教师资格证试讲从导入开始讲吗

【导读】教师资格证试讲是教师资格证面试中最为重要的一环，也决定了考试通过与否，一般就是进行课堂模拟，你扮演老师的角色，考官扮演学生的角色，我们需要通过口语、动作语言以及其他技能的相互配合来进行教学活动的展现，是对考生综合能力的考察，今天给大家带来教师资格证试讲五流程，让大家轻松应对教师资格证面试，接下来就一起来看看吧。教师资格证试讲五流程包括导入、新授、巩固小结、作业布置、板书等，接下来就详细来了解一下。一、导入导入是试讲演练的第一个环节。结合教具或用简洁的语言摆开整堂课的前奏，随之进入课堂教育主体的过程。课堂导入是课堂教育的主要环节之一，导入的胜败直接影响着整堂课的气氛与胜败，有着激起学习爱好，扫除学习妨碍的作用。常见的导入办法有：故事导入法、设疑导入法、情境导入法(说话、视\音频、图片)。二、新授新授又分为全体感知与深化研读两个环节。全体感知：全体感知,是指对本节课的全体领悟,需求教师带领学生在较短的时间内全体感知本堂课内容，并了解本堂课的内容、清晰主旨。能够采用发问法逐层巧妙设置问题，也能够从标题与朗读入手进行规划。深化研读：深化研读是指在全体感知后对本节课内容的深化剖析。依照教师的思路能够采纳教师点拨法、小组合作法等办法进行试讲，留意要结合自己设置的三维目标，有针对性的进行研读。在试讲中，一定要正确处理教与学的联系，运用恰当办法调动学生积极性。三、巩固小结稳固小结是课堂教育的重要环节。稳固一般发生在主题探究之后，意图便是强化，可是强化不只发生在稳固阶段，强化往往与主题探究替换进行。在这一环节，在试讲过程中，应根据实践教育需求，总结这节课所学的常识，并且根据情况安排同学们进行稳固操练。在试讲中要留意操练办法的多样化，运用发问、例题、活动、实验等各种办法进行。四、作业安置安置作业是教师资格面试试讲的一个环节。作业的意图有两个：一是协助学生与遗忘做奋斗;二是促进学生思维办法的形成与稳固。作业安置能够从以下四点着手：根底型作业、趣味型作业、拓宽型作业、实践型作业。五、板书规划良好的板书规划起着画龙点睛的重要作用。在试讲过程中不只要留意板书与所教内容的一致性，在试讲要结束时，也要弥补完好板书，留意书写和编排规划。相信通过教师资格证试讲五流程学习，加上大家的不断训练，一定会发挥的更好，当然想要更快、更顺利的通过教师资格证面试，除了需要全面了解面试流程，还需要认真学习教师相关理论知识，多多练习、提高讲课能力，所以从现在开始加油吧。

1、清楚导入作用众所周知导入环节处于教师资格证面试试讲的开始部分，但导入的作用不仅仅是引出标题这个表面的作用。导入本质的作用是让学生的注意力转移到课堂上来，并能激发学生对于本堂课的学习兴趣，并且，通过导入可以很大程度上降低学生理解本堂课内容的难度，能够加深同学们的印象，让学生对于课堂的记忆更加深刻。作为面试考生的你而言，导入就有了另一层重要的作用：创造一个精彩的开场，抓住考官的眼光，并顺利过渡到新课部分的讲授。试讲是一个整体，一个精彩的开场，既可以让考官眼前一亮，又可以让自己信心倍增，因此，导入的作用不容小觑。2、学生定位准确教师资格证面试教学的设计一定遵循学生的身心发展规律，这是教学工作的常理，一个简短的导入也应如此，因此导入的设计一定要注意区分学段。对于活泼好动的小学生而言，应注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，因此类似于游戏的导入方式最为合适，例如：讲故事、猜谜语、唱歌谣等，也可以采取列举生活实例的方式进行导入，但要列举小学生认知范围的例子;对于思维力逐渐成熟的初中生，更注重知识的学习与应用，列举生活实例进行导入更实用，这样设计互动性强、充满新意，一举两得;对于成熟的高中生，这一阶段更加注重知识的关联性，复习导入、举例导入都常采用。掌握学生情况，可以指导我们更有效的进行导入设计，否则容易“顾此失彼”。3、导入轻松设计教师资格证面试试讲导入方法简单地可划分为：创设情境法、温故知新法和实验法。创设情景法最为常用，具体又可划分为：多媒体导入、故事导入、生活实例导入和游戏导入等。各种方法的采用要根据学生的情况、课程的具体内容具体设计，还要按照知识的关联性、语言的过渡性和时间的简洁性等原则进行设计。设计导入要从课程的标题或课程的重点内容出发，逐步联系实际生活的实例，进而创设合适的情境，也可联系相关的知识点，采用温故知新的方法。虽说万事开头难，但导入的设计，只要掌握方法、明确思路、找对方向，导入的设计轻松愉快。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容， 小编会持续更新。