教师资格证现状如何

教师资格证考试分为省考和国考两种形式。省考由各省份、自治区、直辖市自行出卷阅卷、自行组织安排。国考由国家教育部考试院统一出卷,划定考试合格线、采用统一标准阅卷。2011年开始全国实施国考改革，除西藏、新疆、内蒙以外，基本上全国大部分地区都已经纳入国考范围。

教师资格证对于想要从事教育事业的考生来说，是必不可少的证件，因为，想要在毕业之后从事教育工作，想要参加地方的教师职业招考考试，其首要条件就是必须要有教师资格证，而想要参加教师资格证考试，需要相应的学历、普通话等级就可以，因此，有人觉得教师资格证门槛很低，确实如此吗？首先，对于教师资格证的门槛来说，不算低也不算高。一般来说，目前只要中专毕业及以上学历，普通话达标就可以参加教师资格证考试，但这只是初设条件，在参加考试的时候，个人的专业也是一个要求，对于很多专业来说，并不是想参加考试就可以的，比如工科类专业，除了个别专业的，其他的基本上都不能报考，同时，对于幼教等教师资格证，虽然对于学历的要求较低，但是对于专业的要求却限制很死，能够报考的基本上就是一小部分人员，因此，教师资格证对于已经取得证件的人员来说，门槛确实很低，但是，在整个大环境来看，其门槛并不算低。其次，对于教师资格证，即使拿到了也不是说你就是老师了。现在的教师行业，除了需要教师资格证之外，如果你想要进入体制内教师行业，还需要经过教师招录考试或者是特岗教师考试，而对于这两种考试，近年来报考的人数也是直线上涨，教师编制考试暂且不说，毕竟一直竞争比较大，就是特岗考试，也因为就业形势的压力不断增大，其对于特岗教师的报考要求也不断提高。在之前的特岗招聘中，没有教师资格证的之后在试用期内取得教师资格证就可以报考，大专毕业的只要有教师资格证就可以报考，而且个别地区的特岗教师也不需要参加笔试，直接面试就可以入职，甚至考上不去的人数也不少（今年特殊情况除外），而现在的招聘条件基本上和事业编制教师招考类似，即使条件艰苦的乡村小学，也很少出现考上不去的情况。最后，教师资格证固然可以取得，但是随着对教师工作的规范，报考教师编制考试的条件会更加严格。在前几年的教师编制考试中，只要有教师资格证，同时满足其他条件就可以报考教师编制，录取之后就可以开展工作，对于教师资格证并没有过多的要求，但是，随着政策对教师工作的不断规范，现在的一些地方教师招录考试开始对教师资格证也提出了要求，必须是所学专业和教师资格证上的专业、以及所交的专业三者统一，这样就导致一些已经取得教师资格的考生，并不符合招录条件，因为无法达到这三者一致的要求。总的来说，教师资格证现在作为准入类证书，只是给了你报考教师编制考试的机会，但是能不能参加考试，还是要看当地的相关政策，如果在招考中对转业不做限制，那么理科以外的专业还有机会从事教师工作，一旦对专业做出限制，即使有教师资格证，也不意味着你有机会从事教育工作。

有人说，现在教师资格证门槛越来越低了，其实在我看来，现在不仅仅是门槛低了，实际上是因为入门的人太多，这个门槛，要被踏破了！与其这样，倒不如没有门槛的好。资格证其实，什么都是相对的，门槛高了，可能让打算入门的人摔跟头，门槛低了或者没有，又可能让人为了进门而挤破脑袋，所以说，这个门槛是高了好，还是低了好？曾几何时，别说教师资格证了，以前当老师的，许多都是中专毕业，——也叫中师。哪怕你说以前考上中师的，都是当时的学霸，但你能说，中师毕业的，有现在本科毕业的学生更专业？这样说的话，你说到底是门槛高了，还是低了。教师招聘还有的人，以前的中师毕业都是含金量很足的，不像现在的大学生，学历很水。这个说法同样不值得一驳，以前中师毕业就会分配工作，所以考上中师就相当于捧上了铁饭碗，你说这样的学生在学校几年，就一定有真才实学，不会混日子？现在的本科生，没有毕业就开始发愁工作，他们一定会在学校混文凭？更不用说，现在招聘教师，哪怕是小学，本科生都不一定够看了。名校硕士博士招聘的都大有人在。所以，你说门槛高了还是低了。因此，倒不是门槛低了，而是含金量低了，如图现在的本科生满大街都是一样，如果教师资格证持有人太多，含金量下降同样是肯定的。或许，你可以把教师资格证门槛拔高，无限拔高，把很多人直接拒之门外，那样就合理了吗？持有教师资格证的人奇货可居，考上了就有许多学校争着抢着要你，但你能肯定，到时候这个资格证，能轮到你？爱心教师资格证，说到底，就是一个资格而已，有的人会考试，证书拿到手软，但不一定就能当个好老师，有的人考证很费劲，但也许就很适合教师这个行业。所以，教师资格证这个门槛，还是放低了好，归根结底，我们要的是好老师，而不是看这个有没有证。图片来源于网络，侵删。

教师资格证门槛变得低了，有好处也有坏处，听我细细分析一下。好处有两个：第一，增加了师资力量。教师资格证的门槛变低，会让越来越多的人报考，成功获得证书之后的人大多数会选择走教师这一行业，或者进校园，或者进机构，总之教师变多了，对学生各方面教育也会变得更完善。之前有人提议说，想要让孩子能够尽早开始专业学习，这样在未来选择工作的时候能够更加有方向性，不论这种情况是否能够实现，总之前提是要求有足够的老师能够为学生提供这样的学习环境。师资力量强大同时也能够降低每个老师的教学压力，让老师们不再像是以前那样一人身兼多职，一人只专一门学科可以更专心研究，更专业教学。另外，年轻人的教学质量并不会比老教师的质量低，反而可能因为热情会让教师这个行业发光发热。所以降低教师资格证的获取资格，在增加师资力量方面有着不可估量的好处。第二，增加了就业岗位。考教师资格证的人大多是大学毕业生，因为刚毕业的大学生对于未来是迷茫的，他们不知道自己今后的生活是往哪个方向发展，所以会在课余时间就开始以自己比较擅长的科目深入学习。我当时也尝试过考教师资格证，因为只要有这个证书，就能够给我增添一份未来可选择工作岗位的机会。考取教师资格证对于上过大学的人来说，说困难挺困难，说简单也挺简单。因为可以自行选择考取小学，初中，高中甚至大学的科目，不同层级的考试难度是不同的，如果自认为自己能力不行，完全可以去尝试一下考取小学的教师资格证，所以大多数人都有能力也有资格去考教师资格证，这就让很多迷茫的人有了确定的发展方向。坏处有一个：老教师地位受到威胁，进职称变得困难。这个坏处是针对老教师的，因为很多大学生毕业之后考取了教师资格证，进入了校园，有了正式的事业编制之后，都要开始为了进职称而努力。对于年轻人来说，有热血，有冲劲，在工作方面更是肯下功夫，找方式，能琢磨，与学生的年龄代沟很小，所以能够找到更多容易被学生接受的方式去教育他们。但是对于年纪比较大的老教师来说，他们除了资历比较高之外，好像并没有什么优势能够影响到年轻教师的成长。在进职称方面来说，年轻人不论是在教学方面还是在为人处世方面，好像都要比老教师拥有更多的机会，所以降低了考取教师资格证的门槛，对于老教师来说也是一种全新的挑战。