教师资格证面试两天能面试完吗

教资面试必记10大点要有互动，塑造课堂的氛围好的试讲是有互动环节的，可以让考官感受到课堂氛围。模拟试讲虽没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。对学生的回答不要千篇一律很多人在试讲时针对学生的回答做出的回应无外乎都是“好，很好”，这种评价是不可取的。一是太单调，二是不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。要敢于跟考官有眼神交流有的考生不敢直视考官，直接缩在一隅，其实这种表现会丢分的。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。试讲要有计划性10分钟试讲时间，有的人没有规划性，觉得讲到哪里算哪里，其实是十分不可取的，如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。这就需要你平时多练习，知道如何备课可以在10分钟内讲完。新课导入要有一个好的话题导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。要做到心中有数，巧妙看时间有的人心里没数，频频看时间，这样给考官的感觉是你很不自信。其实在面试时如果觉得时间不好把控，也是可以看表的，不过这个看表得有技巧。你可以带块腕表，写板书或者指板书的时候可以看一下时间，做到“看表无痕迹”，心中有数。发现讲错了可以自圆其说有的考生发现自己讲错了就会从头开始讲，这样一是给考官的印象不好，二是耽误自己的时间，其实面试时需要你及时“扭转乾坤”的，比如讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述，然后提问，圆场。板书要整洁试讲时切忌板书太乱。板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱，整洁和重点突出的板书有利于给面试官留下深刻印象，从而在面试中脱颖而出。特别注意开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。穿太暴露的衣服，或可爱的衣服穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

在整个的面试考试过程中，最为重要的环节是试讲环节。接下来，针对试讲这一环节的几个注意事项进行阐述。第一，要将试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程;第二，要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚;第三，逐一审查题目要求，将各项内容合理进教学过程中;第四，要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计;加强对音乐知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解乐曲内容，提升个人的专业能力。以上是教师资格证面试注意事项，希望各位考生能够提前准备，掌握面试的整体方向，从而较好的提前进行面试考试的准备，争取顺利通过考试，取得教师资格证。

这种情况还是要落实清楚。虽说是两天面试，但是面试官和大家都在第一天面试完了，谁还会有耐心等到第二天专门面试你，是不是？

一、禁忌结构化答题不假思索的作答在我们培训当中，我们发现许多学员在答结构化的时候，都是听到了题目就毫不犹豫的开始说答案，想到什么说什么，完全在心中没有一点逻辑和答题的结构顺序。这样往往是很危险的，因为没有对题目进行分析，所以一些学员的答题的方向就会出现一些偏差，整体的方向都是错的，即使口生莲花也得分特低。所以在我们听到考官念出结构化题目时，我们首先需要分析一下这个题目是属于哪种题型，这种题型的破题思路是怎样的，再根据解答方式来说出答案。这样，我们的结构化答题就会取得比较好的成绩。但是在结构化答题的时候，我们也要注意不要较多的出现“嗯”、“额”、“哎”等口语词。答题时候，我们要多采用书面语言作答，答题的内容要逻辑清楚，内容充实，不能过于空洞，并且根据题目中的问题进行有针对性的解决办法。二、禁忌试讲过程教姿教态不成熟，教学过程混乱试讲是教师资格面试当中占分重要的一板块，也是考官们对于考生的评分最大的一板块。因此，要想顺利通过教师资格证面试，这就要求我们在试讲环节多加重视。在试讲环节中，考官主要是从考生的外在——教姿教态，和内在——教学过程两个方面来主要对于考生进行评价。由于我们众多考生都是非师范生，没有上课教学的经验，在教姿教态中经常会出现一些问题，例如：双眼死盯备课纸，表情过于严肃，站在讲台上一动不动的自说自话等。那么在教姿教态中，我们首先就要表现出自信大方的教师形象。试讲是无生教学，因此，我们要把考官当做学生，双眼要善于与考官进行眼神交流，从眼神中流露出对学生的关爱与尊重。表情要保持适度的微笑，对于学生的作答要点头或者微笑。在讲台上讲课时，要适时的进行走动，但是不要从讲台上走下来，只能在讲台上走动，并且走路动作要缓慢，不能风风火火。报考小学教师的学员，语言要具有感染力，在授课中要表现出亲和力。报考中学教师的学员，在授课中要体现出教学的基本功底。教学过程中，要注意授课思路清晰。导入，新课讲授，巩固提高，小结作业各个环节都要具备。并且在备课时要将板书设计好，板书要能跟得上讲课的内容，切勿出现讲完课后，板书都没有出现的情况。在教学过程中，各个环节要切当，过度自然，避免出现环节突兀的情况。重难点要通过多次提问和讲解，以及板书来突出。要注意的时间的把控，我们一般试讲的时间都规定在十分钟之内完成，不要超时，因为超时一分钟扣一分，但也不要试讲时间过于剪短，试讲时间短不能解决教学的重难点，也会给予考官不好的形象，一般讲课的时间把握在8—9分30秒。三、禁忌答辩过程天花乱坠，不切实际在答辩过程中，我们要保持着一颗真诚的心态，虚心的回答考官的问题。要根据自身的实际情况作答，不会的知识就不会，知之为知之，不知为不知，是知也!不要把自己包裹的很豪华，要脚踏实地的说出自己的情况。总而言之，答辩就是要求我们诚心诚意的回答。希望大家通过这些内容能够得到一些帮助，好好准备，在面试中顺利的通过，拿到教师资格证。

回答 你好！教资面试没有讲完的基本上是分为两种情况：超时了没有讲完 ； 被考官直接打断让你不要讲了。只要你的新授过程是完整的，讲述得不错的话，能让主考官看出你具有教师的潜力的话，而且考官问你的问题如果跟你讲课内容相关的话，说明他对你挺感兴趣的，那你就不要担心。 提问 你好、老师。我今天面试后，快讲到布置作业时间到了，老师答辩问我本课重点是什么，课文的主要内容是什么。这种能过吗 回答 这个都没有固定的规律的，都有可能会过的 提问 在讲课时我声音很大，教资教态比较自然，但是就是有一个重点没有讲到 回答 这个应该关系不大，会过的 提问 是什么关系不大 回答 教资面试会过的 提问 不是有通过率吗？这个怎么判定 回答 教师资格证原则上是没有通过率的。据往年统计，笔试的通过率大概在30%，但笔试成绩只要是在70分以上便是好的 提问 那面试呢 回答 判断教资面试是否通过可以根据考官的面部微表情如果考官有明显的微笑、点头等表情基本上就是通过；看考官是否进行答辩提问环节，面试得比较好就不会答辩；结构化逻辑清晰流程正确重难点也比较突出也是有可能通过的；最后的评价一般都比较容易过。 提问 面试后问答辩了，还给你提了两点建议。能过吗 回答 能过，给建议就是看好你 说明面试官还是很好的，能够指出不足，还是对你印象不差的。听到心里去，好好改正，下次会更好。 更多12条 