太原师范学院用考教师资格证吗

要的，除非是211师范，可以直接当老师

回答 您好，很高兴为您解答：改革之后需要考教师资格证。 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。 【希望老师的回答能给您帮助】 您好，如果对老师的回答满意的话，请用您尊贵的双手为老师点一个的【赞】，您的这个小举动对我们来说非常重要，请您高抬贵手，为老师添加一个动力，老师会再接再厉争取做的更好，万分感谢！！ 更多2条 

首先，本科师范类学校中的师范专业是会按照你的学科发教师资格证，例如学前教育专业发幼儿教师资格证，小学类发小学教师资格证，其他的一般发高级中学资格证；专科类师范院校的师范专业一般是发小学教师资格证。 其次，如果是师范院校非师范专业，你需要另外考取教师资格证

师范院校毕业的学生一样的是需要考教师资格证的，这个学校的学生如果毕业的话不考这个资格证的话，很多学生是毕不了业的，这个应该就是学校的一个硬指标。上大学注意事项：1、尽量想方设法节约时间，要知道时间就是金钱。我想已经成年了的你对这句老套的话的理解深度一定比你小学时在课堂上咬着笔杆子要更清楚。你最好将大学里的毫无意义的占用你时间的活动推掉，譬如班干部、学生社团，无聊的文艺及其它运动、学生会等等。尽管他们都会说这是对你走向社会的一种锻炼，但这种活动40%都是在浪费你的时间，其余的才多多少少地对你是一种所谓的锻炼。而这咱锻炼又有一部分是在锻炼你消磨时间做无意义的事情。2、在图书馆藏的不是书，而是金砖，放着金砖不拿，却花钱泡吧、谈恋爱、逛商店，你家里非常非常阔绰的环境那么你随意。不过尚有为数不少的小康家庭或者普通家庭的学子，你们如果把这些当作大学里的生活主题，那么你算是毁了。图书馆里或许有一本书，会改变你的择业方向，甚至改变你预备将来拿死工资的糊涂人生。大学到底是大学，绝对不会拿一些毫无实用价值的闲书来滥竽充数。如果你经常泡在图书馆里，几年下来，你算算你不是赚大了。其实，求职路上遍地是钱，就看你会不会捡。3、有些有识之士说大学生应该抓紧大学时光好好学习，不应该去干兼职。真是不当家不知道 柴米贵。去干兼职，你所换取的收入不仅仅是老板抠抠索索的几十元，几百元，更重要的是，你尝试到了这个社会多么残酷，兼职不仅是为了赚钱，更是为了赚经验，你学到了这们手艺，你再用你的学识和文凭再加上其它的因素，以后找不到合适的工作，那就已经吃饱了。靠它再深入发展，想不赚钱，难。当然，兼职不要只干这一样，要打一炮还炮，多干一些各行各业的兼职。这样，你就会学到更多，还能建立更多的人际关系。你以后的路子也就会更广。4、人际关系是笔无形的资产。对我个人而言，这笔资产也是资产中我最看中最重视的资产。每个人都知道恶友不能交，但人际关系如播种，你要走到哪里播到哪里。广交朋友，对自己非常有利。会交朋友是好，自己更要多留心眼，毕竟，害人之心不可有，防人之心不可无。朋友，要多交些你家乡的，这样对你的个人发展更加更加有利。如果你要到外地发展，那么你就要在学校里结交这里的同学。但你要记住，对于自己将来打定要去的地方，你在交当地的朋友时一定要做到尽量不得罪一个人。 大学里结交一个关系特别好的朋友，甚至可以胜过在大学三四年当中所花费的学费。因为一个知心的死党及好友可以给你提供一些机会。在学校里你多付出一些，别人就会记住你的好，将来对你自己也就特别有利。5、有些专家教授的讲座，你可能觉得扯淡。不过，一般人想聆听他们的讲座，不知要花多少钱，学校领导们既然把他们请过来，那么你就不要放过这个机会。最起码谁都知道能吃上白食就很不错了。无论教授们讲得你爱不爱听。他们毕竟是长者，是成功人士，过的桥比你走的路还多。所以不要太自我。

近些年考证大军中教师资格证的考试成了非常热门的项目，19年全年报考教师资格证考试的就有900万人，每年一届大学毕业生也就在800多万，也就是说几乎每个毕业生都想要参加这个教师资格证的考试，都想多给自己一个方向的选择。那么这个考试笔试的通过率在30%左右，面试的通过率在70%左右。通过概率没有那么高，为什么会有这么多人参加教师资格证的考试呢，在2012年之前，主要是针对非师范专业要取得教师资格的考生。2012年之后全国各省份师范院校开始陆续实行，师范专业考生也要参加统一的教师资格证考试。教师资格证让长久处于“垄断”地位的师范专业不再有特殊的待遇，避免了一些不合格无法胜任教师职业的人，混入教师队伍。教育需要多样性的人才，国家发展也需要大量的优秀师资，让师范和非师范考生同场竞技，激发了大家的竞争意识，让学生更注重专业学习，提高了教师的质量！但这样一刀切，不太利于师范院校的发展，失去部分自主权也会失去一些优秀的考生。毕竟培养优秀的教师最在行的还是师范院校。2017年教育部提出，为培养高素质教师队伍，提高师范类专业人才培养质量，保证教育教师的质量，教育部决定开展普通高等学校师范类专业认证工作。从国家层面开展专业认证，保证培养合格毕业生，促进人才培养质量提高和持续改进。印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的通知，提出了三个级别的考核标准，一级为最低级别，定位于师范类专业办学基本要求监测，也是最基本的保证能完成基础的办学要求；二级定位于师范类专业教学质量合格标准，通过第二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作；三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证，通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。这要注意一点，这个认证不是认证高校的整体办学水平，是认证高校的具体专业。我们可以看一下，2020年7月教育部公布《普通高等学校师范类专业认证的专业名单》，通过三级认证的只有6所教育部直属高校，每所高校对应一个专业，只有这个专业的考生未来才可以不用参加国家统一考试，参加高校自行组织的笔试和面试即可。2020年通过三级认证的高校师范专业未来考试在报考师范类院校的时候，也可以参考《普通高校学校师范专业认证专业名单》通过该名单就可以清晰的了解高校的师范专业实力如何。教育这个行业是目前发展比较稳定，国家政策走向看好，薪资待遇也在逐年提升，加上近年的新高考改革、欠发达地区基础建设的需求以及二胎政策等影响，大中小学及幼儿园老师都存在大量的缺口，加上工作稳定、生活相对规律，有寒暑假，师范未来还会持续走热。