教师资格证面试板书太丑怎么办

一、考查目的命题人会让考生回答求职动机类的题目，因为求职动机是推动求职者选择职业的内部动因，通过学生求职类题目可以判定考生的职业兴趣、就业观念、成就动机、职业理想等，从而判断考生是否符合教师职业特点，能否胜任教师工作，进而判定考生是否与所报考的岗位高度匹配。二、作答内容在回答求职动机类题目时，考生可以从以下三个方面入手：介绍自己喜欢当一名人民教师的原因。对教师行业有乐趣。父母或亲友从小对我的耳濡目染。喜欢和孩子待在一起。喜欢学校的环境和师生相处模式。喜欢学生的活力等。介绍自己具备当一名人民教师的能力。专业知识:教育学、心理学、学科知识等。专业能力:教学能力、语言表达能力、逻辑思维能力、沟通能力、管理能力等。相关经验:实习经历、工作经历、兼职经历等。性格特点:有耐心、乐观活泼、意志坚定、勤奋好学等。坚定立场，表明自己的态度想要成为一名人民教师。客观需求:职业稳定性、社会地位、假期充电、职业规划等。价值升华:职业理想、人生价值、家庭支持、人生追求等。三、注意事项在进行答题时，不可以暴露自己的一些详细信息，如姓名、院校、家庭住址等。要善用事例和数据，使内容更加形象生动、可量化，给人以直观的感受。尽量挖掘自己的个性化的答题方案，不要抄袭别人的经历或者故事，要有感情地进行表达。要善于对自己的语言进行润色，使之真实性能够打动考官，但是不要造假。介绍的内容要能够突显出自己的优势与竞争力，呈现出高度的岗位匹配性。总之，考生应该重视求职动机类题目的内容，提前剖析自己，做好准备，在面试中，能够做到应对自如。

首先，要调整心态。教师资格面试的考试形式与笔试可谓是天壤之别，对个人能力的要求和考核方向也完全不同。笔试后考生要能够及时调整考后的心理状态，在适当的放松休息后，将心态调整为准备参加面试的状态，及早对面试进行有效了解，掌握面试相关信息。其次，要掌握基本能力。面试中最基本的能力要求就是语言表达能力，考生能够流畅地将自我观点表达出来。语言表达的逻辑性、词语的搭配、从现象到本质的论述过程等等，都需要进行特殊的加强训练。最后，考生要重视礼仪服装。面试除了要在内容上有所准备之外，外在的表现也占据一定的分值，不容忽视。考生的穿着方面并没有过于严格的要求，稍显正式的服装即可，而在礼节方面要保持得体大方，不必过于紧张也不能过于放松随意。

您好，面试需要注意的地方：1、首先要表明你所要教授的科目、内容。2、普通话一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)3、音量音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。4、音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。5、语速语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。6、仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。7、板书粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。8、多媒体的应用熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。9、授课授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。10、说课说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。总之，在考试中要自然大方，谦虚谨慎。平时，要多进行模拟训练来提高素质，达到要求。

请问你过了吗，我也字很丑

这会影响你的面试成绩，如果其它方面表现出色，例如讲课有条理，有内容，能吸引学生的注意力，其他方面优秀，综合起来还能过的，只要以后加强这方面的锻炼，下次还有机会的。