综合课程包括哪些教师资格证

教师资格证考试科目有《综合素质》、《教育知识与能力》、《专业知识与教学能力》。根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。教师资格证考试的其他规定。《中小学教师资格考试暂行办法》第十八条笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。以上内容参考 中国政府网——中小学教师资格考试暂行办法

教师资格证考试《小学综合素质》主要内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块。五大模块内容：①职业理念：教育观、学生观(儿童观)、教师观②教育法律法规：有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护(幼儿保护)③教师职业道德规范：教师职业道德、教师职业行为④文化素养：历史事件、文学文化常识、中外科技发展史、中外文学史、艺术鉴赏等⑤基本能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力扩展资料：小学教师资格证考试科目《教育教学知识与能力》内容(一)教育基础1、了解我国小学教育的历史与现状。2、了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。(二)学生指导1、了解小学生身心发展的一般规律和特点。2、了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。(三)班级管理1、了解小学班级管理的一般原理。2、了解小学班主任的基本职责。(四)学科知识1、了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。2、了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。(五)教学设计1、了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。2、了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。(六)教学实施1、了解小学课堂教学情境创设的基本方法。2、了解小学生学习动机激发的基本方法。(七)教学评价1、了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。2、了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法，以及教学反思对教师专业发展的作用。参考资料来源：百度百科-综合素质参考资料来源：百度百科-教育知识与能力

小学教师资格笔试综合素质：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。该科目题型分为：单项选择题、材料分析题、写作题。可参考《综合素质》（小学）笔试大纲。

分科课程又叫做学科课程，是按不同的学科划分门类，是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。比如：语文、数学、英语等单科目。综合课程又称广域课程，是组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它由怀特海率先提出，强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。综合课程主要是小学阶段的课程类型，比如品德与生活、历史与社会等。

整张试卷考试时间为120分钟，分值是150，报告分值为120分。题型分别是单选、材料分析以及作文。其中单选29×2=58分;材料分析3×14=42分;作文50分。根据试卷构成，把综合素质梳理为5个模块：职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。一般来说，在职业理念模块所占分值为22分，4道单选和1道材料分析;职业道德模块22分，4道单选题和1道材料分析，材料分析多出现在08版的职业道德板块;法律法规和文化素养均以客观题的形式出现共计17道单选，其中法律法规8或9道，文化素养9或8道;基本能力部分包括概念推理、计算机操作、阅读理解和写作，前两部分各为2道单选题，阅读理解单独一道，以材料分析的形式出现。