，说明你还没有做好功课。

回答 一般来说，在教师资格证面试当中，你能从教官的反应中看出你个人的表现水平。 但是很多小伙伴都读不懂考官的暗示和身体语言，反而会把自己弄得更加紧张，今天课代表就来帮你们分析下，面试考场上考官常见的几种表现，希望小伙伴们能在试讲中观察考官反应，及时调整个人状态哦！ 首先说一个很重要的细节：试讲之后会有答辩的环节，考官提问，考生回答。这些问题有可能是提前设计好的问题。但是大部分是根据考生的试讲情况进行现场发问的。 千万不能小看答辩的环节，它本身的占分并不高，但是它却能影响你是否能顺利通关。接下来我们来分析几种常出现的情况，从答辩中得到信息，提前知道自己是否能通过面试。 在教资面试的现场，你有可能见到如下几种类型的考官： 1 关切型 试讲中如果出错了，答辩环节中，考官针对你试讲中出现的错误情况，再重新提问一次。他们想要的结果是，希望你通过答辩认识到自己讲错的地方，并知道如何改进。这种考官是想通过自己的方式帮助你。希望你在以后的教学生涯中，能够查缺补漏。 如果你能及时发现自己存在的错误，知道如何改进的话。一般情况下考官会让你通关的。他问你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到这种情况，其实过关率是比较大的。因为课代表采访的考官说过，如果讲的十分差劲，根本没有指导的价值，需要改进的地方特别多，而且通过答辩你也没能认识到自己的错误，这个问题就比较严重了，可能考官就省去答辩环节，直接让你离场了！ 2 补救型 一些教资考官这样说过，出错不代表着你不通过，只要你能认识到，就能让你顺利通关的，还要看你试讲中出现的错误，严不严重。是口误，还是知识性的错误。前者口误可能问题不大，因为谁都存在这种不小心说错的情况，在答辩环节，及时订正过来就可以。 但是知识性的错误是指你把本堂课的教学目标中的重要内容都搞错了，或者是把教材都讲不明白，看不懂。这个问题就比较严重了。 比如，英语考生的口语非常差劲，口语这不是短时间的冲刺就能达到的效果，所以可能会影响你通关。如果这样的老师上岗之后，会教错多少学生呀。所以出现口误的情况及时订正，勇于承认错误。还是有希望通关的。 3 高冷型 有些考官在考场中的动作、眼神非常高冷，他可能从头到尾也不抬头看你，但是他心里热情如火。因为他担心抬头盯住你，让你不知所措。考官都有一种爱护考生的心理。恐怕给考生造成心理负担。 有些考官喜欢做无关紧要的事情， 提问 考官既没有指出错误，也没有评价，就问了怎样活跃课堂气氛和教学目标是什么情况？ 回答 教师招聘面试中常见的考试形式，是面对考官进行的说课和试讲，但在有些地方会出现特殊的形式，全真课堂，即考生直接在一个指定的班级进行授课。面对一群陌生的学生，除了克服压力，还要将学生对新老师的注意力和好奇心转移到课堂上，这就需要考生把握住如何尽快的吸引学生的注意力和调动学生积极性，配合上完这关键的一堂课。 一、激发学生兴趣组织教学 面对一堂特殊的课，在考生眼里是陌生的学生，学生眼里的新老师，以及坐在班级里听课的各位考官，学生不习惯，考生不自然。这时，考生是舞台中的主角，学生时舞台上的配角，面对台下坐满的听众，即考官，考生会紧张，学生难免也会精神紧张，注意力不集中，如果要上好这堂课，先得组织教学，消除学生紧张的心理。课前三分钟，可以用这些方法来组织教学： 1．集体唱一支歌 要求唱歌的时候身体坐直，目视前方的黑板，看黑板中缝的中点，将中点看成彩电，唱哪首歌，就意想彩电里正放映那首歌曲的录像带，然后再感觉自己全身心溶进了歌词所描绘的境界。这样入静入境地全身心唱歌，课堂气氛立即就轻松了。 2．集体朗诵 开始朗诵前可以问学生：“大家愿意朗诵吗？最喜欢朗诵哪篇文章？朗诵诗也行！”“朗诵苏轼的《明月几时有》。”“可以。”“朗诵《生于忧患，死于安乐》吧！”“也行。”于是我说，“请全班同学起立，身子站直、头要正，请各自再调整一下表情，就像演员演出一样，好，预备，起！”全体同学铿锵有力地朗诵，显然容易振作士气。 3．静默冥想 引导学生静默冥想的方法组织教学。请同学们起立，两脚分开，与肩等宽，俩脚平行，背直、头正，微闭双目，以目视鼻，以鼻对口，以口向心。然后意想丹田之处有一朵莲花盛开着，浑身放松，若感觉深呼吸舒服，则深呼吸。这样一来，学生很容易排除与课堂无关的思绪。引导学生闭双目，意想自己像一片云，飘向空中，然后变成一轮月，俯瞰地球这个直径比月亮大两倍的浅蓝色的星体，再想自己是一颗星在广阔的宇宙空间遨游，这时再看地球只是光亮极弱的一颗小星星，所谓“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽”。这样很容易从紧张状态中放松下来，有利于进行教学。 4．再现自己最辉煌的时刻 请每位同学让时光倒流，意念上走回当年自己最成功、最辉煌、效率最高的时刻感受那时内心深处的愉快感、自豪感，使之扩大，使之迁移到今天的学习生活中来。 5．想象扮演杰出人物的角色 有时课前我请每位同学扮演自己最崇敬 提问 考官表情严肃 回答 你热情一点就好了 更多32条 

教师资格证面试没有通过的原因有很多，试讲没有分清主次重点，教学方法不恰当都是导致没有通过的原因。教师资格统考面试的主要目的是考查考生是否具备成为教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学能力，是否具备成为教师的职业资格，通过面试严格把控教师的入关口，择优而用，提高教师队伍的整体素质。与笔试相比，面试具有不可替代的作用和优势。通过面试，考官可以实现对考生综合素质的考查，弥补笔试无法实现的对考生全方位了解的缺陷，对考生进行直接筛选。首先面试可以考查笔试考试难以考查的内容。关于教师资格证面试的规定。《中小学教师资格考试暂行办法》第十四条面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。第十五条面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。以上内容参考 人民网——国家教师资格统一考试面试概述

省略答辩环节，直接让你走了，当然也有可能是因为讲得太差，没让答辩。教资面试时，面试考官会现场评分，但不会当场告诉你分数，需要等教资面试查成绩时，才知道自己是否合格。但是，教资面试是否合格，其实在面试时，通过考官的反应，就能感受到。当然面试官也不会有意对考生的考试结果给予暗示，考生能感受到的暗示其实是比较微妙的，以下教资面试完暗示合格，仅供参考，实际当然要以成绩查询的分数为准。教师资格证面试技巧：一般面试时间约10分钟，面试分为说课和考官提问两部分，面试成绩为合格或不合格。面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。讲课会给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等。教师资格证面试注意事项：1、考试前一天，要尽量放松自己的心态，如果过于紧张，可以通过自我暗示、情境模拟、转移想想等方式进行调节；关于饮食方面，不要吃辛辣、油腻食物，以免第二天考试时由于紧张所造成的身体不适。2、面试准考证上有考试的具体时间，大家可以按照准考证上的时间合理安排时间。好学教育资深讲师提醒考生，到达考试地点的时间要比准考证上规定的时间早半个小时，切记时间掌控不好，匆匆忙忙影响考试状态。