教师资格证面试中结构型阶段5分钟内回应规定性的2个难题，这2个难题是任意提取的，并且要以听题的方式开展，思索时间较为少，因此，最先必须会听题，可以依据评委的读题提炼关键关键字，寻找题目的基本矛盾点。次之，在立意基本上，在做答时，要留意语言的逻辑性。比如，人们能够在解题全过程中选用总体方式来开展，在论述好几个见解的时候能够应用逻辑性词来开展叙述，有利于缕清逻辑性和构思，针对每一个阐述的小点又能够选用中心思想句的方式来开展，可以让闻者很容易的把握见解。教师资格证面试在教师试讲阶段教师试讲是一种无生讲课，也叫仿真模拟课堂教学，必须人们复制出一堂真正的课堂教学。因此，在教师试讲中，可以将课堂教学上的主题活动、学员的主体作用都反映出去，也就是说演出的要栩栩如生，可以吸引住评委，让评委有一种亲临其境的感受，可以跟随学生的构思开展思索，那样，一堂极致的课堂教学就展现出来。以便课堂教学的栩栩如生，考生应声音洪亮，要朗朗上口;次之，在教师试讲的全过程时要辅之以身体姿势，特别是在是理工科中的一些试验，要将实际的试验全过程展现出去;最终，就是说要有学员的互动交流，以便突显能够根据教师的复述反映，比如：刚刚伸手最高的这位学员提及···那样，就能够构建课堂教学气氛活跃性、积极开展课堂教学。 教师资格证面试答辩阶段都是相对性非常简单，但协调能力较为大的阶段。在这一阶段中，评委会依据在前边的主要表现明确提出一些偶然性的难题，是对一些基本信息内容的掌握，可以是对不久教师试讲的内容提出问题，还可以是对一些教案设计上提出问题，范畴较为大。因此规定学生在回应这一类难题的全过程中，要先思索，构建好观念和语言以后再张口解题，不管哪些种类的难题，必须像评委展现出主观因素和求职意愿，可以让评委体会到对于老师这一岗位的憧憬和认同。各位考生考试的时候一定不能紧张，放松心态，面试的时候最害怕就是紧张过度，一着急什么都想不起了，大家可以多多练习，祝愿各位考生考试顺利，更多关于教师资格面试的内容，小编会持续更新。
壬生京三郎
